原創(chuàng) 科學(xué)育兒編輯部  科學(xué)家庭育兒

前幾天，科大大看到一條新聞，簡(jiǎn)直氣得吃不下飯：

廣西一名小學(xué)生被一群男生用腳猛踹，甚至衣兜里被硬塞進(jìn)點(diǎn)燃的鞭炮，不敢反抗：

來(lái)源：頭條新聞

類似的“校園霸凌”事件層出不窮，并一次次刷新著大家的認(rèn)知底線。

就連伊能靜也在節(jié)目中，曝光“女兒米粒在學(xué)校中被欺負(fù)”，惹得秦昊當(dāng)場(chǎng)落淚。

來(lái)源：新浪綜藝

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子被欺負(fù)，比自己被欺負(fù)更難受，簡(jiǎn)直心痛難忍！

但又不能時(shí)刻陪伴在孩子身邊，如果孩子被欺負(fù)了，家長(zhǎng)要干預(yù)嗎？又該如何讓孩子成為不被欺負(fù)的那個(gè)呢？

（科大大做了一個(gè)視頻，告訴大家如何用法律維權(quán)，著急的可以先滑到文末觀看哦?。?/p>

1.家長(zhǎng)要不要干預(yù)？認(rèn)準(zhǔn)4個(gè)字！

看到自家孩子被欺負(fù)，相信家長(zhǎng)都咽不下這口氣，覺(jué)得必須給孩子出氣。

但是孩子間的沖突，并不是都需要家長(zhǎng)插手。

到底要不要介入，需要分清形式！

圖片來(lái)源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

① 判斷有沒(méi)有惡意

如果是孩子之間的玩耍、小沖突，沒(méi)有惡意，家長(zhǎng)不必干預(yù)，確保寶寶安全就好。

② 孩子之間是不是勢(shì)均力敵

如果事態(tài)不嚴(yán)重，孩子沒(méi)有覺(jué)得被欺負(fù)，而且自己也能解決好，家長(zhǎng)沒(méi)有強(qiáng)行干預(yù)的必要。

③ 分清孩子的感受和自己的感受

“受欺負(fù)”的感受是孩子真實(shí)存在的，還是我們愛(ài)子心切，過(guò)度解讀。

真正受欺負(fù)的孩子會(huì)出現(xiàn)“怯懦、緊張、躲閃”，家長(zhǎng)可通過(guò)觀察孩子的表情、行為、眼神來(lái)感知。

如果孩子真的被欺負(fù)了，該怎么干預(yù)？要鼓勵(lì)打回去嗎？跟著科大大往下看！

2.娃受欺負(fù)，比“打回去”更重要的是…

科大大之前看過(guò)霍思燕處理嗯哼被欺負(fù)的做法，值得大家學(xué)習(xí)：

① 首先，引導(dǎo)孩子說(shuō)出事情經(jīng)過(guò)。

知道孩子被欺負(fù)，家長(zhǎng)不沖動(dòng)。趁孩子心情輕松時(shí)，引導(dǎo)孩子敘述當(dāng)時(shí)事情經(jīng)過(guò)。

圖片來(lái)源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

這樣做，不僅孩子能認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情緒，家長(zhǎng)也能了解整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)和理解孩子的情緒。

② 其次，不大驚小怪，不恨鐵不成鋼。

聽(tīng)到孩子被欺負(fù)，不過(guò)分緊張和憤怒，這樣只會(huì)讓矛盾升級(jí)，也不能正確處理問(wèn)題。

不給孩子貼標(biāo)簽，讓孩子受到父母的言語(yǔ)傷害。

③ 最后，放手讓孩子去解決。

家長(zhǎng)可正面引導(dǎo)和給予一些建議，但不需要刻意要求孩子執(zhí)行。

放手讓孩子去解決，能讓他們學(xué)會(huì)正確的交友原則和朋友相處技巧。

最后，科大大想說(shuō)的是：我們是有分寸感的成年人，可以用更加冷靜理智的方法來(lái)解決問(wèn)題。

該干預(yù)的當(dāng)然要干預(yù)，但別被情緒控制，成為失控的大人。

比起幫孩子“打回去”，讓孩子成為不好欺負(fù)的人，更重要！

3.四招讓孩子成為不好欺負(fù)的人！

說(shuō)到娃被欺負(fù)，也有媽媽留言：已經(jīng)安排女孩學(xué)跆拳道了！

除了讓孩子學(xué)會(huì)一身“武藝”來(lái)保護(hù)自己，還能怎樣幫助孩子成為“不好惹”的人？

① 肯定“告狀”行為

當(dāng)孩子被欺負(fù)，爸媽一定要無(wú)條件地站在孩子這邊！有足夠的安全感，才有解決事情的能力！

引導(dǎo)孩子描述沖突過(guò)程，教會(huì)孩子自己思考解決方式，這樣不僅在向老師求助時(shí)，能清晰描述來(lái)龍去脈，讓孩子也能懂得與人相處的方式。

② 強(qiáng)化孩子的權(quán)利意識(shí)

那些欺負(fù)人的孩子，在最開(kāi)始都是帶著試探，如果你不反抗，只知道哭鬧，他就會(huì)變本加厲。

所以，有捍衛(wèi)自己權(quán)益的能力很重要：

圖片來(lái)源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

面對(duì)“找茬”的熊孩子，非常好用的一招兒就是：照句式回罵！

小朋友們不但詞匯量有限，多半吵架經(jīng)驗(yàn)也不豐富，無(wú)非就是：你是個(gè)大壞蛋，你長(zhǎng)得真難看，像頭豬！你就是個(gè)怪獸，我不喜歡你！

教會(huì)孩子在氣勢(shì)上要壓倒對(duì)方，同時(shí)聲音一定要大、洪亮，引起周圍老師和同學(xué)注意。

還可根據(jù)孩子日常遇到的問(wèn)題，在家練習(xí)。

再教大家一個(gè)萬(wàn)能句型，那就是：“你說(shuō)別人是什么，你自己就是什么”。

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③ 不惹事，也不怕事

孩子被欺負(fù)后，我們不必虛偽地和孩子說(shuō)：“不能打人”或者“沒(méi)關(guān)系”。

過(guò)度容忍只會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得自家孩子“好欺負(fù)”，也會(huì)讓孩子覺(jué)得告訴父母是沒(méi)有用的。

所以，我們要告訴孩子的是：不能像壞人一樣去傷害別人，也絕對(duì)不允許別人傷害自己。

適當(dāng)?shù)摹氨┝Α保皇且尯⒆右匝肋€牙，而是給得寸進(jìn)尺的施害者一定的教訓(xùn)和威懾，讓他們不敢變本加厲，也可達(dá)到自我保護(hù)的效果。

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當(dāng)然，孩子沒(méi)還手也不是說(shuō)明孩子懦弱，我們要尊重和理解孩子，引導(dǎo)他采取正確措施。

④ 練出好身體，遇到“壞人”跑得快

俗話說(shuō)：打不起，還躲不起？

告訴孩子，面對(duì)被欺負(fù)，逃跑也是一種智慧。

比如：如果打人者比孩子大很多，或者人多勢(shì)眾，這時(shí)候一定不能硬碰硬。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，撒腿就跑，往人多熱鬧的地方跑。

所以，多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，非！常！有！必！要！

文章的最后，科大大要告訴大家一個(gè)好消息：新修訂的《未成年人保護(hù)法》已經(jīng)表決通過(guò)，將于2021年6月1日起施行。

其中增加了一條強(qiáng)制報(bào)告的規(guī)定：當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法權(quán)益的情形發(fā)生，公民都要履行強(qiáng)制報(bào)告義務(wù)。

人人都是當(dāng)事人，拒絕做旁觀者。

科大大希望我們的孩子都能勇敢又善良，也希望都不做“沉默的羔羊”，一起轉(zhuǎn)發(fā)出去，保護(hù)我們的孩子！

孩子被欺負(fù)，如何正確維權(quán)？快戳視頻學(xué)習(xí)！

★ 本文涉及的相關(guān)知識(shí)已由專家審核：

邵一杰，心理育兒專家、親子作家。國(guó)家教育部幼兒培訓(xùn)計(jì)劃特聘講師，國(guó)家文化部美德育兒專家，著有家教暢銷書(shū)《接納，給孩子一個(gè)好性格》。

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