原創(chuàng) 團(tuán)隊(duì)特邀作者 朝文社

作者｜我方特邀作者竹映月江

《朝文社》（原《我們愛歷史》）為頭條號(hào)簽約群媒體

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說起黃飛鴻系列電影中的經(jīng)典角色，大反派納蘭元述必須擁有姓名。靠著一身硬橋硬馬的絕世武功外加累累血債，納蘭元述不僅成了讓英國(guó)外交官都頭疼的可怕殺手，更成為了整個(gè)黃飛鴻電影中，實(shí)力排行前三的恐怖存在。

然而，雖然戲里納蘭元述殺人如麻，可戲外卻觀眾緣頗佳。一些觀眾甚至成了納蘭元述的鐵桿粉絲，聽到納蘭元述的名字都要愛到流淚。

作為反派，納蘭元述能這么招人愛，離不開他的忠貞人設(shè)。比如他對(duì)大清忠心不二，也與黃飛鴻英雄惜英雄，還曾答應(yīng)替黃飛鴻照顧擔(dān)負(fù)著國(guó)家期待的那些同文館里的小朋友，這般上不負(fù)朝廷，下不負(fù)江湖同道的忠義兩全，也難怪讓無數(shù)觀眾愛到了心坎里。

于是乎，等到影片中納蘭元述被黃飛鴻擊斃時(shí)，一些觀眾不但沒有主角勝利了的快感，反而被納蘭元述在鮮血中不屈的精神所震撼，腦海中全是納蘭元述的那句經(jīng)典臺(tái)詞：兵行險(xiǎn)著，世事如棋，我們當(dāng)兵的，都是人在江湖，身不由己。

一幕幕經(jīng)典畫面，帶給觀眾們極致的視聽享受，卻也讓觀眾們從心底產(chǎn)生疑問：在晚清大廈將傾，上上下下都爛透了的歲月里，面對(duì)洶涌的革命洪流，清王朝中有沒有像納蘭元述這樣的英才呢？

一、旗下才子

要說清代最像納蘭元述的英才，歷史上還真有這么一位。雖然這人沒跟黃飛鴻打過架，卻有著北京城“旗下三才子”的美譽(yù)，還曾是清末政壇的重量級(jí)人物，引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)云。

他，就是端方。

在清代官場(chǎng)里，端方的履歷輕輕松松秒殺無數(shù)重臣。因?yàn)樗坏腔适易谟H，還在慈禧西逃時(shí)志愿當(dāng)保鏢護(hù)衛(wèi)兩宮，一路與慈禧共患難。從這個(gè)角度看，端方對(duì)朝廷的忠心，一點(diǎn)也不比納蘭元述少。

或許有觀眾會(huì)說，論忠心，端方與納蘭元述可能在伯仲之間，但影片中納蘭元述說著一口能考專業(yè)八級(jí)的純正英語，端方他能嗎？

誠然，在做官不用考英語的大清朝，端方的英語水平究竟如何實(shí)在讓人捉摸不透，但若論國(guó)際視野，端方可是清代一等一的厲害人物，就是比起洋務(wù)派里老資格的李鴻章袁世凱等人也不遑多讓。

早在1905年，端方就被任命為出國(guó)考察政治五大臣之一。國(guó)外的全新的施政理念，熏陶出端方廣闊的國(guó)際視野，以致端方一回國(guó)，就極力鼓吹預(yù)備立憲，試圖以此消弭革命。

不同于那些動(dòng)動(dòng)嘴皮子，拿著立憲刷聲望的貴族子弟，端方對(duì)于立憲這事，一直是認(rèn)真的。比如他在兩江總督任上的三年時(shí)間里，就“設(shè)學(xué)堂、辦警察、造兵艦、練陸軍，定長(zhǎng)江巡緝章程”，忙得不亦樂乎。

不僅如此，在端方數(shù)不清的“新政政績(jī)”中，還有幾項(xiàng)“超越歷史”的亮眼業(yè)績(jī)，足以讓端方摘得實(shí)干家的名號(hào)。

這其中第一項(xiàng)，就是辦教育。當(dāng)年端方出國(guó)考察時(shí)，學(xué)務(wù)便是其中的一項(xiàng)重點(diǎn)考察對(duì)象。在親眼目睹了西方發(fā)達(dá)的教育產(chǎn)業(yè)后，端方認(rèn)為若想趕超西方，則國(guó)內(nèi)的教育必須進(jìn)行改革。

為此，端方主要提出了四點(diǎn)改革主張和措施。

首先是積極促進(jìn)廢除科舉制度。眾所周知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，中國(guó)屢受外侮，端方等有識(shí)之士漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化的重要性，因此改變用于選拔人才的科舉制度，培養(yǎng)新式人才，也就成了端方極力推動(dòng)的一項(xiàng)改革措施。

其次，端方還提出了改革教育行政體系。當(dāng)初端方在西方國(guó)家考察時(shí)，對(duì)當(dāng)?shù)仨槙硣?yán)謹(jǐn)?shù)慕逃姓芾砀杏|頗深，而反觀清王朝，還在延續(xù)由學(xué)部及各省提學(xué)使司等機(jī)構(gòu)組成的教育行政管理體系，不但效率低下，還存在諸多弊端。

因此，端方提議改革現(xiàn)行的教育行政體系，以期達(dá)到西方國(guó)家那樣“教無不行，人無不學(xué)”的理想模式。

除了改革教育體系，端方還主張重視學(xué)前教育。正如一些有識(shí)之士所說“學(xué)前教育為國(guó)民教育之基礎(chǔ)，不可不亟為講求”。端方對(duì)學(xué)前教育的重視程度，素來讓同僚們驚嘆。早在1904年，還是湖北巡撫的端方就聘請(qǐng)了在東京女子高等師范學(xué)校執(zhí)教的幾位老師來武昌幼稚園工作，以便讓孩子們?cè)谙冗M(jìn)教學(xué)理念的指導(dǎo)下打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

如此大手筆興辦學(xué)前教育，算得上是首開中國(guó)創(chuàng)設(shè)幼稚園之先河。不過，讓人耳目一新的幼稚園，若是與端方極力推動(dòng)的留學(xué)相比，就有些不夠看了。

晚清的大小官員們或許不會(huì)忘記，端方擔(dān)任湖北巡撫期間，僅僅1903年一年的時(shí)間里，這位重視留學(xué)的實(shí)干家就一口氣派了81名官費(fèi)生赴日留學(xué)，創(chuàng)下全國(guó)赴日留學(xué)人數(shù)之冠，而擔(dān)任江蘇巡撫時(shí)，端方不僅要求江蘇各廳州縣各派兩人赴日留學(xué)，還擬派40人赴德學(xué)習(xí)軍事。

1907年，端方百尺竿頭更進(jìn)一步，這回他不僅派了十名男生赴美留學(xué)，還派了三名女生去美國(guó)威爾士利女學(xué)學(xué)習(xí)，創(chuàng)下了中國(guó)官費(fèi)女學(xué)生留學(xué)西方的新記錄。

可以說，端方的這些主張，堪稱中國(guó)近代教育的先驅(qū)。但端方帶來的新思潮影響的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止教育界，還有中國(guó)的民族工業(yè)。

二、實(shí)干能臣

光緒三十四年，端方拉著江蘇巡撫陳啟泰，一起向朝廷上奏建議創(chuàng)設(shè)南洋勸業(yè)會(huì)，試圖用西方各國(guó)和日本流行的賽會(huì)，促向中國(guó)實(shí)業(yè)發(fā)展。

端方的建議很快被采納，1910年，南洋勸業(yè)會(huì)正式在南京開幕。整個(gè)會(huì)場(chǎng)占地700多畝，規(guī)模之大更是超出人們的想象。

會(huì)場(chǎng)中設(shè)有農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、教育、工藝、武備、機(jī)械、美術(shù)等多個(gè)展覽館，還設(shè)有一座暨南館，專門陳列南洋華僑們的作品。

此外，南洋勸業(yè)會(huì)中還有用于展示外國(guó)產(chǎn)品的三所參考館，以及三個(gè)專門實(shí)業(yè)館和三個(gè)特別館，館內(nèi)收集了全國(guó)各地的特色產(chǎn)品，包括但不限于江寧緞業(yè)館、湖南瓷業(yè)館、博山玻璃館、浙江水產(chǎn)館等等。

空前的盛況，讓時(shí)人忍不住將這次盛會(huì)比喻成“全國(guó)之大鐘表也，商人之大實(shí)業(yè)學(xué)校也，商品之大廣告場(chǎng)也，輸運(yùn)本國(guó)貨以向外國(guó)之輪船、鐵道也”。而這樣的示范作用，也為中國(guó)民族工業(yè)打了一針強(qiáng)心劑，帶給民族工業(yè)勃勃生機(jī)。

令人遺憾的是，端方如此英才，卻在辛亥革命前夕，被清王朝推到了保路運(yùn)動(dòng)的火山口上。由于清政府在鐵路政策上出爾反爾，激起了川內(nèi)老百姓的反抗，端方只得奉命率兵去填坑，結(jié)果不幸死于軍隊(duì)嘩變中。

可憐一代英才，最后竟以這樣的方式倒下。但想來身處黑暗晚清的端方，哪怕不發(fā)生意外，難道

就能救得了腐朽到骨子里的清王朝嗎？

正如黃飛鴻電影中的大反派納蘭元述一樣，端方也在不知不覺中，站到了歷史潮流的對(duì)立面，別說一個(gè)他，就是千百個(gè)他，也擋不住滾滾向前的歷史大潮。只可嘆這位晚清政壇上耀眼的英才，就這么在歷史浪潮沖擊下，黯然埋沒于時(shí)代的塵埃下。至今思來，仍讓人心生無限感慨。

參考資料：尹傳剛《端方與四川保路運(yùn)動(dòng)》、朱英《端方與南洋勸業(yè)會(huì)》、王建華、翟海濤《端方與清末教育現(xiàn)代化》

原標(biāo)題：《黃飛鴻電影里最感人的反派，原型應(yīng)該是他？》