紅星新聞3月18日消息，當日，一段老師與家長在班級群內的言語沖突引發(fā)關注。在群里，老師貼出一張照片，疑似幾名學生未按要求完成作業(yè)被罰站講臺前。群里有家長表示這種做法不妥，在跟老師溝通的過程中，引發(fā)雙方言語沖突。

家長在群聊中表示，“即使差，也請你顧忌小朋友的自尊”“畢竟才上一年級”。

老師回復說，“那你就不要來這個班哈?！睆牧奶煊涗浿锌梢钥闯?，所涉學校為位于四川南充市的南充十中，該老師稱“早就想離開十中”。

聊天截圖顯示的時間為3月15日。3月18日中午，紅星新聞記者聯系到群內涉事家長，對方不愿多說，只表示“此事已經處理好了?！痹陔娫捴?，南充十中一張姓負責人回應稱，此事正在調查中。

群聊顯示，照片曬出后，有家長表示不滿

老師與家長在班級群發(fā)生語言沖突

群聊顯示，事件起因為一名王姓數學老師將照片貼在班級群里，疑似幾名學生未按要求完成作業(yè)。隨后有家長表示這種方式不妥，沒有“顧忌小朋友的自尊”。

但老師表示，“那你就不要來這個班”，自己有講要求，講格式，但學生完成得不好。

家長認為老師“教書育人”，不應該“弄到黑板前，照張照片”。

老師回應：“哪個沒有教書育人？”

雙方你一言我一語，都表達了不滿的情緒。老師認為家長說的話沒有尊重自己，并存在人身攻擊。最終該老師稱“我教不來書，你來教！”并稱自己從今天起，主動申請不教該班數學，“早就想離開十中”。

過程中有家長發(fā)言卻說，也有班主任老師提醒，老師和家長因為教育孩子學習上出現分歧，“我會進行溝通”。

從言語中，可見學校領導也已經介入，老師已被“校長已經約談”。

群聊顯示，家長與老師發(fā)生言語沖突

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3月18日中午，記者聯系到群內涉事家長，對方不愿多說，只表示“此事已經處理好了?！?/p>

在電話中，南充十中一張姓負責人回應稱，事情發(fā)生后，學校高度重視，當晚就將家長邀請到學校，與班主任、涉事老師坐在一起溝通交流，并已經達成和解。老師和家長只是在教育孩子的方式上存在分歧，也都是為了孩子好。

對于該老師在群聊中與家長的溝通沒有把握好自己的情緒，該負責人表示，將進一步調查，會在“考核上對該老師做出處理”。

官網介紹，南充十中是一所高品質、現代化的民辦學校。學校創(chuàng)建于2001年，現有小學、初中、高中三個教學階段，全校師生5000余人。

（原題為《老師班級群曬出學生罰站照引發(fā)家長老師互懟，學校：將調查處理》）