教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)呂玉剛3月31日在新聞發(fā)布會(huì)上表示，我國(guó)將嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)禁中小學(xué)招生入學(xué)與任何形式的社會(huì)競(jìng)賽掛鉤，堅(jiān)決斬?cái)噙@種利益鏈。任何競(jìng)賽項(xiàng)目包括獲獎(jiǎng)成績(jī)，均不得作為中小學(xué)招生入學(xué)依據(jù)。

我國(guó)義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)已經(jīng)推行多年，從去年開始全國(guó)推行公辦和民辦學(xué)校同步招生，就是為了避免“掐尖搶生源”，但仍沒能擋住一些優(yōu)質(zhì)學(xué)校選擇生源的功利性沖動(dòng)。

比如，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與名校暗中聯(lián)手，暗示家長(zhǎng)只要參加他們的多種“選拔”，就有可能被名校選中。為了在“小升初”時(shí)加分，借比賽之名圈錢牟利的山寨比賽也頻頻冒出，比如“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽近日被曝光，花一萬元左右就可以買到北京賽區(qū)一、二等獎(jiǎng)，純屬騙局。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一方面大辦各類培訓(xùn)班，另一方面又是各類競(jìng)賽的主辦單位，既當(dāng)裁判員，又當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，同時(shí)還大肆炒作升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，掀起競(jìng)賽熱。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)掙得盆滿缽滿，家長(zhǎng)的焦慮和經(jīng)濟(jì)壓力卻與日俱增，孩子的升學(xué)壓力不斷傳導(dǎo)、下移。其實(shí)，教育部近年來一直沒有停止過對(duì)各類面向中小學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)的清理整頓，但從現(xiàn)實(shí)來看，還有進(jìn)一步發(fā)力的空間，相關(guān)利益鏈條還沒有被徹底斬?cái)唷?/p>

進(jìn)一步清理各類社會(huì)競(jìng)賽、規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，已是社會(huì)共識(shí)。要堅(jiān)決堵住優(yōu)質(zhì)學(xué)校用變相考試、競(jìng)賽等方式招生選拔的口子，斬?cái)嘈Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)招生的關(guān)聯(lián)，嚴(yán)懲違法違規(guī)辦學(xué)行為。

從學(xué)校來看，需要轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)從“招好學(xué)生”到“教好學(xué)生”的轉(zhuǎn)變。好的教育不應(yīng)該是“高徒出名師”，而應(yīng)該是“名師出高徒”，不挑生源、不掐尖也能辦好學(xué)才是真本事。另外一方面，要下更大力氣推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。加快擴(kuò)充優(yōu)質(zhì)教育資源，整體提升教育質(zhì)量，進(jìn)一步縮小區(qū)域、校際差距，才能打消家長(zhǎng)的擇校念頭。

（原題為《熱評(píng)丨化解“雞娃”焦慮 堵住變相考試、競(jìng)賽招生選拔的口子》）