“學(xué)者即思者，與退休無關(guān)，如此生不息，便探索不已；求識乃求是，同新聞有緣，以研究洞見，拓智慧天空?！蹦暇┴斀?jīng)大學(xué)新聞學(xué)院教師劉泱育在微博中為寧樹藩寫下了這幅挽聯(lián)。

3月6日上午8時23分，新聞史學(xué)家、復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院教授寧樹藩在上海逝世，享年96歲。

獲首屆新聞傳播學(xué)學(xué)會獎“終身成就獎”

寧樹藩，1920年出生于安徽青陽，年少時因家里經(jīng)濟(jì)條件較好，家里為其請了秀才，學(xué)習(xí)了十年四書五經(jīng)等傳統(tǒng)舊學(xué)，1941年就讀浙江大學(xué)，1946年夏畢業(yè)于廣州中山大學(xué)外文系。1955年起，寧樹藩在復(fù)旦大學(xué)新聞系從事中國新聞史方面的教學(xué)研究工作，歷任講師、副教授、教授，《中國大百科全書?新聞出版》卷中國新聞事業(yè)分支副主編和博士研究生指導(dǎo)教師等。

“我這個人呢，就是不斷思考，不斷深化?！?009年復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院網(wǎng)站一次訪談中，時年89歲的寧樹藩說，“不但對我自己，還對有些老師提出要求，就是在前進(jìn)的時候，不要考慮我現(xiàn)在有什么優(yōu)點(diǎn)，（而是要考慮）我現(xiàn)在還缺什么。任何人，包括所謂的鼎鼎大名的大師，都要思考，我現(xiàn)在還缺少思考。理論無止境，只有這樣子才能真正做出學(xué)問。一定要冷靜地思考：我自己還有什么不足，不要一有點(diǎn)小成就就不得了了?！?/p>

寧樹藩在訪談中稱自己“閑不下來”，“1997年我退休后，一直在進(jìn)行研究。坐在椅子上，躺在床上，還窮思苦想，始終離不開新聞史和新聞理論的思考。2003年我出了一本《寧師自選集》，把我從事新聞學(xué)研究近50年來的代表作品選了進(jìn)去，算是對我學(xué)術(shù)研究進(jìn)行一個階段性的總結(jié)，但并不意味著停步。”

對在新聞學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，寧教授在訪談中也給出了真摯的寄語，“對工作要熱情，要做學(xué)者型記者、專家型記者，知識要廣博，要隨時注意積累。我們專業(yè)知識要學(xué)好，對當(dāng)前的形勢，對各種新的東西都要不斷積累，并且要不斷思考。還有，要自強(qiáng)不息?！?/p>

2015年，寧樹藩和甘惜分、方漢奇一同獲得首屆新聞傳播學(xué)學(xué)會獎“終身成就獎”。

“給予年輕人機(jī)會”

“寧老師在1980年代編的一本《新聞學(xué)詞典》，我曾經(jīng)認(rèn)真通讀過，使我對新聞學(xué)的知識收益頗多。寧老師在文風(fēng)上是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，有一些學(xué)者寫書時的空話、套話他的書里都沒有，當(dāng)然這也和他從事的專業(yè)新聞史有關(guān)，所以他寫的東西都很扎實(shí)、很平實(shí)。”《經(jīng)濟(jì)日報》研究部副主任、著名新聞傳播學(xué)者曹鵬告訴澎湃新聞（www.loaarchitects.com.cn）。

曹鵬并不是寧樹藩的學(xué)生，但與他有著如同師生一般的情誼。

曹鵬向澎湃新聞回憶，自己與寧樹藩的第一次見面是1989年底1990年初他到中國人民大學(xué)開會，晚上自己去招待所拜訪寧樹藩，“那天下雪，我等了很久他才回來，見面后我說自己是程門立雪，老先生聽了笑了?！?/p>

之后，曹鵬到上海調(diào)研，請寧樹藩介紹他去《新民晚報》。寧樹藩在辦公室當(dāng)場為他寫了一封信給《新民晚報》當(dāng)時的“一把手”丁法章，結(jié)尾處用了“感同身受”四個字，后來曹鵬自己為《新聞記者》雜志連續(xù)15年開專欄，說起來發(fā)源于此。

“寧教授給我印象最深的事情是給予年輕人機(jī)會，不是對年輕的學(xué)生有多么熟悉，才去成全提攜幫助，而是他有與人為善的胸懷。只要是年輕人，只要是認(rèn)真地在學(xué)習(xí)新聞這個專業(yè)，他就會給予力所能及的幫助。”曹鵬對澎湃新聞記者說，“老師有一股做學(xué)問的正氣，有為人師表、成人之美的品德，在現(xiàn)在的大學(xué)高校里也是很難得的?！?

北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授程曼麗在自己的微博上寫道，“今天翻出我和卓南生先生主編的《寧樹藩文集》。新書發(fā)布會舉辦的那天，寧先生和老伴一起來到北京，他還在會上發(fā)言，談到自己正在思考的問題……這一切仿佛歷歷在目。寧先生一路走好！”

安徽大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授芮必峰在自己的微博上特撰五字聯(lián)悼念，“問道如赤子，滋蘭奉丹心?！币源说磕顚幗淌谝簧冋?，為人治學(xué)盡顯質(zhì)樸簡約之美。