“間隔年”正在變得越來(lái)越流行。

美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的大女兒今年6月即將結(jié)束高中學(xué)業(yè)，但她并不準(zhǔn)備馬上進(jìn)入哈佛大學(xué)，而是準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)間隔年，等到明年秋季再進(jìn)入哈佛大學(xué)。

許多大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生們延遲一年入學(xué)，學(xué)生們可以利用這一年時(shí)間緩解學(xué)習(xí)壓力，選擇國(guó)外游學(xué)、參與非營(yíng)利性組織機(jī)構(gòu)的志愿工作或旅行等豐富閱歷，為大學(xué)生活做更好的準(zhǔn)備。

歐洲學(xué)校一直有著“間隔年”的傳統(tǒng)，美國(guó)則近年開(kāi)始流行起來(lái)。隔年入學(xué)在美國(guó)的名校中較為普遍，哈佛大學(xué)每年都有80-100名學(xué)生選擇體驗(yàn)間隔年。位于俄勒岡州波特蘭市的美國(guó)間隔協(xié)會(huì)調(diào)查顯示，美國(guó)每年大概有3-4萬(wàn)學(xué)生有參與“間隔年”的意愿，并且比例在逐年提高，2015年申請(qǐng)人數(shù)較同期增長(zhǎng)22%。還有少數(shù)學(xué)生申請(qǐng)了超過(guò)一年時(shí)間的“間隔年”，不過(guò)該比例不超過(guò)申請(qǐng)人數(shù)的1%。美國(guó)間隔年協(xié)會(huì)調(diào)查的學(xué)生最熱衷去的前幾個(gè)國(guó)家是印度、以色列和澳大利亞。

間隔年有什么好處？

“間隔年”的優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的，參與過(guò)“間隔年”的學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)過(guò)一年的調(diào)整，進(jìn)入大學(xué)后更加精力充沛，更加明白自己的選擇方向。學(xué)校方面的調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生更容易擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位，他們顯得更有參與熱情。

一些學(xué)生參與的項(xiàng)目非常具有創(chuàng)造、主動(dòng)性。德克薩斯州的圣史蒂芬主教中學(xué)的輔導(dǎo)主任Robert Clagett回憶，曾經(jīng)有一名學(xué)生在間隔年中，頭四個(gè)月在北達(dá)科他州的修道院照顧美洲鴕，接著去了俄克拉荷馬城為一位法官工作，最后四個(gè)月志愿前往多米尼加共和國(guó)的孤兒院工作。

《大學(xué)畢業(yè)后的生活》一書(shū)的作者Jeffrey Selingo表示：“他們變得成熟，對(duì)待學(xué)業(yè)十分慎重，明白自己要什么。更重要的是，他們知道他們不想做什么。”

間隔年的弊端在哪里？

“間隔年”可不便宜，它背后的局限十分明顯：金錢(qián)和資源。根據(jù)美國(guó)間隔年協(xié)會(huì)的調(diào)查，絕大多數(shù)申請(qǐng)“間隔年”項(xiàng)目的學(xué)生來(lái)自于高收入家庭，也就是說(shuō)，間隔年其實(shí)是有錢(qián)人的游戲。奧巴馬大女兒要參加“間隔年”的計(jì)劃在網(wǎng)絡(luò)上公布后，一些人指出，這不是普通家庭能負(fù)擔(dān)的，比如參與一些國(guó)際交流項(xiàng)目，大概需要3.5萬(wàn)美元。

當(dāng)然也有免費(fèi)或有補(bǔ)助津貼的間隔年項(xiàng)目，比如美國(guó)城市服務(wù)項(xiàng)目。從2010年起，政府支出600萬(wàn)美元，用以支持學(xué)生們追求體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。但這些項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，申請(qǐng)人的錄取比例是25%。美國(guó)游學(xué)團(tuán)隊(duì)“Where There Be Dragons”的創(chuàng)始人克里斯·楊格直接表示：“如果你沒(méi)有資源，想申請(qǐng)到這些項(xiàng)目很難?！?/p>

目前，美國(guó)部分大學(xué)已經(jīng)意識(shí)到這一問(wèn)題，一些學(xué)校如波士頓塔夫斯大學(xué)、佛羅里達(dá)州立大學(xué)和北卡羅來(lái)那大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始提供經(jīng)濟(jì)援助，使得那些家庭條件拮據(jù)的學(xué)生也能夠選擇“間隔年”去探索不同的領(lǐng)域。

此外，“間隔年”并不適用于每個(gè)學(xué)生。美國(guó)間隔年協(xié)會(huì)的執(zhí)行董事伊?！つ翁卣J(rèn)為：“對(duì)于那些沒(méi)有清晰學(xué)習(xí)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)的學(xué)生，提供一整年的‘空檔’顯然不是個(gè)好的選擇，反而會(huì)貽誤他們。”

不過(guò)，并不是所有的美國(guó)大學(xué)都有這項(xiàng)延遲入學(xué)一年的政策。有這一政策的大學(xué)會(huì)要求學(xué)生們提交延遲入學(xué)申請(qǐng)時(shí)寫(xiě)明這一年時(shí)間的計(jì)劃和安排。哈佛大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生們參與“間隔年”，申請(qǐng)被批準(zhǔn)后，申請(qǐng)者只需要在這一年時(shí)間內(nèi)定期到校登記，以確認(rèn)他們依然想讀大學(xué)。