你是不是還認為現(xiàn)在的孩子和你20年前一樣，喜歡玩洋娃娃和玩具車？周末學(xué)習(xí)奧數(shù)和鋼琴，以確保能在今后的考試中獲得優(yōu)勢？如今，這樣的情況正在逐漸改變，而帶來改變的是正在興起的機器人教育。

機器人教育，通俗來說就是讓孩子通過學(xué)習(xí)計算機編程、工程搭建，自己親自進行設(shè)計、搭建、制作和拼裝機器人的過程。目前機器人教育也是國際上盛行的STEM教育的一個重要切入點，STEM教育即科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Maths）教育。2015年，奧巴馬政府專門撥款2.4億美元以促進美國STEM教育的發(fā)展。

對于12-18歲的孩子來說，想要造一款機器人并不簡單，除了需要硬件套件外，還需要計算機知識，有時候可能還需要教師的指導(dǎo)。從美國的情況看來，機器人教育市場廣闊，但對于想要進入該領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)公司來說，競爭激烈。原因在于，從最開始的樂高到現(xiàn)在的機器人模塊化硬件服務(wù)，提供此類產(chǎn)品的公司已經(jīng)將門檻降到最低，復(fù)雜的編程軟件也在圖形化設(shè)計的幫助下逐漸的簡單化。

“相對于美國，機器人教育在國內(nèi)則存在三個難點：一是沒有師資，二是沒有課程，三是缺乏監(jiān)管以及評價體系?！鄙虾Ｍ鈬Z大學(xué)西外外國語學(xué)校高中校長張曉峰在2016年亞洲消費電子展（CES Asia）的“機器人——教育變革中的科技”論壇上表示，但這也給了國內(nèi)的初創(chuàng)機器人教育公司進步的空間。

有過中國、美國兩國教育經(jīng)歷的蘿卜太辣（RoboTerra）科技公司創(chuàng)始人張堯也意識到了這一點。該公司目前正基于自身在硅谷、紐約的教育經(jīng)驗，將機器人教育的配套硬件、課程和云學(xué)習(xí)平臺推廣到中國。

“現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是中國許多的學(xué)校沒有聽說過機器人教育。他們對于能有機會進行STEM教育非常感興趣，卻又找不到方法能讓學(xué)生享受這樣的教育?！碧}卜太辣創(chuàng)始人、哥倫比亞大學(xué)教育經(jīng)濟學(xué)博士張堯說。

和張堯一樣，蘿卜太辣的創(chuàng)始團隊來自于哥倫比亞大學(xué)和斯坦福大學(xué)校友，擁有蘋果公司和特斯拉的的工作經(jīng)驗。這樣的教育背景，可以幫助他們更好理解硅谷趨勢的同時，又能將新趨勢帶回中國。

“12-18歲這個階段，中國大部分學(xué)生的時間投入在課業(yè)學(xué)習(xí)中。但中國傳統(tǒng)教育只注重理論，只教授在限定框架內(nèi)的問題的解決能力，學(xué)生并不知道答案背后的‘為什么’?！碧}卜太辣首席技術(shù)官CTO白晨在論壇上說。

機器人教育則很好地彌補了這一點?！懊绹慕逃佣嘣?，有各種各樣不同的教育方案，而中國的教育更注重高考考分?！鄙虾＝淮竺苄鶎W(xué)院副教授徐凱在當(dāng)天的論壇上說，“機器人學(xué)科本身的屬性就是跨學(xué)科，綜合各門學(xué)科的能力。這在招生時，能給招生老師對一個學(xué)生有宏觀了解，同時也提供了一些細節(jié)?！?/p>

除了培養(yǎng)學(xué)生的動手和思考能力外，機器人教育還可以通過云學(xué)習(xí)平臺讓學(xué)生在任何時間任何地點學(xué)習(xí)機器人知識。后臺數(shù)據(jù)記錄每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程、進步、以及分析學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，為每一位學(xué)生提供一份契合個人的學(xué)習(xí)反饋。

目前，STEM教育在美國已經(jīng)成為政客獲取選票的主要手段之一。為了能讓孩子跟上技術(shù)創(chuàng)新的腳步，美國的許多高校除了開展STEM教育外，還聯(lián)合專業(yè)機構(gòu)開展各種類型的機器人競賽，給學(xué)生展示的平臺。NASA也在鼓勵孩子進行機器人教育。在其官網(wǎng)上，為感興趣的孩子開設(shè)了不同階段的機器人教育學(xué)習(xí)課程。

最后值得一提的是，“蘿卜太辣”公司目前已估值2500萬美元，并在硅谷獲得了450萬美元的A輪風(fēng)險投資。