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最佳中學(xué)生社團做了啥:有的為農(nóng)民工孩子講藝術(shù),有的去國外

在上海平和雙語學(xué)校校長萬瑋看來,這些十六七歲孩子們創(chuàng)辦的社團,正在更多地走出校門,關(guān)注公益,改變社會。

此次活動由外灘教育主辦,歷時三個多月,面向國內(nèi)中學(xué)海選,頒出“最佳社團”、“優(yōu)秀社團”、“人氣社團”三類大獎。共有33個社團獲獎,包括世界外國語中學(xué)“OAO 攝影社”、進才中學(xué)辯論社等。
獲得最佳社團獎的“小手牽小手”Blast是由上海中學(xué)國際部高中生創(chuàng)立,16歲的張洛溪是社團社長。
張洛溪在一次參觀農(nóng)民工子弟小學(xué)時,看到孩子們渴望藝術(shù)的眼神,卻缺乏相應(yīng)的條件支持這一份夢想。2015年10月,她和5名同學(xué)成立了這個具有公益色彩的社團,希望為孩子送去免費且優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)課程。
3歲就開始習民族舞的張洛溪聯(lián)系了自己的舞蹈老師,在老師的推薦下,閔行區(qū)星之韻文化藝術(shù)進修學(xué)校免費為張洛溪提供了場地。

按照社團計劃,一學(xué)期共有12堂課,在每堂課的最后20分鐘,則由張洛溪和團員通過PPT,為孩子們講述藝術(shù)的歷史。隨著項目的實施,閔行區(qū)銀星小學(xué)的35名二、三年級的孩子獲得走近藝術(shù)的機會。張洛溪表示,下一個學(xué)期希望增加英語口語課程,發(fā)揮團員們的英語優(yōu)勢,讓小學(xué)生流利地講英語。
社團成員如今已發(fā)展到20多人。除了張洛溪整體負責管理,成員們分別負責公眾號管理、成員招募、視頻剪輯、數(shù)據(jù)處理及活動策劃等工作。張洛溪表示,雖然大家平時學(xué)業(yè)較緊張,有時候要忙作業(yè)到深夜,但是將時間分給公益社團仍舊覺得特別值得。

上海平和雙語學(xué)?!癈yclepath騎葩社”同樣獲得最佳社團獎。作為一個騎行為主的戶外運動社團,現(xiàn)已組織了七次騎行,足跡遍布西塘、崇明、海南、太湖,甚至是法國尼斯等地。
初三暑期時,7個面臨分班的同班同學(xué)騎車去了西塘,自此誕生了最初的騎葩社?,F(xiàn)在的社團除了11名核心成員,還有六七十名隊員,不乏熱衷戶外體育的老師或家長。
即將讀高二的女生謝一瑋是社團“元老”。她告訴澎湃新聞記者,“騎葩社”分工明確,“比如鄭霆鈞是騎行達人,對于技術(shù)裝備,甚至自行車修理都非常熟悉;徐思遠則擅長路徑規(guī)劃,認路特別帶感,被我們叫做人型GPS?!?/p>
有趣的是,該社團不設(shè)社長職位。謝一瑋稱,社團從成立之初,就不希望成為一個只有社長的“僵尸社團”,也不為了填充申請簡歷。因此,每次外出騎行活動的負責人都不一樣,工作任務(wù)也拆分給了每一個人。
在走南闖北的過程中,他們結(jié)識了很多騎友,雖然年齡、背景、國籍、語言可能不同,但都對騎行充滿熱情?!坝洃涀钌羁痰氖且晃辉谀崴褂龅降?7歲老騎友,他白發(fā)蒼蒼,穿著精神抖擻的專業(yè)騎行服。最后一個上到坡頂。他跟我們說‘歡迎你們來法國,下次你們再來,我可能就不在了’?!敝x一瑋記得,當時她和社員們都非常感動。
“騎葩社”計劃在新學(xué)期成立初中部騎行社團,甚至希望將整個項目打造成校園文化?!耙苍S在未來,每個年級都有自己的車隊。”謝一瑋說。
在騎行的同時,社團還運作著兩個公益項目,一個是慈善項目,用善款資助河南焦作小董鄉(xiāng)縣高村小學(xué)的體育器材;一個是環(huán)保項目,通過騎行的方式去尋訪上海周邊的河流。

“在如火如荼開辦的中學(xué)生社團背后,專業(yè)的師資力量仍需拓展。”6月29日,平和雙語學(xué)校校長萬瑋這樣告訴澎湃新聞。
萬瑋認為,學(xué)生社團有了三大變化:第一是從教師主導(dǎo)轉(zhuǎn)為學(xué)生主導(dǎo),學(xué)生會自己成立社團,自己找合拍的指導(dǎo)老師,更加自主;第二,學(xué)生參與社團的熱情、辦活動的質(zhì)量都在提高;第三,很多社團活動已經(jīng)不局限于校內(nèi),而是走入社區(qū),甚至已經(jīng)抵達國外。
學(xué)生辦社團也得到了校方的鼓勵,7月1日,上海市市西中學(xué)團委告訴澎湃新聞:“學(xué)校主要從兩方面給予社團活動資金支持:一是獎勵性資金,學(xué)校會定期進行社團節(jié)展示、星級社團評選,根據(jù)社團日常性活動狀況和發(fā)展狀態(tài)給予不同的獎勵;二是創(chuàng)意性資金,學(xué)校鼓勵各社團創(chuàng)辦社刊,創(chuàng)造社團創(chuàng)意活動和產(chǎn)品,并給予刊物印刷、產(chǎn)品制作等資金支持。此外,一些學(xué)生社團活動也開始嘗試眾籌、拉贊助?!?/p>
但是,萬瑋指出,學(xué)生社團也存在問題需要理順。以平和雙語學(xué)校為例,中學(xué)階段的社團大概有100個,每一個社團必須有指導(dǎo)教師,給予安全層面把控或技術(shù)層面支持。所以,專業(yè)的指導(dǎo)教師仍有缺口?!氨热缪葜v社團,就需要好的演講老師,但學(xué)校普遍是學(xué)術(shù)老師。所以能不能與社會培訓(xùn)機構(gòu)合作,引入更強大的師資力量?可能還需要校方探索?!?/p>





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