原創(chuàng) 敏儀媽媽 父母堂

撰文：敏儀媽媽

知乎上有個(gè)熱帖：當(dāng)孩子問，聰明和努力哪個(gè)更重要，你會(huì)如何回答？

當(dāng)我看到這個(gè)帖子的時(shí)候，我想起了我女兒之前發(fā)生的一件事。

之前有一天，女兒一進(jìn)門就哭著問我“媽媽，老師說我不夠聰明，我是不是真的特別笨啊？”

我當(dāng)時(shí)就咯噔了一下，心里在想，這是發(fā)生啥事了？

原來是，老師在提問之后隨后說了句：“儀寶（我女兒）回答的非常正確，大家看到了嗎？努力就會(huì)有結(jié)果，儀寶雖然不是最聰明的，但卻是最努力的一個(gè)”。

就是這一句話，讓女兒感到了委屈，她覺得努力是笨小孩才做的事情。

仔細(xì)想想，也難怪她會(huì)有這樣的想法，“努力”這個(gè)詞聽起來就不夠光鮮亮麗，而“聰明”則意味著智商高、有天賦，做任何事不用費(fèi)力就能成功。

但真的是這樣嗎？

1

聰明VS努力

前一段時(shí)間，《心動(dòng)的offer 3》開播啦。

網(wǎng)友們都說，熟悉的感覺又回來了：我在人間湊數(shù)的這些年。

這次面向的是醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，和前面2期的金融、律師職業(yè)不同，這次錄制的幾位醫(yī)學(xué)生的學(xué)歷，幾乎都是老牌的醫(yī)學(xué)院碩士和博士，甚至博士后，妥妥的學(xué)霸！

但是正式實(shí)習(xí)之后，這些學(xué)霸們的表現(xiàn)卻或多或少有些翻車。

其中2人，尤其引起了大家的關(guān)注和討論，就是心內(nèi)科的劉暢和高尚。

劉暢，是一位科研型學(xué)霸，本博浙大、目前在浙大學(xué)科博士后流動(dòng)站，從筆試到面試，綜合成績(jī)都是第一。

但也由于她臨床經(jīng)驗(yàn)為0，到真正實(shí)踐時(shí)，主治醫(yī)師問的問題完全回答不上。

和病人交流時(shí)，內(nèi)心緊張膽怯，第一步就做錯(cuò)了，沒有核對(duì)患者的姓名信息。

隨后邏輯混亂，面對(duì)病人給的大量病史信息記不住，也被病人的回答思路帶跑偏。

最后草草收尾。

在科研領(lǐng)域碩果累累，可是實(shí)踐中，也會(huì)讓她措手不及。

“病人不會(huì)按書上說的生病。”

緊接著，第一次考核成績(jī)比同組的高尚低12分，她忍不住崩潰大哭，覺得“老師，我不聰明”“我欠的太多了，太難補(bǔ)了”“我就不適合當(dāng)醫(yī)生”......

而同組的高尚呢，比起劉暢來說僅僅是沈陽醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，但是在回答主治醫(yī)師的提問時(shí)，卻能做到對(duì)答如流。

在與患者溝通時(shí)，基本能做到信息獲取全面，給到檢查分析和意見，整體狀態(tài)也比較放松。

第一次考核，比同組學(xué)霸美女高了12分。這樣的成績(jī)，取決于高尚的不斷努力。

而劉暢接下來的表現(xiàn)，也讓人眼前一亮。

她雖然崩潰大哭，產(chǎn)生了極大的焦慮，但“不服輸”的她用努力打了一個(gè)漂亮的翻身仗。

工作上遇到疑問，積極請(qǐng)教；

同伴結(jié)束工作下班了，她還在病房跟患者溝通，試著更全面地掌握病患信息；

深夜的辦公室里，只剩她一人在背記難記的醫(yī)學(xué)專有名詞。

第二次考核，她就拿下了90分的高分。

這也不禁讓人想到一個(gè)老生常談的話題：決定一個(gè)人是否能夠成功的，到底是智商？還是努力？

我們也時(shí)常會(huì)聽到一些父母說：

“我家孩子很聰明，但就是不努力”

“憑我家孩子的智商，但凡努力一點(diǎn)，都會(huì)比現(xiàn)在成績(jī)好”......

但劉暢和高尚的表現(xiàn)，卻告訴我們一個(gè)道理：即使智商再高，不努力，也可能會(huì)被超越，但如果你足夠努力，差距就會(huì)縮小甚至不存在。

2

天才的誕生

只是因?yàn)槁斆鲉幔?/p>

也在前幾天，復(fù)旦大學(xué)圖書館的一張名單在網(wǎng)絡(luò)瘋傳，網(wǎng)友看了，紛紛大呼扎心！

學(xué)校對(duì)這一年來學(xué)生到圖書館醫(yī)科館打卡的情況做了統(tǒng)計(jì)：

孔同學(xué)，一年打卡1424次，平均每天打卡四次。

潘同學(xué)一年在館天數(shù)301天，除去寒暑假，基本每天都在圖書館泡著；

陳同學(xué)，在館總時(shí)長(zhǎng)2325.5小時(shí)，等于每天都在圖書館里待6個(gè)多小時(shí)；

.......

這張統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)曝光后，人們紛紛感慨：

“怪不得能上復(fù)旦！”

能上復(fù)旦，不僅僅是因?yàn)樗麄冎巧梯^高，而是因?yàn)樗麄內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年的努力。

還有今年因?yàn)閷?shí)在太學(xué)霸，而保送清華大學(xué)的賴啟平。

他本科就讀于西安交通大學(xué)電氣學(xué)院，在校期間，大學(xué)四年：

23門課程滿績(jī)，43門課程90分以上，學(xué)業(yè)和綜合成績(jī)位列年級(jí)前1.5%；

獲學(xué)校年度優(yōu)秀本科生標(biāo)兵；

大一大二連續(xù)兩年榮獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金；

曾獲大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽嵌入式系統(tǒng)邀請(qǐng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)；

在Robocup世界杯中國(guó)賽和智能機(jī)器人大賽中取得國(guó)家二等獎(jiǎng)；

作為第一作者，在《科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新》雜志發(fā)表論文；

同團(tuán)隊(duì)一起在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中完成7篇論文的寫作，斬獲美賽F獎(jiǎng)、國(guó)賽二等獎(jiǎng)。

如此優(yōu)異的成績(jī)背后，都是他的努力換來的，不然如何能在高智商人扎堆的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

沒有輕而易舉的成功，正所謂：

“比你聰明，比你優(yōu)秀的人還比你努力?！?/p>

3

能讓人閃閃發(fā)光的

除了智商和天賦

努力也可以！

中國(guó)科學(xué)院院士李曙光曾說：

只要努力，每個(gè)人都有自己的花期，遲早都會(huì)開出屬于自己的鮮艷。

美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)副教授安吉拉·達(dá)克沃斯也認(rèn)為：天賦不是命運(yùn)，努力產(chǎn)生回報(bào)。

在一次TED演講中，她說：

“我觀察過西點(diǎn)軍校那些表現(xiàn)突出的學(xué)員，觀察過在全國(guó)拼寫比賽中勝出的選手，觀察過大公司里業(yè)績(jī)最好的銷售冠軍，也觀察過學(xué)校里最能勝任工作的新老師。

出人意料的是，那些從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的人，不是靠漂亮的外表、強(qiáng)健的體魄，也不是靠我們認(rèn)為的智商和情商，而是靠堅(jiān)毅?！?/p>

她還將獲得成就總結(jié)成了兩個(gè)公式：天賦×努力=技能，技能×努力=成就。

“天賦稟異”的人無疑是幸運(yùn)的，但普通人只要擁有頑強(qiáng)的毅力，付出源源不斷的努力也可以獲得屬于自己的成功。

在電視劇《百歲之好一言為定》里，女主夏林希雖然每次考試都是第一，是別人眼中學(xué)霸的存在，但她并不是“天賦型”“智商型”的選手，她的所有成績(jī)都是靠拼命努力得來的。

她在高中的時(shí)候，就做完了市面上所有能找到的參考書，因此才能是市里的高考第一。

她說，天賦能讓人閃閃發(fā)光，努力也能！

寫在最后：

曾在知乎看到有人問：努力是一種天賦嗎？

有人回答：小時(shí)候總覺得“努力”是沒有“天賦”的人做的事情，長(zhǎng)大才明白，原來“努力”才是最珍貴的“天賦”。

而且，努力這種“天賦”并不是與生俱來不可改變的，而是父母用心培養(yǎng)的結(jié)果。

希望每位孩子都能擁有這種珍貴的“天賦”，朝著自己的目標(biāo)前行。

- The End -

原標(biāo)題：《尖子生的實(shí)習(xí)offer：醫(yī)學(xué)院博士后“翻車”，那些最后勝出的孩子，靠的究竟是天賦or努力？》

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