當(dāng)QQ的功能已經(jīng)退化為傳輸大文件的時候，曾經(jīng)日日登錄的QQ空間就像一把洛陽鏟，直插青春的深處，再提上來，滿目皆是矯情的土。無論相冊、日志，還是“說說”，都難以置信，青春期的我，怎么是這個樣子！

矯情的方式有很多種，少女，你躲得過這一種，躲不過那一種。

比如，喜歡用一些唯美的書面語。荷花，要說菡萏，仿佛用荷花就不能出淤泥而不染；遇到，要用邂逅，不管碰見的是鄰班男生還是鄰居大爺。初中時候，我還和班上要好的女同學(xué)組了個CP，各起筆名，連起來是一個四字詞，名字過于繾綣，就不在此贅述了。

比如，喜歡從一件小事發(fā)現(xiàn)人生至理。看見一只螞蟻搬米粒，那必然是悟到了不屈不撓；約好的同學(xué)遲到了，我不生氣，那必須吟一句“有約不來夜過半，閑敲棋子落燈花”。這方面，語文作文是重災(zāi)區(qū)。中學(xué)生閱歷有限，人生不長卻偏偏要評點歲月，就只能從前人的現(xiàn)成說法中找?？晌覀兺耍蚬P(guān)系沒那么簡單。

再比如，喜歡傷春悲秋。為此，我翻閱了十幾年前的日記，那時候不必工作不用嫁人，卻篇篇都在愁。這不就是辛棄疾說的，少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。甚至在考上大學(xué)這樣一個大喜的日子，我寫的都是“前程哪里，心事誰同，且共從容”。

如果有時光機，我特別想穿越回去對那個姑娘說一聲，少寫博客多看書。從高三到研究生畢業(yè)，我寫了7年博客。那個網(wǎng)站如今已經(jīng)關(guān)停，我的矯情文字被一抹而凈，都沒有選項要不要緬懷。簡直就像我的青春一去不復(fù)返。

經(jīng)歷了喪博之痛，QQ空間里的文字，我沒舍得刪除，但設(shè)置了僅自己可見。我怕萬一哪天傳輸大文件的時候，被新朋友無意中點入，我辛苦維持的人設(shè)就此一夕崩塌——震驚！原來一本正經(jīng)的白老師曾起過這樣的筆名。

豆瓣上有個“矯情文字品鑒小組”，組員13萬余，充分呈現(xiàn)出矯情的生物多樣性，還有“繾綣詩歌生成器”“咯噔文學(xué)教學(xué)班”等教程。瀏覽一番后發(fā)現(xiàn)，大部分人長大了，矯情就成了青春收藏；有些人長大了，矯情卻成了巨嬰痼疾。前者細(xì)品能咂摸出回甘，后者稍嘗就是糖精的苦。

在詞典中查閱，“矯情”有這樣一些詞義：故意違反常情，表示高超或者與眾不同；掩飾真情。

其實呢，誰的青春沒有矯情過，只要限定在那個時間段里，一切都只會在你長大后成為青春的注腳。在作文里不好好說話，是為了顯示自己詞匯量大、與眾不同，一個少年有這樣的想法太正常了。

青春片拍了又拍，橋段再怎么俗套還是能戳中你，因為青春總是有它的相似之處，比如，喜歡一個人卻偏偏要和他過不去——矯情在這里，一定是“掩飾真情”的意思。所不同的，也許以前是給暗戀的男生寫一封信、發(fā)一條短信，要想很久很久，現(xiàn)在變成了發(fā)一條微信，要“正在輸入”很久很久。就像電影《我的少女時代》中的林真心，誰都有過真心。

而且，如果有空“考古”自己青春的文字痕跡，會發(fā)現(xiàn)其實矯情的是表達，個中情感卻是少年們還不會作假的真誠。當(dāng)如今“親愛的”已經(jīng)成了陌生人之間的慣用稱謂時，那時面對喜歡的男孩子，卻只敢在日記里寫個“他”。少年愁，是真的愁，盡管這種愁在多年后看來簡直是無病呻吟，可當(dāng)時的我們，真的會為一點小事愁腸百結(jié)。

更重要的是，那時候的矯情是指向未來可能性的。記得那年高考作文題——“生有所息”還是“生無所息”。工作后的人，恐怕沒有時間來思考這樣的哲學(xué)命題，即便有時間，也更可能會現(xiàn)實地考慮：能不能“息”，明顯取決于老板，打工人沒有選擇權(quán)。

但對于一個18歲的少年來說，除卻應(yīng)試技巧，他是在認(rèn)真思考與選擇，而這個選擇，說不定會對他今后的人生有一點小小的影響。少年時遇到一點小事就有感悟，的確是小題大做的矯情，但量變是可能引起質(zhì)變的。所謂人生觀，就是在一點一點的人生小事中積攢起來的。

想明白了這些，我不再畏懼打開自己的矯情青春記錄?；貞浭前踩模喝绻X得好，那它屬于我；如果覺得不好，那它已經(jīng)過去了。我的青春小鳥一樣不回來，即便是個矯情的小鳥，也是“翩躚”??！