- +1
履新國家發(fā)改委主任何立峰:難忘恩師鄧子基
頃接母校母系的通知,廈門大學經(jīng)濟學院財政系金融系將隆重舉行建系八十周年華誕慶典,欣喜莫名,感慨良多。附在“通知”之后的是“征稿啟事”,捧讀之余,仿佛又接到了老師布置的作業(yè)題。
寫什么呢?我在母校念書十年,四年念財政金融專業(yè),六年念財政方向的碩士、博士課程。十載寒窗,往事如云似煙,歲月如磐似歌,難忘求學生涯,難忘同學老師,而最難忘的是鄧子基教授。

認識鄧老師是在1978年春。77級學生是文革之后恢復(fù)高考的第一批學子,遲了半年入學。記得入學后不久一個春雨綿綿的周六夜晚,我們同宿舍的8名同學正在芙蓉二125房間天南海北吹牛談天,鄧老師微笑著走了進來,完全出乎我們的預(yù)料,時間雖然已流逝30年,但當時8位同學臉上所表現(xiàn)出來的驚異、興奮、激動的表情神態(tài),至今依然歷歷在目。因為我們敬仰的鄧老師,文革后中斷了教授、副教授的職稱評聘,雖然鄧老師當時還是“講師”,但已是學術(shù)論文和專著等身,是我們的專業(yè)教科書《社會主義財政學》的作者,是有著25年大學教師歷史的在廈門大學乃至全國財政學界“很出名的青年講師”,“南鄧(子基)北許(毅)”,學財政的同學都知道他們的名字,都了解他們的知名度,但都從未近距離接觸過。那一夜鄧老師和我們談了哪些話題已經(jīng)記不清了,但他的學者、長者、智者的風范師表已經(jīng)深深地刻印在了我們這些同學的腦子里心海里,揮之不去,歷久彌新。
從那時起,我?guī)煆泥嚴蠋?,彈指揮間整十年!

鄧老師是我的良師。他學識淵博,治學嚴謹,學富五車。他的每篇論文、每本專著,都閃爍著馬克思主義基本原理的光芒,融匯著當代中西方有益于有利于中國特色社會主義經(jīng)濟財政建設(shè)發(fā)展的科學理論。鄧老師所研創(chuàng)的財政經(jīng)濟科學理論與同時代同時期正在進行的有中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、與波瀾壯闊的改革開放的偉大實踐緊密相連,同頻共振,有著很強的理論性、現(xiàn)實性、指導(dǎo)性和可操作性。鄧老師的教學授課方式也別具一格,不僅邏輯性強、系統(tǒng)性強、理論性強,而且深入淺出、循循善誘、環(huán)環(huán)緊扣、易學易記易懂;不僅旁征博引、海闊天空、信手拈來、恰到好處,而且語言生動、妙語連珠、幽默詼諧、寓教于樂。聽鄧老師講課不僅覺得是在完成學習任務(wù),而且會感到是一種怡然自得的學識滋補,精神會餐。這種感覺真的是只能意會,難以言傳。
鄧老師是我的益友。盡管鄧老師是一代大師,一代大家,但從不擺譜,不擺架子。無論是對同事對領(lǐng)導(dǎo)還是對學生對百姓總是一貫的和藹可親,一貫的平易近人。這種隨和性格、這種平民情結(jié)許是與生俱來的?或許是中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化在他身上日積月累之后的自然流溢和折射?在師從鄧老師學習的長期過程中,我們這些學生總是自然而然地把他當作好朋友、忘年交,無拘無束,無話不談,與之相處真的很“爽”,心情真的很愉快。每一次相處,研究生階段每一次授課都好像是老朋友一樣在傾訴交流,而在這交流過程中又不知不覺地學到了很多我們應(yīng)該學到的東西和知識。
我們?nèi)氪髮W不久,我們的黨就勝利召開了具有里程碑意義的十一屆三中全會,以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)到了以經(jīng)濟建設(shè)為中心,這是社會主義中國一個偉大的歷史轉(zhuǎn)折。改革開放如春潮涌動、洶涌澎湃,計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)化日益加速、變動劇烈,這是一個前無古人的艱難探索時期,是一段跌宕起伏摸著石頭過河的歷程。財政理論的碰撞探索前行也是如此。面對財政科學理論碰到的新情況新問題新矛盾,鄧老師總是積極地熱情地不懈地組織我們這些研究生平等地探討、爭論、分析、比較、認識、提高。除了關(guān)心我們的學習之外,鄧老師還十分關(guān)心我們這些研究生的困難,包括生活上的困難、家庭上的困難、工作分配安排的困難等等,他總是細心詢問并且竭盡所能去幫助、去支持,師生之情到了這個份上,真是令人感動,令人感慨,令人難忘??!

鄧老師是我的學習榜樣。鄧老師以他自己的一言一行親歷親為所體現(xiàn)出來的嚴謹認真一絲不茍的學風、誨人不倦的循循善誘的師風、不怕挫折直面困難的氣勢、與時俱進不懈探求的勇氣、堅持真理無所畏懼的骨氣,已經(jīng)深深地影響和教育著我們這些莘莘學子。在鄧老師身上,我們的確有許多應(yīng)當學習感悟的東西。我們現(xiàn)在也年過半百了,尤以下面兩點為最:
一是堅持學習、永不滿足。鄧老師從事教學科學幾十年,從來筆耕不輟,年年有新論文面世,歲歲有新專著出版。真是不得了,了不得。一生勤奮、勤奮一生。這正是我等后輩應(yīng)當一生學習仿效的。
二是用于探索、與時俱進。財政是以國家為主體的分配。財政的這一本質(zhì)性質(zhì)決定了財政理論政策必須始終緊密結(jié)合新時期新形勢,按照黨和政府的方針政策適時的總結(jié)、提煉、修正、完善。財政工作不可能游離于現(xiàn)實之外,不可能游離于改革開放和國民經(jīng)濟發(fā)展的實踐之外,因此,財政理論必須與黨和國家的方針政策同行,必須與時俱進。鄧老師的論文、專著無一不反映和體現(xiàn)了這個鮮明特點。也正因為如此,由鄧老師創(chuàng)研和堅持的“國家分配論”始終閃爍著馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系的真理光芒,始終充滿活力而生機勃勃,始終對社會主義財政工作發(fā)揮著巨大的影響和指導(dǎo)作用。真是難能可貴。
夜深了,窗外已經(jīng)一片寂靜安詳,想必母校也如此?再度翻閱母系發(fā)來的邀請函,真有種文中所描述的感覺:流年逝水,別夢依稀。難忘母校!難忘母系!難忘鄧子基老師!
(文章經(jīng)授權(quán)轉(zhuǎn)載自微信公眾號:經(jīng)濟學家圈。原文首發(fā)于2009年廈門大學學報 )





- 報料熱線: 021-962866
- 報料郵箱: news@thepaper.cn
互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證:31120170006
增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:滬B2-2017116
? 2014-2025 上海東方報業(yè)有限公司




