“演繹歷史”的現(xiàn)象再次出現(xiàn)在最近很火的電競手游《王者榮耀》中，60多個中國歷史英雄和神話傳說人物在游戲中被塑造成與歷史大相徑庭的形象：李白成了刺客，荊軻變成女性，孫臏健步如飛，醫(yī)圣扁鵲變成毒販……雖然《王者榮耀》官方提示為面向“16歲以上”的玩家，但根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，實際上11歲至20歲的用戶比例高達(dá)54%，而與歷史不相符合的設(shè)定也引起了很多家長的擔(dān)心，害怕游戲會讓孩子們“誤解歷史”。

鄭曉棣，學(xué)生，14歲：

“當(dāng)然是玩過的?！?/p>

“這是一個非常具有娛樂性質(zhì)的游戲，還是比較有可玩性的?！?/p>

“5人的排位，我認(rèn)為還是非常有趣的。因為大家可以互相競技嘛?！?/p>

“這個游戲大多數(shù)（用戶）都是學(xué)生嘛，學(xué)生有可能會被家長發(fā)現(xiàn)，被發(fā)現(xiàn)就會有很尷尬的事情——他們（把游戲）關(guān)掉了，就會掛機，那掛機就很尷尬，尷尬到什么程度呢？就是我們4打5，或者就3打5，或者全部掉線了，那我們這局鐵定得輸了。然后就有人對罵，這個游戲噴子（指隨意罵人的人）也是挺多的?！?/p>

“我認(rèn)為游戲有可能會影響學(xué)習(xí)吧，畢竟這個游戲吸引力還是比較大的，所以會讓人玩物喪志?！?/p>

“它只是借取了（歷史人物的）一個名字。比如像荊軻之類，它只是引用一個名字，并且引用了一個故事?！?/p>

“世界上這么多的名字，就比如有的人叫荊軻，現(xiàn)在也有女人叫荊軻，那我想問她是以前那個荊軻嗎？她不是啊。所以它借用一個名字，并不是對歷史的不尊重，而是我們想出來的。就是我們覺得他篡改歷史。應(yīng)該還是情有可原的，我認(rèn)為。”

“并不是很可怕的事情，但是我覺得對這段歷史可能并不是很特別地尊重。但是這也讓這個游戲多了一些可玩性，會讓更多的人記住這個游戲的名字。”

“我覺得差兩歲在心理年齡上并沒有太大的變化，其實這個游戲就適合我們這個年齡的玩。當(dāng)然很多年輕人，就是16歲以上這些年輕人，20多歲的人也在玩，但是，我認(rèn)為大家都可以玩這個游戲?！?/p>

“歷史課上得不咋滴。”

吳娛，需求分析：

“站的角度不同，看問題方式不一樣而已。游戲只是用來玩的，不用認(rèn)真對待，但是對于歷史來說，你可能認(rèn)真對待比較好。”

“可能出一個正規(guī)一點的歷史游戲去彌補這一塊的缺失也行，并不一定要兩方面爭論?！?/p>

“其實這事情不是大事情，這只是一件小事。為這種小事，兩個報社去浪費資源在這邊討論，我覺得其實沒必要。”

“孩子們的歷史觀其實并不是通過游戲去彌補，一般都是通過書本去彌補的。游戲可能只是提供一個媒介而已，真正從書本上吸收歷史比較多，比如說史書，《上下五千年》之類的這種書籍?！?/p>

“改編我是能接受的，但問題是改編不能太過，得有一個底線吧。歷史本身就是一個朦朧的東西，你可以追加一些藝術(shù)效果進(jìn)去，但是不能太極端了。就比如現(xiàn)在那種，我引申一下，那種吃個包子，扔個手榴彈，這種太雷人了，我覺得這種肯定是要改的。還是要尊重一下歷史，心里還是需要尊重的?！?/p>

嚴(yán)女士，28，IC行業(yè)：
“有些細(xì)節(jié)你可以戲劇化，但是男女你都要混的話，大家都不知道李白是哪個李白了?！?p>

“我堅決反對，小朋友他是沒有完整的人格和獨立性的，所以他們這方面沒有自制力，他們需要監(jiān)護(hù)人來看管，沒有監(jiān)護(hù)人，他們就不能碰游戲，游戲就像海洛因一樣，我覺得這個東西不能設(shè)計未成年人的，它很有腐蝕性。”

“會很難改變，我覺得小時候的第一印象很重要，小時候第一次接觸到的李白就是女的，那他（她）這一輩子都很難改變李白在他（她）心里是女的這件事。”

“我現(xiàn)在都不敢看歷史劇了，因為我覺得沒有傳遞出一種正確的思維方式，變成一種純粹的娛樂。娛樂的東西那么多，不應(yīng)該把歷史上跟中國傳承性和脊梁相關(guān)的東西也改變，我覺得小朋友和受眾的價值觀就會改變了?！?/p>

“我記得有個人說過，‘現(xiàn)代人之所以變成這樣，是因為喂的人’，就是娛樂、新聞以及電視劇，現(xiàn)代人不看書了，電視劇是主要的娛樂方式，電視劇變得如此糟糕。‘喂養(yǎng)’的人他們未來要消費什么，你‘喂養(yǎng)’了一批這樣的人——也不能說無知吧，應(yīng)該說沒有思考能力的人?！?/p>

“我覺得家庭的教育很重要，還有個人教育，還要有選擇?，F(xiàn)在的人，眼球都被有吸引力的東西吸引了，我覺得這個不好，應(yīng)該有自我選擇權(quán)，知道什么是好的，什么是壞的?！?/p>

“培養(yǎng)自己的價值觀還有歷史觀，因為現(xiàn)代社會假的東西太多了，你必須擦亮眼睛去拓寬你吸收的渠道，否則的話，你會變成別人眼中的玩偶?！?/p>

馬女士，31歲，律師：

“我先生玩這個游戲，消耗時間還蠻有意思的，就是無聊時候的消遣。”

“個人覺得吧，不用對游戲太嚴(yán)肅。游戲就是游戲，沒有必要過于去批判，反正也就是給小朋友玩嘛，小朋友也未必知道?！?/p>

“游戲不是教科書，歷史的知識可以在教科書上體現(xiàn)。我想這個游戲不是設(shè)計給很小的孩子玩的，作為成人玩家應(yīng)該會知道歷史是怎么樣的。玩的時候純粹只是享受這個游戲，我個人這樣認(rèn)為?！?/p>

“青少年過早接觸游戲，我覺得很多方面都有責(zé)任，家長也是有責(zé)任的，社會上的宣傳也是有責(zé)任的。這個社會上很多事情都不應(yīng)該是小朋友能接觸的。但是還是會有小朋友會去接觸，很多方面都應(yīng)該加強，游戲本身沒錯?！?/p>

“這個社會上人很多，對這個不了解，他就會承受不了解的后果。有些人算術(shù)好歷史不好，每個人都有自己的強項和弱項，如果他這項不好，那應(yīng)該多看書。成年人要對自己負(fù)責(zé)，小朋友的話，家長和學(xué)校要負(fù)責(zé)的。”

陸海玲，銷售：

“我是更希望能夠尊重原著，然后能夠有自己的創(chuàng)新。原著首先是代表著古人的一個思想，把思想改編的太離譜了，我覺得很不實在，其實對小孩是有影響的。因為歷史它本身是對現(xiàn)實的一個寫照吧，把以前的現(xiàn)實都改掉的話，我覺得就不是特別尊重以前的那種思想?！?/p>

“脫離原著再去做新的創(chuàng)新是沒有問題，游戲也是小朋友的一種益智的狀態(tài)嘛，是一種很好的引導(dǎo)手段。”

“如果太離譜的話，真的是不能接受，作為家長來說?！?/p>