24日，北京市教委、通州區(qū)教委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于促進通州區(qū)教師素質(zhì)提升支持計劃（2017—2020年）》，該計劃將成為“梧桐樹”，為城市副中心引來全國各地的名校長和名教師，與此同時，本市還將通過培訓(xùn)等方式，提升通州現(xiàn)有教師的業(yè)務(wù)水平，塑造新名師。今年本市鄉(xiāng)村教師進京指標(biāo)中將有50個定向分配通州區(qū)。本市期望通過這些新政，打造通州教育新高地。

調(diào)整編制優(yōu)先用于專任教師

有關(guān)部門經(jīng)過摸底發(fā)現(xiàn)，通州區(qū)中小學(xué)教師編制總體超編，但結(jié)構(gòu)性缺編。而且教師來源不足，專業(yè)性不斷下降，業(yè)內(nèi)人士直言，這主要是非師范專業(yè)老師和教非所學(xué)的老師比例不斷增加，教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)也不太合理。

為扭轉(zhuǎn)這種局面，市教委和通州區(qū)教委明確，盤活資源，逐年核銷工勤崗和教輔崗人員編制，騰出編制優(yōu)先用于通州區(qū)中小學(xué)專任教師崗位。市教委人事處處長楊江林介紹，本市還將支持通州區(qū)探索通過購買服務(wù)等方式，拓展編制外教師資源的供給，并鼓勵城區(qū)優(yōu)秀教師到通州區(qū)交流輪崗。

如果通州區(qū)中小學(xué)聘請外籍教師，市教委還可以協(xié)調(diào)相關(guān)部門豐富外教資源供給。同時，通州還將面向全國引進一定數(shù)量的名校長、名教師。通州區(qū)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，會考慮返聘城區(qū)特級教師、市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師等退休優(yōu)秀教師到通州任教。

非京籍應(yīng)屆生任教有望得戶口

市教育行政部門在鄉(xiāng)村教師特崗計劃指標(biāo)分配和直屬學(xué)校教師配置過程中都將向通州區(qū)傾斜。據(jù)透露，今年本市為345名鄉(xiāng)村教師爭取了進京指標(biāo)，其中50個將定向分配給通州區(qū)。市教委還將協(xié)助通州區(qū)積極協(xié)調(diào)市人力社保部門在進京指標(biāo)分配過程中向通州區(qū)傾斜。

今年，入職通州區(qū)的無房新教師，還將有機會住進租賃周轉(zhuǎn)房?！爸饕褪羌訌娊處熐巴ㄖ萑谓痰奈?，尤其是吸引高水平的教師扎根?！睏罱纸榻B，目前這項政策正在制定中，通州教委將按照今年具體招聘情況來研究實施方法。

在京高?！拜斞蓖ㄖ?/strong>

市教委將協(xié)調(diào)北京師范大學(xué)和首都師范大學(xué)在通州區(qū)學(xué)校建立師范畢業(yè)生實習(xí)基地，并嘗試邀請師范生到通州中小學(xué)“頂崗”實習(xí)半年，協(xié)調(diào)首師大在“一專多能”鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)中，向通州區(qū)傾斜等。

同時，本市將協(xié)調(diào)北京外國語大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、北京語言大學(xué)等高校的外語教師資源，采取送教上門的方式，面向通州區(qū)中小學(xué)外語教師開展專業(yè)培訓(xùn)。預(yù)計明年，所有通州中小學(xué)英語老師將完成第一輪培訓(xùn)。

本市還依托北京師范大學(xué)未來教育高精尖中心搭建了教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺，整合各類優(yōu)質(zhì)教師資源和課程資源。通州教師可自助選擇并在線研修。該中心相關(guān)負(fù)責(zé)人說：“如果在通州推廣效果較好，這種網(wǎng)上研修方式有望在全市，尤其是其他遠(yuǎn)郊區(qū)推廣?！?/p>

教育名區(qū)幫扶塑名師

東城、西城、海淀的區(qū)教委和教師研修機構(gòu)，將面向全體通州教師開放日常研修活動。通州的校長、骨干教師則將參加市級高端研修。

針對目前通州區(qū)中小學(xué)史、地、政、生等學(xué)科教師短缺問題，本市將通過“聘期滿一年可享受鄉(xiāng)村教師崗位相關(guān)補助”政策，予以補充、支持。6月前，通州歷史、地理、政治、生物學(xué)科教師專題培訓(xùn)率先開展，北京教育學(xué)院將組織北京教育考試院、北京教科院的相關(guān)專家，為通州區(qū)初二年級相關(guān)科目教師，進行學(xué)科教學(xué)改革、課程與教材改革、新中高考改革、學(xué)生綜合評價等專題培訓(xùn)。

北京教科院基教研中心將組織首師大、北京教育考試院等有關(guān)專家組成畢業(yè)年級教研考研指導(dǎo)團隊，參加通州區(qū)初高三年級各學(xué)科的教研活動和模擬考試命題組，指導(dǎo)畢業(yè)年級的教研考研工作。

（原題為：《50個鄉(xiāng)村教師進京指標(biāo)定向配通州》）