教室內(nèi)消殺  本文圖片均為 受訪者 供圖

疫情期間，上海部分學(xué)校、體育場(chǎng)館等被征用作方艙醫(yī)院收治病人。隨著疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)，由學(xué)校改造的方艙醫(yī)院逐步撤銷，如何恢復(fù)安全的校園環(huán)境、為復(fù)學(xué)做好準(zhǔn)備？

5月10日，上海市西郊學(xué)校完成歷時(shí)2日的消殺，待消殺評(píng)估完成、校內(nèi)物理隔斷拆除后將再次消殺。

4月18日凌晨，上海市西郊學(xué)校被緊急征用為方艙醫(yī)院，涉及教室、體育館等空間，該方艙設(shè)計(jì)床位1200個(gè)，實(shí)際收治感染者300多人。5月5日，該方艙正式關(guān)閉，9日開始進(jìn)場(chǎng)消殺。

室內(nèi)桌椅消殺

根據(jù)有關(guān)規(guī)定，由學(xué)校教室改建的方艙在關(guān)閉以后，需由疾病預(yù)防控制專業(yè)機(jī)構(gòu)，按照國(guó)家《新型冠狀病毒肺炎防控方案》（第八版）開展終末消毒。在消毒過程中，所選用的消毒藥物、消毒器械、消毒方法必須符合第八版方案要求，從而達(dá)到殺滅殘留在外界環(huán)境中病毒的效果。

消殺前，專業(yè)人員首先了解該學(xué)校方艙的“三區(qū)兩通道”設(shè)置和人員物資流動(dòng)線路，在此基礎(chǔ)上制定了消殺方案。

長(zhǎng)寧區(qū)疾病預(yù)防控制中心副主任蔡恩茂說，該校的方艙區(qū)域和未使用區(qū)域之間設(shè)有物理隔斷，針對(duì)使用區(qū)域的不同對(duì)象，有不同的消毒措施。比如空氣消殺是使用過氧化氫噴霧；一般物體則采取擦拭或機(jī)械噴霧法，確保物體表面在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到濕潤(rùn)要求；對(duì)于窗簾等特殊物品，使用噴濕或浸泡的方法；對(duì)于廁所、下水道等重點(diǎn)污染場(chǎng)所，使用含氯制劑進(jìn)行消毒，污水井也通過加氯投藥進(jìn)行無害化處理。

校園道路消殺

他補(bǔ)充道，噴灑了含氯制劑的物體表面，作用60分鐘后，工作人員會(huì)沖水或擦拭進(jìn)行清潔，避免殘留；過氧化氫可以自然分解，不存在安全問題。

為了檢驗(yàn)消毒質(zhì)量，兩方面評(píng)估同時(shí)展開。一是消毒過程的評(píng)估，消殺現(xiàn)場(chǎng)有專人監(jiān)督，防止遺漏消毒環(huán)節(jié)，保證消毒方法、程序的規(guī)范性；二是現(xiàn)場(chǎng)采樣檢測(cè)評(píng)估，一旦出現(xiàn)檢測(cè)不合格情況，將分析原因、再次消毒，直到檢出結(jié)果合格為止。

走廊過道消殺

蔡恩茂介紹，消毒后一至兩個(gè)小時(shí)，疾控人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境檢測(cè)，主要是對(duì)物體表面進(jìn)行核酸采樣。另外，第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)使用菌片法來評(píng)估消毒效果，提前將菌片（帶有細(xì)菌的玻璃片）放置于消毒區(qū)域內(nèi)的隨機(jī)點(diǎn)位，消殺完成后，將菌片帶回實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)，如果不再有細(xì)菌生長(zhǎng)則表明消殺到位。

蔡恩茂表示，首輪消殺的是校內(nèi)方艙區(qū)域，未使用區(qū)域無人員進(jìn)入，污染可能性極低。不過，考慮到學(xué)校的特殊性，待首輪消毒評(píng)估全部合格后，將拆除使用區(qū)和未使用區(qū)的物理隔斷，再次進(jìn)行全方位消殺和核酸檢測(cè)，確保將安全的校園環(huán)境交還給師生。