原創(chuàng) 趙強(qiáng) 北京開卷 

這幾年我聽到、看到了不少唱衰紙質(zhì)書的議論和新聞。甚至有人預(yù)測紙質(zhì)書會(huì)在十年內(nèi)消亡。還有的出版人問我：以后誰還會(huì)看紙質(zhì)書呢？大有出版業(yè)何去何從的哀嘆。我還見到一個(gè)名氣很大的國際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)布的《全球?qū)W習(xí)者調(diào)查報(bào)告》聲稱，近七成受訪者認(rèn)為未來十年內(nèi)中小學(xué)及大學(xué)的教室將趨于“消失”，紙質(zhì)課本也逐漸淘汰，自助式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)會(huì)成為主流教育趨勢。

此外，網(wǎng)絡(luò)與媒體有關(guān)紙質(zhì)書日趨沒落的消息也讓眾多的讀書人、出版人為之焦慮。甚至很多走入出版業(yè)不久的大學(xué)畢業(yè)生，紛紛把出版社當(dāng)做了跳板，在出版社為其解決了戶口、增加了職場工作經(jīng)驗(yàn)之后，毅然決然地離開出版業(yè)。我問過很多離開出版業(yè)的年輕人，都是不看好紙質(zhì)書的未來，認(rèn)為在出版業(yè)打拼會(huì)耽誤自己的大好青春。

為此，我十分痛心和愕然。紙質(zhì)書真的如很多人所看到、所聽到的那樣，是“哀鴻一片”嗎？

01

最新數(shù)據(jù)：紙質(zhì)書仍然是讀者第一選擇

近日，中國新聞出版研究院組織實(shí)施的第十九次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告發(fā)布。調(diào)查顯示，2021年我國成年國民包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介的綜合閱讀率為81.6%，較2020年的81.3%提升了0.3個(gè)百分點(diǎn)。

從成年國民對(duì)各類出版物閱讀量的考察看，2021年我國成年國民人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.76本，高于2020年的4.70本。這也是我多年關(guān)注的國民閱讀調(diào)查，不多見的紙質(zhì)書回升。

另據(jù)報(bào)告顯示，2021年我國成年國民中，有11.9%的國民年均閱讀10本及以上紙質(zhì)圖書，較2020年的11.6%增長了0.3個(gè)百分點(diǎn)；有8.7%的國民年均閱讀10本及以上電子書，較2020年的8.5%增長了0.2個(gè)百分點(diǎn)。這個(gè)消息也令人振奮，畢竟有一成多的成年讀者閱讀了10本以上紙質(zhì)書，顯示了紙質(zhì)書對(duì)眾多讀者巨大的吸引力。特別令人振奮的是，從成年國民傾向的閱讀形式來看，紙質(zhì)圖書仍然是第一選擇。2021年，有45.6%的成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”，比2020年的43.4%上升了2.2個(gè)百分點(diǎn)。這個(gè)增長幅度和近一半的成年讀者首選紙質(zhì)書，也讓我們看到了紙質(zhì)書的不可替代性。

02

紙質(zhì)書最能抵達(dá)閱讀本質(zhì)

我以為，保持自己獨(dú)立的閱讀良好狀態(tài)，非紙質(zhì)書莫屬。記得前幾年有一個(gè)美國作家說紙質(zhì)書不出五年就會(huì)消亡。如今五年早已過去，紙質(zhì)書不但沒有消亡，仍然是全民閱讀的主要介質(zhì)。

不可否認(rèn)，如今閱讀的概念有了新的外延，在手機(jī)上閱讀、在電子閱讀器上閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、聽書、看講書視頻等新的方式都是廣義的閱讀。對(duì)此，這個(gè)報(bào)告也給與了數(shù)據(jù)上的分析，讓我們看到了數(shù)字閱讀依然同紙質(zhì)書閱讀并駕齊驅(qū)。不過，二者只能是互補(bǔ)和共存的關(guān)系，沒有誰能夠取代誰。甚至也不會(huì)出現(xiàn)紙質(zhì)書終歸走向徹底衰落的窘境。我以為，隨著讀者的日趨成熟和理性，隨著出版業(yè)優(yōu)質(zhì)圖書供給的加強(qiáng)，隨著各地公共圖書館的數(shù)量不斷增多，隨著實(shí)體書店的服務(wù)升級(jí)，紙質(zhì)書的明天會(huì)更好，還會(huì)繼續(xù)回歸。

說白了，讀紙質(zhì)書讓我們有了閱讀的神圣感和成就感。只有沉下心來真閱讀，而不是為了掀起高潮表演式閱讀，那么閱讀帶給我們的歡愉是不可抵擋和否定的。

閱讀紙質(zhì)書，還會(huì)讓我們邊閱讀邊思考，這樣的結(jié)合，會(huì)極大地提升閱讀的效力和張力，讓閱讀變得更加滌蕩人的心靈，帶給我們視野上的寬廣和知識(shí)的充盈。而且讀紙質(zhì)書會(huì)讓我們不自覺地放慢腳步，反復(fù)咀嚼，也就是慢閱讀、深閱讀。

03

紙質(zhì)書讓我們的閱讀更加從容

記得前不久文匯報(bào)記者采訪了專家談了給中學(xué)生閱讀的建議，認(rèn)為面對(duì)如今的快餐式閱讀，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)啃書，不能以新的閱讀方式，如聽書、讀屏來代替讀紙質(zhì)書。因?yàn)椤白x書是一種參與，讀書的過程便是參與到作者的創(chuàng)作當(dāng)中?？次淖謪⑴c度最高，聽書的參與度相對(duì)較少?！睂?duì)此，我深表贊成。認(rèn)為這種啃書方式對(duì)全社會(huì)讀者都有著現(xiàn)實(shí)意義。讀書不但要啃書，尤其要有針對(duì)性地精讀。

如今，在自媒體紛至沓來的時(shí)代，要讓一個(gè)讀書人靜下心來，一年真正讀幾本書，并不是一件容易的事情。雖然關(guān)于閱讀的意義，每個(gè)人自小就聽了不少，有的還能振振有詞去背誦。然而，恕我直言，很多人的閱讀除了帶有功利性之外，還有不同程度的表演意味，把閱讀當(dāng)做一種擺設(shè)，不是發(fā)自內(nèi)心的閱讀渴望，而是為了打卡、發(fā)朋友圈、完成所在單位的工作布置而做出的閱讀。這種閱讀由于不是真心閱讀，作用是不大的。更有甚者，還有一些網(wǎng)紅和名人，鼓吹快速打卡式閱讀，其實(shí)說起來就是把書翻翻，看看內(nèi)容梗概而已。

與此同時(shí)，各類數(shù)不勝數(shù)的自媒體似乎都在大談特談閱讀，連一些不怎么看書的影視明星，居然也振振有詞地為粉絲推薦閱讀?？粗@些甚囂塵上的偽閱讀，假閱讀、表演式閱讀，真的為閱讀這個(gè)本來人類神圣的精神活動(dòng)感到莫名的悲哀。那么，在自媒體泛濫的時(shí)代，一般讀者究竟怎樣有效地閱讀呢？

我以為，每年精讀幾本書，不要貪多、貪快，是一種抵御快餐文化、回歸傳統(tǒng)文化精髓、提升自我素質(zhì)的最有效的手段。

古人說，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！痹诋?dāng)下，善讀就是要學(xué)會(huì)篩選，不讀一些庸俗無聊、無病呻吟的讀物，而是向經(jīng)典、向大師看齊。著名歷史學(xué)家閻崇年認(rèn)為，閱讀要博學(xué)之，精約之，恒久之，思悟之，篤行之，就是貴博、貴精、貴恒、貴悟、貴行。他建議在自己書案上放幾本看家的書，經(jīng)?？?，隨時(shí)看，長久看。哪幾本看家書？每個(gè)人情況不一樣，自己選擇。而他提出的看家書，估計(jì)每個(gè)人的看法都不相同。那么，就要根據(jù)自己的職業(yè)、興趣、愛好來確定。同時(shí)，對(duì)那些歷代公認(rèn)的經(jīng)典，不妨選出幾本來攻讀。因?yàn)樽x這些傳統(tǒng)經(jīng)典，可以讓我們的文化根基更牢靠，更能借助古人的智慧，來修行、從業(yè)。

04

精選精讀紙質(zhì)書

既然一個(gè)人的生命有限，那么就要在有限的生命里精選適合自己的讀物。對(duì)所讀的書，不能隨隨便便“撿到籃里都是菜”。因此，唯有常讀經(jīng)典，多看精品，才能在有限的時(shí)間獲取更有價(jià)值的知識(shí)。常讀經(jīng)典，不但能滋潤我們的心靈，洗滌我們的精神世界，還能讓閱讀更有品質(zhì)、更有厚度。

讀不讀經(jīng)典，讀多少經(jīng)典，其實(shí)從一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)、談吐就能一見端倪。正如宋代朱熹所言：“讀書譬如飲食，安閑咀嚼，其味必長；大嚼大咀，終不知味也?！边@也就是說，讀書一定要“細(xì)嚼慢咽”，讀透、讀精，最終就會(huì)“讀書百遍，其義自見”。

我以為，對(duì)絕大數(shù)讀者來說，閱讀經(jīng)典是快速成長的重要路徑，但是一定不要迷信很多人開具的閱讀書目。因?yàn)檫@些書目未必適合你。每個(gè)人的閱讀都應(yīng)是獨(dú)樹一幟的。

精讀和泛讀截然不同，馮友蘭認(rèn)為人在讀書的時(shí)候，即使書中的字都認(rèn)得，話全懂了，還未必能知道作者的意思。從前有人說，讀書要注意字里行間，又說讀詩要得其“弦外音，味外味”，這都是說要在文字以外體會(huì)它的精神實(shí)質(zhì)。這就是知其意?？梢?，精讀就是要一字一字地去讀，深刻理解字里行間的含義。在閱讀時(shí)放慢速度，反復(fù)咀嚼、讀懂、讀通、讀透。

盧梭曾說：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！?富蘭克林也說：“在讀書上，數(shù)量并不列于首要，重要的是書的品質(zhì)與所引起的思索的程度。”著名美學(xué)家朱光潛對(duì)閱讀更有十分讀到的理解，他一直提倡精讀，他說，“書是讀不盡的，就讀盡也是無用，許多書沒有一讀的價(jià)值。你多讀一本沒有價(jià)值的書，便喪失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力，所以你須嚴(yán)加選擇。讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底。與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如以讀十部書的時(shí)間和精力去讀一部真正值得讀的書?！?/p>

上面這次我們頂禮膜拜的大師，無不是閱讀的高手，他們?cè)诓┯[古今，在精讀先人的名作中獲益，并生發(fā)出自己獨(dú)特的理論和思想。因此，我們?cè)陂喿x時(shí)，也要站在這些大師的肩膀上，汲取他們的智慧養(yǎng)料，使自己盡快充實(shí)和成長起來。

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閱讀紙質(zhì)書會(huì)讓自身彎道超車

閱讀是一個(gè)人成才的彎道超車，是提升智慧的賽跑。不論你從事什么行業(yè)，多讀幾本培根鑄魂的大師經(jīng)典，將會(huì)受用無窮。所謂“書到用時(shí)方恨少”，與其每天不停地刷手機(jī)，在自媒體中流連忘返，在淺閱讀中扎根，不如重新調(diào)整一下自己的閱讀策略，放大眼光，拿起勇氣，聚焦那些讓無數(shù)的讀者為之魂?duì)繅艨M、牽腸掛肚、啟迪心靈的經(jīng)典書。

有時(shí)也可以問一下自己，你上次閱讀紙質(zhì)書是不是還在學(xué)生時(shí)代？你一年的紙質(zhì)書閱讀量能夠有幾本呢？很多年輕人以工作繁忙、社交繁忙、生活壓力大等理由，讓閱讀紙質(zhì)書徹底從自己的生活中“消失”，而且會(huì)很自豪地說，我每天都在閱讀，一年下來，電子書看了幾十本。這當(dāng)然也是閱讀，只是如果分配不好自己紙質(zhì)書閱讀與數(shù)字閱讀的時(shí)間與比例，也會(huì)在深閱讀方面有所乏力。正如有人在閱讀平臺(tái)讀了幾十部小說，看的還是同一類故事，這是因?yàn)榇髷?shù)據(jù)掌握了你的閱讀偏好，使勁給你推送同類的故事，殊不知這樣不加選擇地閱讀，不但耽誤時(shí)間，還會(huì)讓自己的閱讀情趣下降。在睡覺前半個(gè)小時(shí)讀了《紅樓夢》的故事梗概，怎么說讀懂了這部巨作呢？在通勤路上隨便看了一本電子書，怎么能深刻領(lǐng)會(huì)潛在的內(nèi)涵呢？

紙質(zhì)書就是這樣神奇，它會(huì)讓浮躁的人變得冷靜；讓喜歡人云亦云的人也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的呼喚。紙質(zhì)書還會(huì)帶給我們更豐富的閱讀體驗(yàn)。有專家認(rèn)為，雖然都是“書”，但電子書和紙質(zhì)書是完全不同的產(chǎn)品。電子書更像是一種服務(wù)體驗(yàn)，它們似乎提供了一種更具功能、更為實(shí)用的體驗(yàn)。而如果閱讀一本實(shí)體書，我們所有感官都參與其中，會(huì)感覺更加充實(shí)。

如今，隨著智能手機(jī)的普及，短視頻的崛起，搶走了不少人的業(yè)余時(shí)間。但是我依然堅(jiān)信，紙質(zhì)書的獨(dú)特魅力銳不可當(dāng)，它不會(huì)輸給任何一個(gè)占據(jù)潮流的休閑方式。紙質(zhì)書的魅力將會(huì)隨著時(shí)間的推移更加奪目。我以為，要想自己變得更優(yōu)秀，絕不是靠速成的閱讀，唯有優(yōu)質(zhì)的紙質(zhì)書才能讓我們心無旁騖地在知識(shí)的海洋中遨游，在深刻的思考與反省中變得更加強(qiáng)大。

作者簡介

趙強(qiáng)，曾用筆名朝翔、遠(yuǎn)航、公隨等，資深出版人、編審、知名時(shí)評(píng)人、專欄作家，曾在出版業(yè)工作近40年，在多家出版機(jī)構(gòu)任職。多年來，共策劃、主編、責(zé)編少兒、文藝、社科、科普等方面讀物300多種。

原標(biāo)題：《紙質(zhì)書的回歸，是歷史的必然》

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