走在校園的路上，時(shí)常可以聽到這樣的“吆喝”來宣傳活動(dòng)：“參加我們的活動(dòng)就有機(jī)會(huì)加分哦”“聽講座即可加分”“周日晚上只要觀看我們活動(dòng)的決賽就可以在綜合測評時(shí)加1分！”

對于活動(dòng)的組織者，通過“加分”來吸引更多的同學(xué)參與活動(dòng)已經(jīng)是一種非常普遍而常規(guī)的“策略”，確實(shí)也成功吸引了很多同學(xué)。

作為一名大四的學(xué)生，我總是收到很多來自學(xué)弟學(xué)妹關(guān)于綜合測評分加分的提問：怎么樣才能加分？有沒有能夠加分又很輕松的活動(dòng)？學(xué)校的組織，學(xué)院的組織或是班委會(huì)成員，留任哪一個(gè)更容易加分？

顯而易見，在一些高校，如果能在綜合測評項(xiàng)上得到加分，那么在獎(jiǎng)學(xué)金評比上就會(huì)比較有優(yōu)勢，也會(huì)獲得老師的肯定。還有人認(rèn)為，隨著就業(yè)壓力增大，競爭越來越激烈，大學(xué)生們希望通過參加活動(dòng)為求職增添亮色。

但是為了“加分”而去參加活動(dòng)對于大學(xué)生而言會(huì)不會(huì)太過于功利了？一些社團(tuán)組織也利用同學(xué)們這樣的心理，使能夠獲得加分成為并不有趣的活動(dòng)的亮點(diǎn)。但為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)，這樣的活動(dòng)真的有成就感嗎？

筆者認(rèn)為，衡量參加活動(dòng)有無意義的標(biāo)準(zhǔn)在于是否享受了過程，是否感到快樂，是否有收獲，而這些收獲可能是認(rèn)識(shí)了新的朋友，做從未嘗試的事，或是在自己擅長的領(lǐng)域又獲得了一次閃光的機(jī)會(huì)，又或是因認(rèn)識(shí)到更優(yōu)秀的人進(jìn)而勉勵(lì)自己不斷努力……每一個(gè)這樣的小收獲難道不比加分重要得多嗎？而當(dāng)你自己主動(dòng)地、因?yàn)橄矚g去參加一個(gè)活動(dòng)或是比賽時(shí)，做事的效率和成果也是完全不同的，在過程中收獲的快樂也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個(gè)活動(dòng)最后獲得的0.5分更有價(jià)值。

同時(shí)，如果僅僅想要靠“能夠加分”吸引大家來參加的活動(dòng)，或者把活動(dòng)的最大亮點(diǎn)設(shè)定為可以獲得加分，也使活動(dòng)失去了意義。大學(xué)里每個(gè)月都有太多大大小小的活動(dòng)，而有多少活動(dòng)是有價(jià)值的呢？別讓參與者和觀眾僅僅只記得參加過這么一個(gè)能夠“加分”的活動(dòng)，甚至只有到“綜合測評時(shí)才有的一個(gè)模糊的印象”。

很多時(shí)候，我們的腦袋里可能總是會(huì)不自覺地跳出一些老師或者家長口中“白費(fèi)功夫”或者“吃力又不討好”的想法，比如創(chuàng)建運(yùn)營個(gè)人微信公眾平臺(tái)，開設(shè)經(jīng)營一家網(wǎng)店，英語系本科想考舞蹈系碩士……做這些事情不但不能夠“加分”，并且需要花大量的時(shí)間和精力，可能還會(huì)變成輔導(dǎo)員或是系主任口中“不務(wù)正業(yè)”的“負(fù)面教材”，但如果自己有信心能夠堅(jiān)持，那可能是終生受益的事情。同時(shí)，真心做一件事情所獲得的收獲、得到的鍛煉，不僅重要，在未來面試和求職就業(yè)的時(shí)候，才是真正的加分項(xiàng)。

“加分”對于綜測排名可能很重要，但對于自己的大學(xué)生活和人生，尋找并堅(jiān)持自己覺得真正有意義的事情，并享受地去努力，這才是對于我們?nèi)松匾募臃猪?xiàng)。

（原題為：《大學(xué)“加分”真的那么重要嗎》）