十年來(lái)，我國(guó)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍由2012年的29.8萬(wàn)人增加到2021年的55.7萬(wàn)人，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，質(zhì)量穩(wěn)步提升。

6月14日，在教育部召開的第四場(chǎng)“教育這十年”“1+1”系列新聞發(fā)布會(huì)上，教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用介紹，十年來(lái)，我國(guó)研究生教育堅(jiān)守質(zhì)量生命線，培養(yǎng)機(jī)制改革不斷深化，質(zhì)量保障體系建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量整體上顯著提升，自主培養(yǎng)高層次人才的能力切實(shí)增強(qiáng)。

十年來(lái)，我國(guó)全面建設(shè)質(zhì)量保障體系，印發(fā)加強(qiáng)質(zhì)量保證和監(jiān)督體系建設(shè)、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)位與研究生教育質(zhì)量管理、規(guī)范研究生異地培養(yǎng)等文件，完善質(zhì)量保障制度體系。2019年以來(lái)深入開展“學(xué)位擠水”行動(dòng)，全員全過(guò)程全方位強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)管。持續(xù)開展學(xué)位點(diǎn)合格評(píng)估，2014-2021年撤銷103個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，196個(gè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)限期整改。加大博士學(xué)位論文抽檢力度，導(dǎo)師和研究生的質(zhì)量意識(shí)不斷提升。

十年來(lái)，研究生分類培養(yǎng)模式持續(xù)創(chuàng)新?？平倘诤稀a(chǎn)教融合模式更加成熟，堅(jiān)持開門辦研究生教育，強(qiáng)化政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同培養(yǎng)，高校與科研院所、高水平企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的格局逐步形成。認(rèn)定建設(shè)了108家工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地；探索了農(nóng)業(yè)碩士“科技小院”育人模式，帶動(dòng)全國(guó)高校建設(shè)科技小院300多家；醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革，“四證合一”培養(yǎng)模式得到用人單位和研究生的廣泛認(rèn)同。導(dǎo)師發(fā)展體系不斷完善。導(dǎo)師隊(duì)伍由2012年的29.8萬(wàn)人增加到2021年的55.7萬(wàn)人，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，質(zhì)量穩(wěn)步提升。構(gòu)建了國(guó)家典型示范、省級(jí)重點(diǎn)保障、培養(yǎng)單位全覆蓋的三級(jí)導(dǎo)師培訓(xùn)體系，助力導(dǎo)師能力提升。

十年來(lái)，研究生教育課程教材建設(shè)全面加強(qiáng)。教育部組織專家編寫出版各學(xué)科專業(yè)《研究生核心課程指南》，共計(jì)1500多門課程，為各學(xué)科專業(yè)研究生培養(yǎng)提供指導(dǎo)。在2021年首次全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)評(píng)選中，評(píng)選出研究生優(yōu)秀教材48本。學(xué)風(fēng)建設(shè)持續(xù)加強(qiáng)。會(huì)同中國(guó)科協(xié)連續(xù)10年面向新入學(xué)研究生開展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講教育，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，視頻上線后年均點(diǎn)擊量突破1000萬(wàn)人次。

另外，近年來(lái)新增院士和國(guó)家科技三大獎(jiǎng)第一完成人中，我國(guó)自主培養(yǎng)的博士均占三分之二左右；國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目成員中，超過(guò)50%為在讀研究生，超過(guò)30%為在讀博士生；嫦娥飛天、蛟龍入海、高鐵飛馳、航母入列，一系列國(guó)家重大工程的背后，我國(guó)自主培養(yǎng)的研究生已經(jīng)成為科技創(chuàng)新的主力軍。