作者：brotherkai

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讓我看一看，是誰還沒聽周董的新歌？

7月6日中午12點，辦公室的電腦準時亮起，大家都戴上耳機打開《最偉大的作品》MV——

果然還是熟悉的味道，離開字幕就聽不出歌詞。讓我來翻譯一下，他唱的是：

“從現在開始，你們就是5分鐘的聽眾，這是事實，你改變不了，因為已經過去了。我15號還會再來。”

開個玩笑，他其實唱的是：“世代的狂，音樂的王，我想我不需要畫框，它框不住琴鍵的速度，我的音符全部是未來藝術?！?/p>

最偉大的作品，致敬偉大的大師們。

看，還是那個臭屁的周杰倫。

慢著——音樂的王？聽到這里，小學生可有話要說了。

第一個站出來反對的，就是周杰倫的兒子小小周：

周杰倫曾經在采訪中表示，小小周從小就“不愛聽他的歌”。

實不相瞞，周杰倫曾把《聽媽媽的話》改成《聽爸爸的話》放給他聽，但小小周也只是配合一下扭動腰肢，直到切換成其他歌手的曲目，他才會反應強烈、興高采烈——

難怪周杰倫還調侃過以后不讓兒子學音樂，要“把最好的留給女兒”，破案了。

是的，周杰倫的歌可以征服80后、90后甚至00后，卻征服不了如今的小學生——

在不少街頭采訪中，主持人問小學生最近在聽什么歌、喜不喜歡周杰倫。

而小學生也紛紛表達了自己對周杰倫的看法，答案出乎意料：

“周杰léng？”“周杰nún？”“是一個歌手?！薄埃ㄋ母瑁┯悬c幼稚，我不理解?！?/p>

過去10年以來，從張杰的《逆戰(zhàn)》到陳奕迅的《孤勇者》，似乎沒有一首來自周杰倫的歌曲，能成為在小學生中徹底火出圈的終極“神曲”。

當然也看放什么歌——《算什么男人》，確實是有點為難小學生了。

這一點，我本人也深有體會——

我還記得在小學的某個暑假，有一天表弟跟我說：“周杰倫在深圳開簽售會，要不要一起去？”而我推了推250度的眼鏡，頭也不抬地拒絕了他：“呵呵，不了，我還要寫暑假作業(yè)?！?/p>

就這樣，我與未來的偶像失之交臂。直到后來聽了周杰倫的歌，我才意識到自己失策了。但我相信我不是一個人：

2019年，在周杰倫的濟南演唱會現場，竟然有小學生在寫作業(yè)！想必是陪著家長來追星，但不得不說，這寫作業(yè)的成本也太高了。

所以，為什么《逆戰(zhàn)》火了、《孤勇者》火了，周杰倫還沒“火”？

其實，縱觀小學生的社交N部曲，比如《逆戰(zhàn)》、比如《孤勇者》，你就會發(fā)現它們之間有一個共同點，那就是——戰(zhàn)啊！畢竟小學生就是這么中二。

除了讓中二之魂熊熊燃燒的歌詞，在熱愛打游戲的小學生眼中，這些歌出現的地方也很應景：

比如陳奕迅的《孤勇者》，其實是《英雄聯(lián)盟：雙城之戰(zhàn)》動畫劇集的中文主題曲，而張杰的《逆戰(zhàn)》也是槍戰(zhàn)網游的主題曲。

周杰倫也有很“戰(zhàn)”的歌，比如說《龍戰(zhàn)騎士》等等（看了一下，竟然還是方文山作詞）。不過它暫時還沒有成為當下熱門游戲的插曲，所以嘛……

真的很機車耶！

當然啦，也有很多朋友進行了不同維度的分析：

比如短視頻軟件的流行，讓洗腦神曲得以廣泛傳播；又比如周杰倫的“戰(zhàn)歌”語速太快，小學生也確實跟不太上。

我還覺得，周杰倫在小學生中“地位不高”，也和他的好兄弟劉畊宏脫不了干系——

最近，《本草綱目》等歌曲被健身達人劉畊宏帶火，甚至還成為了小學生的課間操——要知道，“澆滅”一個孩子愛好的最好方法，就是將它布置成作業(yè)。

當一篇文章被寫進課本并要求全文背誦時，你見過幾個小學生在放學后還會哼哧哼哧地齊聲背誦？

另一方面，這或許也和小學生的逆反心理有關：

要知道，以前我們聽周杰倫的歌，可是會被爸爸媽媽說“口齒不清、不務正業(yè)”的，在大人眼里，聽周杰倫的歌一度是特立獨行的表現——

可是現在，哪里還會有家長去阻止一個孩子聽周杰倫呢？

如今，或許在小學生的視角中，周杰倫才是“爛大街”的一個歌手，誰都能脫口而出的歌詞，又怎么能成為小學生心照不宣的“社交密碼”？

當然了，其實我相信聽周杰倫的小學生也不少，這也正是它沒法成為熱門話題的原因——只有在小學生“標新立異”的時候，這些觀點才會被拿出來大做文章。

但你要是因為小學生不聽周杰倫，就覺得“華語樂壇淪陷了”“當代小學生低俗了”，那倒也大可不必——

畢竟我們小時候的品位也沒多高雅，現在“鄙視”小學生的我們，像極了當初“鄙視”我們的大人們。

其實在街頭采訪中，除了“不聽周杰倫”，小學生有很多答案都出乎意料：

當你以為他們都在聽網紅翻唱的時候，也有人會冷不防冒出一句“最近在聽劉德華”；以后就算聽到小學生說他們愛聽齊豫，我也不會感到吃驚。

要我看，小學生聽歌，那是雅俗共賞，一切隨緣。真要問他們?yōu)槭裁矗麄兛赡芤蚕氩怀鲆粋€答案——

天吶！小學生的世界，哪有那么多為什么？