編者按：

又到一年畢業(yè)季。畢業(yè)典禮上，老師們給畢業(yè)生上的“最后一課”備受關(guān)注。面對學生離開老師，老師總免不了囑咐幾句。而其中不少致辭，不只貼近現(xiàn)實，而且啟人深思。

本期我們刊登復(fù)旦大學管理學院院長陸雄文教授的畢業(yè)致辭。在致辭中，陸雄文教授提及，自從上世紀80年代進入復(fù)旦學習管理以來，有兩位原國家領(lǐng)導(dǎo)人對管理的認識給了他深刻的啟示，一位是提出“管理興國”思想的朱镕基同志；另一位是告誡他要基于中國管理實踐來創(chuàng)新管理理論和方法的李嵐清校友。陸教授希望畢業(yè)生今后成為有情懷、有擔當?shù)墓芾碚?，成為胸懷天下、有仁義之心的領(lǐng)導(dǎo)者；要以自己的實踐和業(yè)績?nèi)プC明，管理是一門“頂天立地”的科學，也是一項可以去書寫夢想、創(chuàng)作精彩的藝術(shù)。他還提醒畢業(yè)生，要成為管理科學的布道者，去傳播管理對這個世界、這個時代的價值和意義?！霸诠芾砼d國的征程上，讓我們一起懷管理之真、求管理之實、創(chuàng)世界之美！”

澎湃商學院將繼續(xù)選刊各高校教授、校友代表的精彩致辭，也歡迎諸位讀者在文后留言推薦令你難忘的畢業(yè)致辭。

2022年7月2日，復(fù)旦大學管理學院院長陸雄文教授在畢業(yè)典禮上致辭

尊敬的張校長、現(xiàn)場的畢業(yè)生們，線上的畢業(yè)生們、家屬們、親友們，還有復(fù)二代小朋友們，各位同事、各位朋友：

大家下午好！

又是一年畢業(yè)季，今年我們以線上、線下同步的方式來舉辦2022屆畢業(yè)典禮。首先，我要向今年畢業(yè)的所有學生，2022屆管理學院的本科生、碩士生、博士生、MBA、EMBA、MPAcc、DBA等一共2296名學生在復(fù)旦順利完成學業(yè)，表示熱烈的祝賀！

回首你們在復(fù)旦的求學之旅，有的博士同學可能長達五年，乃至十年，但大多數(shù)專業(yè)學位的學生在復(fù)旦只有短短的兩年、三年，在你們臨近畢業(yè)的兩年多時間里卻一直受到疫情困擾。盡管2020年夏至2021年冬你們大部分時間在校園學習，但也因疫情防控并不像我們曾經(jīng)那樣自由地徜徉在大學校園里。剛剛有同學在畢業(yè)視頻中說很想回學?？纯礄鸦洌且仓荒芡ㄟ^照片、視頻來欣賞。在這個特殊的時刻，我要特別感謝畢業(yè)生的家人們?yōu)槟銈冺樌瓿蓪W業(yè)給予你們精神上和物質(zhì)上的巨大支持，尤其是全日制學生的父母們所付出的巨大心力！

同時，我也要感謝我們海外的合作伙伴：麻省理工學院斯隆管理學院、華盛頓大學奧林商學院、挪威商學院、倫敦商學院、香港大學、博科尼大學、路易斯大學、香港城市大學、臺灣大學、高麗大學、新加坡國立大學。這兩年合作項目的大多數(shù)課程都在線上講授，合作雙方彼此相互理解、密切合作，共同給我們的學生以“完美”的打造，讓你們能夠順利拿到學位。

其實我說“完美”只是一個美好的愿望，今天我是懷著很大的遺憾和某種不甘來為畢業(yè)生們送行的。我明白，這屆畢業(yè)生的校園生活很不尋常、也不夠完整，但遺憾和缺失也成就了一種非經(jīng)典的美，因其獨特而深刻。同學們可能少了一些情感和經(jīng)歷的現(xiàn)實體驗，但也留下了一種刻入骨髓的記憶。在與疫情的纏斗中，我們感到身心疲憊、焦灼，甚至挫敗，但一路走來，我們的意志得到了磨礪、精神受到了錘打，我們變得更加堅韌。所有的危機都不應(yīng)該被浪費、所有的代價都不應(yīng)該被虛耗。我相信，過去兩年多的經(jīng)歷讓你們對學習、職業(yè)、生命、社會，乃至整個人類的命運，都有了更深刻的理解。我們在反復(fù)的拷問和掙扎中，心靈得以升華，在不斷的滌蕩和求索中，靈魂得以洗禮。這就是我所稱的非經(jīng)典之美。

我知道，雖然有這樣的缺憾，但我們的同學們一直以復(fù)旦管理學院為驕傲。這不僅是因為學院在學術(shù)貢獻和管理教育兩方面的國際排名持續(xù)穩(wěn)步提升，而且整個學院也盡最大的努力為大家提供了國際先進水準的教育和成長的機會。我們優(yōu)秀的教師秉持篤行求真的精神，忠于職守、盡心盡力地培養(yǎng)英才。我們行政同事秉持潛心專精、以心遞愛的理念，為同學們創(chuàng)造了豐富的課外活動、實踐實習和國際化學習的條件，盡可能為大家提供多姿多彩的、真實與虛擬相結(jié)合的大學生活。我相信，畢業(yè)生們已經(jīng)完整地學習和掌握了系統(tǒng)化的管理學理論和方法，正躍躍欲試地去準備實踐“管理興國”的理想。

當今時代，科技革命正蓬勃興起，產(chǎn)業(yè)革命正撲面而來。然而國際政治形勢詭異動蕩，全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、金融秩序正在重塑，新冠疫情繼續(xù)襲擾，VUCA時代正在變得更加VUCA，即更加動蕩、更加不確定、更加復(fù)雜和渾沌。我認為，自18世紀60年代第一次工業(yè)革命以來，管理從來沒有像今天這樣對全球社會經(jīng)濟各方面的演化變得如此重要。

就科技革命來講，惟有管理的賦能，科技創(chuàng)新的失敗幾率才會大幅降低。否則，技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新失敗將會嚴重地滯緩科技的進步和產(chǎn)業(yè)的革新。沒有科學設(shè)計的科創(chuàng)企業(yè)的研發(fā)組織、治理結(jié)構(gòu)、商業(yè)模式、市場戰(zhàn)略和供應(yīng)鏈布局，科技很難轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。

同時，倍受天災(zāi)人禍困擾的全球化企業(yè)都面臨了一個重要的考驗，就是供應(yīng)鏈重組。如果不從管理學的視角去深入分析供應(yīng)鏈分裂、組合，以及孕育、成長和演進的邏輯，任何應(yīng)急、應(yīng)變的行動，片段式的抽取或復(fù)制某些環(huán)節(jié)，都會是魯莽和短淺之舉。供應(yīng)鏈的有效重組一定要站在未來二十年，甚至更長時間的維度來進行資源的配置，這不僅可以保證供應(yīng)鏈的通暢，也能夠支撐供應(yīng)鏈在各種復(fù)雜外力打壓下的韌性。

兩年多來，新冠疫情在全球肆虐，不同國家和地區(qū)采取了不同的應(yīng)對策略。普遍來看，凡是能夠運用科學的管理思想和方法去指導(dǎo)和組織疫情防控的地方，防控效果就比較好。凡是脫離了科學的管理，就會出現(xiàn)資源的錯配、病毒的肆虐，乃至社會經(jīng)濟活動阻斷，大量次生災(zāi)害衍生，導(dǎo)致社會經(jīng)濟效率的巨大浪費乃至生命的損失。在一些地方出現(xiàn)的所謂防控的“層層加碼”，恰恰凸顯了對管理的無知和輕蔑。

前事不忘，后事之師。文學家加繆在其名作《鼠疫》中說：“一個人能在鼠疫和生活的賭博中所贏得的全部東西，就是知識和記憶”。全社會如果不重視管理，不把管理當作科學，不把管理當作與科技同等重要的生產(chǎn)力，我們的彎路會走得很遠。從生命的維度反思管理的意義和價值，怎么強調(diào)都不為過。管理對當下全球公共危機的應(yīng)對、全球經(jīng)濟秩序重構(gòu)合作的實現(xiàn)、科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的推進具有無可替代的價值。

自從上世紀80年代我進入復(fù)旦大學學習管理以來，有兩位原國家領(lǐng)導(dǎo)人對管理的認識給了我深刻的啟示，一直敦促我、推動我去踐行管理的科學理論和理想，矢志不渝地推動管理教育的發(fā)展。

一位是朱镕基同志，他長期兼任清華大學經(jīng)濟與管理學院院長，長達十七年，是全國主流大學管理學院在任時間最久的院長。他認為中國非常缺乏管理的專家和專才，缺乏全社會對管理的認識和重視，提出“管理興國”的思想，并以自己兼職不取酬的義舉來推動全國高校發(fā)展管理學科。

另一位是我們備受尊敬的老校友李嵐清同志。他在主持中國教育和經(jīng)貿(mào)工作時，非常重視管理工作。他認為管理是整個社會經(jīng)濟有效組織、有效發(fā)展的最基本的動力。卸任后他用自己的稿費發(fā)起復(fù)旦管理學獎勵基金，來評選和表彰那些有成功實踐又有理論總結(jié)的企業(yè)家和卓有建樹的管理學者，他希望這一獎項能成為管理領(lǐng)域的諾貝爾獎，以此推動中國的管理理論和實踐發(fā)展。他也一再告誡我，要基于中國管理實踐來創(chuàng)新管理理論和方法。

那么，什么是管理呢？簡單來說，就是“管人”和“理事”。每一位管理學院畢業(yè)的學生都很清楚，管理的要義就是先要設(shè)定目標，然后為了實現(xiàn)目標就要去配置資源、發(fā)展能力，隨之制定戰(zhàn)略和策略，再去分步實施。這些過程都要有科學的方法來加以指導(dǎo)。

一百多年來，管理因產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、社會的變遷、文明的興盛而得到認識、分析、發(fā)展和傳授。在泰勒時代，管理者僅僅是個記錄的人，是個監(jiān)督者，是報告員，負責收集和決策相關(guān)的信息。亨利·法約爾，第一個認識到管理是一門獨立的學科，有必要加以系統(tǒng)化研究。他認為，管理就是預(yù)測和計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制。德魯克認為，管理是組織社會的基本器官和功能，管理是一門真正的綜合性科學和藝術(shù)。

如今，管理作為一門科學，它建立在眾多學科的基礎(chǔ)之上；管理作為一門藝術(shù)，其有效的實踐依賴于每個管理者的信念、認知和經(jīng)驗。管理所關(guān)注的問題，如ESG、多元與包容、可持續(xù)發(fā)展、元宇宙、科技倫理已躍出企業(yè)、非盈利組織、政府等單一機構(gòu)，而面向科技、產(chǎn)業(yè)、社會和整個人類發(fā)展。

我在五年前的畢業(yè)典禮上，專門與大家分享過我對“商科之美”的認識。五年后我可以再提煉一下：商科之美，在于商科是一門“頂天立地”的學問。

商科的“頂天”在于其哲學性和科學性。管理之所以從偶發(fā)的行為發(fā)展成為科學，與工業(yè)革命的發(fā)展歷程和科技進步密切相關(guān)。管理終極目標的實現(xiàn)需要有哲學、倫理學、數(shù)學、經(jīng)濟學、心理學、社會學、乃至政治學等學科的支撐。一個組織的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者，在制定目標的時候，并不總是以定量的方法來計算得失，很多目標的設(shè)定是基于個人的價值偏好甚至是一種信念。只有目標確定以后，具體的計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制和執(zhí)行才可以用更多定量的方法去分析、計算、比較、選擇，然后加以實施。如果沒有眾多科學的支撐，管理的科學性也無從談起。通用電氣前任CEO韋爾奇說，管理就是把復(fù)雜的問題簡單化，把混亂的事情規(guī)范化。我認為管理是一個把現(xiàn)象問題科學化的過程，本質(zhì)上也是一種科學決策的過程。

商科的“立地”在于它的實踐性和藝術(shù)性。因地制宜、因人制宜、因時制宜，體現(xiàn)了管理者對管理作為科學、專業(yè)和理性工具的通透認識和深刻把握。孟子告誡我們說：“可以速而速，可以久而久，可以處而處”。真理是基于對事實和信息充分掌握的基礎(chǔ)上，用專業(yè)和科學的方法進行深入探究后得出的結(jié)論。僵化的、冷漠的、教條的、脫離實際的、追求單一目標結(jié)果的管理往往不是真正科學的管理，更不是藝術(shù)的管理。實踐中，要以實際場景和實際問題為出發(fā)點，不能刻舟求劍。全球來看，商學院畢業(yè)的學生，經(jīng)過十多年、乃至幾十年的錘煉，有的成為大企業(yè)家、跨國公司的領(lǐng)導(dǎo)者；有的成為中小企業(yè)主或者企業(yè)中層的職業(yè)經(jīng)理，也有的成為政府官員、大學學者，這些與個人的志向、修為、經(jīng)驗、自驅(qū)力和學習能力分不開的。我衷心希望，我們復(fù)旦管理學院所有的畢業(yè)生們都能夠達到自己設(shè)定的人生目標。

我們復(fù)旦管理學院致力培養(yǎng)社會各領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅可以是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，也可以是政府組織和其他社會組織的領(lǐng)導(dǎo)者，也可以是學術(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，這就要求我們致力于培養(yǎng)和發(fā)展學生的領(lǐng)導(dǎo)力。

領(lǐng)導(dǎo)力很少是與生俱來的，但是大多數(shù)可以后天發(fā)現(xiàn)、挖掘并發(fā)展。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者常懷著使命和愿景，他能夠以五年、十年，甚至更長的時間維度，來洞穿今天的現(xiàn)實困擾和迷霧、捕捉未來的先機，并能夠為這種戰(zhàn)略遠見組織、動員各種資源。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅是自驅(qū)的表率，也善于激勵周邊的人、鼓動更多的人來參與他所設(shè)定的目標和事業(yè)中去。他能知人善任、任人唯賢。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，不僅要有仁義之心，更要有厚道之舉，體現(xiàn)人性關(guān)懷，響應(yīng)人心所向。在這里，我也要告誡大家，當你們擔任一定領(lǐng)導(dǎo)職位之后，要警惕那些整天圍著你轉(zhuǎn)、溜須拍馬的人。歷史經(jīng)驗告訴我們，這樣的人要么有私心、要么有野心，甚至當形勢突變、背叛你最快的也是這種人。

管理的學習和實踐，既是一個精密的科學的探究，也是一個豐富的藝術(shù)的創(chuàng)作，更是一個領(lǐng)導(dǎo)力的修煉。庖丁解牛，體現(xiàn)的不只是技藝，更是管理的精髓。管理要以哲學觀為刀柄，以方法論為刀刃，打造解決問題的“解牛刀”。小到每一個人個體，一個群體的組織，一個企業(yè)的優(yōu)勝劣汰，大到一個城市、一個國家的生存、競爭與發(fā)展，我們都應(yīng)該讓管理的科學之光和藝術(shù)之光貫穿其中。

許倬云先生說，人是文化的動物。只要人不是隔絕于人類文明系統(tǒng)的單獨存在，就需要管理。我們應(yīng)該認識到管理的有效性決定著整個社會方方面面的運行效率和運行秩序、決定著復(fù)雜決策的科學性和有效性、決定著產(chǎn)業(yè)方向和商業(yè)繁榮，一定程度上也決定了人類社會的命運。

畢業(yè)生們，你們即將踏上未來的漫漫人生旅程。你們在管理學院做學生的時間是有限的，短則兩三年，長則五年、十年，但是你們做校友的時間則是無限的，短則七十年、長則一百年。我也歡迎你們將來有機會重回復(fù)旦，回到管理學院來充電。然而你們在復(fù)旦管理學院已經(jīng)學習到的管理的理念、思想和方法、培養(yǎng)的學習能力已經(jīng)足以讓你們在元宇宙時代以各種新的方式去學習新的知識、迎接新的挑戰(zhàn)。

畢業(yè)生們，我希望今后你們在管理實踐中是有情懷、有擔當?shù)墓芾碚?，是胸懷天下、有仁義之心的領(lǐng)導(dǎo)者。你們不僅要成就個人的職業(yè)理想，成就你們所負責的組織使命，你們也要以你們的成就高度來標示我們管理學院的成就高度。你們不僅將創(chuàng)造物質(zhì)財富，你們也將通過你們的管理實踐來詮釋、創(chuàng)造和傳播正向的精神財富。

過去一年以來，復(fù)旦管理學院經(jīng)過全體教職工深入廣泛的討論，重新梳理了管理學院的文化。我們院訓是“篤學立業(yè)，厚德惠人”，我們學院文化是“管理興國，篤行求真，創(chuàng)新領(lǐng)變，開放多元”。 在此，我也希望你們成為復(fù)旦管理學院文化最好的使者。你們要以自己知行合一的實踐和業(yè)績?nèi)プC明管理是一門“頂天立地”的科學，也是一項可以去書寫夢想、創(chuàng)作精彩的藝術(shù)。

同時，你們還要成為管理科學的布道者，去傳播管理對今天這個世界、這個時代的價值和意義。在成就你們自己的同時，去改變你們的組織，去改變你們的行業(yè)和領(lǐng)域，去開創(chuàng)這個社會新的未來！

在管理興國的征程上，讓我們一起懷管理之真、求管理之實、創(chuàng)世界之美！

祝福你們！謝謝大家！

（本文原題為《管理興國 踐行致遠丨復(fù)旦管院院長陸雄文2022年畢業(yè)致辭》，作者陸雄文為復(fù)旦大學管理學院院長，首發(fā)于微信公眾號“復(fù)旦管院”，澎湃新聞獲授權(quán)轉(zhuǎn)載。）