北鎮(zhèn)市新區(qū)小學因開展閭山滿族文化特色教育，被教育部認定為第二批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校。

學生們課堂上有滿語、剪紙、民間故事等特色教學，就連課間活動都是“嘎拉哈”“打口袋”“別花腿”這些流傳多年的滿族游戲。

小學傳承滿族文化

北鎮(zhèn)市的滿族歷史久遠，作為滿族世居之地，滿族人占全市人口60%以上，因此滿族文化遺存十分豐富。

走進北鎮(zhèn)市新區(qū)小學，粉刷成黃色和灰色的教學樓墻體上繪有傳統(tǒng)的滿族紋樣，剪紙教室中貼滿了老師和學生的作品和活動照片，書法室里是孩子們的滿文書法作品，體育器材室里整齊地擺放著太極球、太平鼓、“滾鐵圈”等活動項目所用的器材……

“這是為了能更好地弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承滿族文化，為孩子的發(fā)展奠基?！毙ｉL劉敬東說，學校2014年9月創(chuàng)建后，本著“傳承經(jīng)典，文化潤校，特色靚校”的辦學思路，將滿族文化引進校園，以此來推廣滿族特色的民間文化，喚醒師生的民間文化意識和普及提高傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)。

近日，經(jīng)學校自主申報，省級教育行政部門推薦，教育部組織專家復(fù)核，北鎮(zhèn)市新區(qū)小學被國家教育部認定為第二批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學校。

授課老師都是剪紙“高手”

醫(yī)巫閭山滿族剪紙是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，也是學校最有特色的課程之一。學校將閭山滿族剪紙課納入常規(guī)課堂教學，開發(fā)了課程，還編制出版了閭山滿族剪紙校本教材《滿韻清風》，并設(shè)立了全國首家閭山滿族剪紙教育傳承基地。

為將這一寶貴遺產(chǎn)更好地傳承下去，遼寧省剪紙協(xié)會副會長、閭山滿族剪紙協(xié)會會長張波擔任了名譽校長，學校還聘請了國家級閭山滿族剪紙傳承人汪秀霞及民間藝術(shù)家們?yōu)榱x務(wù)輔導(dǎo)員，定期為學生上剪紙課。這些授課的剪紙“高手”從不在紙上描樣，要剪的圖形都在心中，心隨剪走。他們將紙張對折、連折，一次就能剪出多個造型對稱的作品。

張波說，在申請非物質(zhì)文化遺產(chǎn)時，中外藝術(shù)家看見了傳統(tǒng)滿族剪紙和充滿民族風情的寫意、抽象作品，都稱贊“有畢加索的風格”?！耙郧暗募艏埗际且约彝ブ械拈L輩女性手把手教授的方式為主，因此很多紋樣失傳了，而現(xiàn)在有這么多的孩子在學，這門技藝就可以更好地傳承下去。”

游戲中傳承滿族傳統(tǒng)文化

“賽威呼”“跑馬城”“嘎拉哈”……說起學生們開展的課間活動，學校的老師如數(shù)家珍，而這些其實都是傳統(tǒng)的滿族游戲。

“嘎拉哈”就是滿語（galaha)的音譯，漢語譯過來就是“骸骨”，也就是膝蓋骨。在滿族的傳統(tǒng)中，幾個人圍坐在一起，拋布口袋抓豬羊等動物的膝蓋骨來做游戲。“賽威呼”也是一種古老的民間體育活動，比賽時五人為一隊，其中前四人面朝向終點，第五人面朝向起點。四人排列同握兩根木桿，第五人獨握一根象征舵的木棍，一起朝終點正向或反向跑，以先達終點的隊為勝。

“這些活動能鍛煉孩子的靈活性和團隊意識，在游戲中讓孩子們繼承和發(fā)揚滿族文化體育項目?！备毙ｉL蘇鳳玲說，“孩子們平時學到的滿族特色都會有展示，這其實就是滿族文化最好的傳承與弘揚?！?/p>

（原題為：《北鎮(zhèn)一小學獲得“國字號”榮譽》）