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數(shù)字城市的善治之鑰 陸銘教授解析社會轉(zhuǎn)型的重要信號
社會轉(zhuǎn)型的當(dāng)下,人們對數(shù)字經(jīng)濟“心向往之”,既憧憬于那智慧的想象,也得利于技術(shù)的便捷。那么在你的心目中經(jīng)濟學(xué)的世界是什么樣的?11月10日,上??苿?chuàng)教育經(jīng)典導(dǎo)讀第一季第八期正式上線。上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院教授,中國發(fā)展研究院執(zhí)行院長——陸銘擔(dān)任導(dǎo)讀嘉賓,漫談他的求學(xué)經(jīng)歷,并向我們推薦《數(shù)字唬人》與《向心城市》兩本經(jīng)濟學(xué)相關(guān)讀物。陸銘教授結(jié)合自身的人生經(jīng)歷,為青少年提供了一個全新的看待學(xué)科培養(yǎng)和成長發(fā)展的視角,并用通俗易懂的語言介紹了城市化過程中無處不在的數(shù)字陷阱,鼓勵青少年通過閱讀提升自己,用開放的心態(tài)面對社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。
陸銘教授形容自己的求學(xué)之路中充滿了偶然性,但是人生的每一步選擇卻又暗含著某種必然。由于對讀書充滿熱愛,他在畢業(yè)后留在高校成為了一名“教書匠”,從此與書為伴,在學(xué)術(shù)研究和教書育人中實現(xiàn)了別樣的人生抱負(fù)。而談起現(xiàn)在的人才培養(yǎng),陸銘教授尤其強調(diào)要注意跨越文理鴻溝,在跨專業(yè)的對話中營造融合性、創(chuàng)新性、開放性的貫通氛圍。為了更好鍛煉青少年的創(chuàng)新思維,陸銘教授推薦《向心城市》和《數(shù)字唬人》,書中呈現(xiàn)了一個數(shù)字化技術(shù)四溢的世界,人口向心型流動的“城市化”已經(jīng)成為社會和經(jīng)濟變遷里重要的主題,陸銘教授用城市經(jīng)濟學(xué)的理論向我們解釋了生活中無所不在的數(shù)字陷阱,任何一個經(jīng)濟學(xué)小誤區(qū)都可能影響城市中公共政策的決策。因此,從無形的數(shù)字中理解“平均與被平均”的真相,在生活的重壓下做出適合自己的人生選擇,才能更加適應(yīng)社會的轉(zhuǎn)型。陸銘教授認(rèn)為需要注重培養(yǎng)學(xué)生富有關(guān)懷的人文理念,鍛煉其科學(xué)縝密的理科思維,將“文理結(jié)合、軟硬兼具”的思維模式應(yīng)用到未來的科技創(chuàng)新和政策制定中,數(shù)字技術(shù)將因此變得有溫度,這也將會為社會進(jìn)步、人類發(fā)展提供一個盡善盡美的環(huán)境。數(shù)字化社會已經(jīng)到來,一切社會布局都需要復(fù)合型人才的支撐,青少年若想在數(shù)字經(jīng)濟大潮中有所作為,便需要在學(xué)習(xí)過程中會通群書、學(xué)貫文理,才能在通曉諸多跨學(xué)科知識后更好把握自己的人生方向。
上??苿?chuàng)教育經(jīng)典導(dǎo)讀活動由市教委指導(dǎo)、市科創(chuàng)教育指導(dǎo)委員會主辦。自9月15日起15周內(nèi),每周四將繼續(xù)推出專家院士導(dǎo)讀視頻,并于“上??苿?chuàng)委”公眾號、“上海市科技藝術(shù)教育中心”公眾號、“樊登讀書APP”,上海人民廣播電臺FM93.4等平臺上線。
同時,每一課還會推出一本科創(chuàng)教育經(jīng)典讀物上線樊登讀書APP,搭配上海世紀(jì)出版集團重點推薦的科創(chuàng)教育經(jīng)典讀物,供青少年選擇。此外,導(dǎo)讀活動還將設(shè)置自主精讀和科創(chuàng)“悅”讀兩項板塊,鼓勵青少年閱讀科創(chuàng)經(jīng)典,主動分享精品好書。
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