原創(chuàng) 科學(xué)育兒編輯部 科學(xué)家庭育兒

正文

到了1歲左右，有些孩子會(huì)慢慢出現(xiàn)“自虐”行為。

比如科大大同事家的娃，一不順心，輕則拍自己額頭↓

圖片來源：同事實(shí)拍

重則往地上、墻上磕↓

圖片來源：同事實(shí)拍（同事表示圖上算輕的。有一次家里包餃子，他非要玩搟面杖，爸爸奪走了，他以迅雷之速磕到了案板上，把自己磕得嗷嗷哭...）

額頭經(jīng)常是這里剛剛好，那里又青腫起來。

圖片來源：同事實(shí)拍

娃為啥會(huì)有“自虐”傾向？

先別慌！

有的娃，看似“自虐”，其實(shí)是在自我安撫或者享受。

比如某些寶寶會(huì)跟著音樂節(jié)奏拍打額頭，同時(shí)臉上笑嘻嘻，這種時(shí)候?qū)殞毰念^真的只是高興而已，大家不用過于緊張。

當(dāng)然我們也可以拉起孩子的手，用拍手或身體晃動(dòng)來代替拍打自己的動(dòng)作。

不過，如果孩子拍打自己時(shí)伴隨不開心情緒，我們就要反思并調(diào)整對(duì)待寶寶的方式了。

不開心就自虐，原因很簡(jiǎn)單：寶寶有脾氣，但寶寶不會(huì)說話。

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

自虐行為常見于1歲半~2歲的孩子。

這個(gè)年齡段的孩子，還不太會(huì)表達(dá)自己，只能通過揍自己來“表達(dá)”情緒。

如果他生氣時(shí)剛好在你懷里，還可能磕你的額頭，抓你的臉，揪你的頭發(fā)。

孩子抓撓打背后，一般藏著2個(gè)信號(hào)：

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

? 冷處理，越緊張?jiān)揭妆荒媚?/p>

對(duì)于孩子的哭鬧，法國(guó)教育家盧梭在《愛彌兒》中早就說過：

“假如他學(xué)會(huì)了說話，依舊要用哭鬧來達(dá)成目的，那么，無論他是想更快地得到那個(gè)東西， 還是想以此來要挾別人，都應(yīng)該干脆拒絕?！?/p>

孩子是非常聰明的，如果ta察覺到哭鬧能拿捏你，那么有了第一次就會(huì)有第二次。

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

“自虐”也是這個(gè)道理。

如果在他磕頭搶地或者打自己時(shí)，你飛快走過去，著急忙慌地說：“別磕了別磕了，媽媽同意你去xxx/爸爸給你xxx?！?/p>

那么，必然還有下一次。

因?yàn)槟銈兊姆磻?yīng)給了他一個(gè)信號(hào)：“自虐”能達(dá)成目的。

所以科大大建議孩子“自虐”時(shí)，你要做到不動(dòng)聲色。

比如科大大上面的同事，已經(jīng)啟動(dòng)冷處理模式。

當(dāng)娃磕頭、拍頭哭鬧著要吃山楂卷時(shí)，她表面都毫無波瀾，按捺著爆發(fā)的脾氣，坐在孩子旁邊守著。

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

大哭之后，孩子情緒已經(jīng)稍微平復(fù)了些，但是多少還是有些不開心。

這個(gè)時(shí)候，同事將孩子抱在懷里，說：“這個(gè)山楂卷糖太多了，吃多了牙會(huì)壞，不可以一直吃。如果你想吃零食，媽媽可以另外給你拿，但是山楂卷不行，知道嗎？”

孩子回個(gè)“知道”，這事便算翻篇了。如今，孩子雖然還會(huì)拍腦袋，但已經(jīng)很少磕頭了，就算磕，也知道找床墊、沙發(fā)這類軟的地方。

當(dāng)“大哭大鬧”或“自虐”只是要挾手段，大人又不接招時(shí)，察覺到這個(gè)方法無效的孩子，會(huì)慢慢平息。

? 多陪伴，多關(guān)注好行為

如果“自虐”的原因是需要愛和關(guān)注，那么，給與孩子更多陪伴，與他一起互動(dòng)游戲能有效減少ta的“自虐”行為。

在日常生活中，除了要冷處理娃的輕微不良行為，對(duì)好的行為也要給與鼓勵(lì)表揚(yáng)，這樣ta才不會(huì)強(qiáng)化不良行為。

寶寶OS：讓我看看你們緊張不？

比如當(dāng)孩子在約定的時(shí)間內(nèi)，離開游樂場(chǎng)且沒有哭鬧時(shí)，你可以夸他：“哇，寶寶好棒哦，知道遵守時(shí)間了，你真是個(gè)守時(shí)的好寶貝?！?/p>

如果孩子為了在游樂場(chǎng)里多玩一會(huì)兒，無視約定的時(shí)間并在游樂場(chǎng)里哭鬧打滾，你可以把ta抱到一邊并放在地上，任由ta發(fā)泄情緒（但要注意別讓孩子磕傷）。

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

想象一下，如果好的行為得不到積極的回應(yīng)，只有ta在“自虐”的時(shí)候大人才會(huì)關(guān)注ta，ta會(huì)怎么做呢？

? 為情緒發(fā)泄提供其他途徑

前面說了，孩子自虐，是因?yàn)橛袣庹f不出。

那么，大家可以給孩子提供一些“泄氣”的方式。

圖片來源：科學(xué)家庭育兒原創(chuàng)

科大大有位朋友，在孩子1歲左右，就跟孩子做了一個(gè)約定：假如你生氣或者不開心，你就拿拳頭碰碰媽媽或者爸爸的拳頭，這樣爸爸媽媽就知道你的想法了。

又孩子逐漸學(xué)會(huì)說話，你還可以嘗試教孩子說“不”來表達(dá)生氣或者不同意的情緒。

相信在我們耐心的呵護(hù) 、高質(zhì)量的陪伴下，孩子會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢改掉一些壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)控制和表達(dá)自己的情緒的。

? 尖銳柜角貼好防撞條

對(duì)于暫時(shí)說不通道理的寶寶，咱們家長(zhǎng)做好后手準(zhǔn)備還是有必要的。

比如同事家里，尖銳的柜角都貼了防撞條：

圖片來源：同事實(shí)拍

寶媽表示：丑是丑了點(diǎn)，但是孩子的安全更重要。

對(duì)于暫時(shí)管不住脾氣的娃，就先用“物理手段”降低傷害吧。

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