2023 年，你還親自讀書嗎？

當(dāng)注意力成為流量游戲的核心，現(xiàn)代人的注意力早已被撕扯得支離破碎。碎片化時代，“X 分鐘讀完一本書”在短視頻平臺盛行，而隨著 ChatGPT 的到來，又出現(xiàn)了讓 AI 幫忙讀書的新形式。

為了一窺新時代的讀書生態(tài)，澎湃新聞發(fā)起名為《2023 年，你還親自讀書嗎？》的問卷，共收到 1265 份有效問卷。

根據(jù)讀書數(shù)量的多寡，我們將受訪者劃分了白銀、青銅、黃金和鉆石等四個讀書人群，去年讀完了 1-10 本書的人數(shù)最多，占比超六成；讀完 30 本以上的“鉆石讀者”只占了 9.2%；而沒讀書或者一本都沒讀完的占到 14.4%。

我們發(fā)現(xiàn)，不同讀書群體有不同的讀書偏好，從他們最近讀的一本書就可見一斑——青銅和白銀讀者的讀物更偏向大眾化，而黃金和鉆石讀者的涉獵更廣泛，既有小眾的《荒原狼》，也有大眾的《活著》。

手機，超六成受訪者的閱讀克星

不同讀書群體都有哪些顯著特征，什么因素影響他們讀書的多寡？

為此，我們試圖從受訪者調(diào)研數(shù)據(jù)中尋找閱讀的秘訣，發(fā)現(xiàn)怎么讀書、怎么挑書是其中的關(guān)鍵之處。

數(shù)據(jù)顯示，讀書越多的人，越傾向于多本書同時閱讀，過半鉆石讀者選擇這種讀書方式。而對于幾乎不讀書的青銅讀者而言，除了讀完一本再接著讀一本，有針對性地看感興趣的章節(jié)，是他們的讀書常態(tài)。

此外，盡管受訪者選新書的時候通常是出于個人興趣或自身需求，但在其他選書方式上，不同群體會有不同傾向。比如青銅讀者容易受熱點的驅(qū)動，去選擇打開一本新書。

而鉆石讀者由于閱讀比較廣泛，會有自己獨到的閱讀口味及情感價值觀，在選擇新書上往往會更關(guān)注特定作者的書。

學(xué)會選書，可以讓我們的閱讀之路事半功倍。

讀書越少的人越認為他們讀書失敗的原因，往往是不知道該從什么書開始讀起。

另一方面，讀書越多的人越覺得“閱讀是一種習(xí)慣，不存在讀書失敗”，而造成他們閱讀中斷的主要原因之一是自己選到了一本“爛”書，難以投入狀態(tài)，一直看不進去。

不過，無論是青銅段位，還是鉆石段位，在讀書的道路上，現(xiàn)代讀者最大的對手或許還是手機。超六成的受訪者表示之所以讀書失敗，就是因為被手機等娛樂方式吸引，無法靜心閱讀。

多數(shù)人不認為 AI 代勞、小帥幫讀屬于親自閱讀

在 B 站、抖音等視頻平臺，“X 分鐘讀完一本書”的視頻成為新的流行。在 B 站上，一則 10 分鐘講完 95 萬字巨作《基督山伯爵》的視頻獲得了 102.3 萬次的觀看量，而在豆瓣，譯林出版社 2018 年推出的《基督山伯爵》僅有 7833 人標記“讀過”。

上述短視頻將《基督山伯爵》描述為“爽文鼻祖”，網(wǎng)友 @神奇肥蛇 在評論區(qū)就建議讀者自行閱讀原作，認為視頻只是起到了安利作用，“和現(xiàn)在爽文不一樣的就是它不止爽，還有很大的可讀性可探討性”。

這正是目前此類解說類短視頻存在爭議的地方——原作復(fù)雜、豐富的細節(jié)和情感被極大地壓縮，二手信息又容易讓讀者放棄思考。

新興“閱讀”方式的出現(xiàn)，向這個時代拋出若干疑問：怎樣才算親自閱讀？親自閱讀還有意義嗎？

在此次調(diào)研中，多數(shù)人對親自閱讀的定義止步于有聲讀物，認為書摘/書評/讀書筆記、“X 分鐘讀完一本書”音視頻等新興方式屬于親自閱讀的人數(shù)斷崖式減少。

即便如此，仍有一小部分人認為這些新興方式屬于親自閱讀。一位去年讀了 30 本書以上的受訪者彭亮就持有這種觀念，他認為就算是同樣讀一本紙質(zhì)書，“有些人讀情節(jié)梗概，有些人讀主線人物，有些人逐字逐句讀，不同讀者讀的深度和理解的深度也不一樣，那哪些算親自讀？”

在此次調(diào)研中，多數(shù)人的常用閱讀介質(zhì)仍然是紙質(zhì)書或電子書。

當(dāng)把目光聚焦到受訪者常用的新興閱讀方式，我們發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增大，常聽有聲讀物的占比逐漸增高，00 后則會更常體驗廣播劇、動漫、游戲等閱讀介質(zhì)。

什么樣的人會更擁抱新興的閱讀方式？答案是為了社交娛樂而閱讀的人，他們更能接受讓 AI 幫讀、體驗廣播劇/動漫/影視劇/游戲等內(nèi)容、聽“X 分鐘讀完一本書”等音視頻的形式。

此外，青銅讀者對親自閱讀的看法比較混搭，一方面，相比其他讀書群體，他們更多認為看紙質(zhì)書才算是親自閱讀，另一方面，他們對新興閱讀方式的接受度也更高。

觀念上的分歧或許來自于他們對不同閱讀方式的評價。超七成的受訪者認為，紙質(zhì)書、電子書的最大優(yōu)點就是帶來一種真實的閱讀感受，其次是能鍛煉思維、自主思考。

而對于“看有聲書”“看書摘/書評/讀書筆記”“聽X分鐘讀完一本書的音視頻”等非傳統(tǒng)的閱讀方式，約六成的受訪者認為它們的優(yōu)點是省時省力、解放雙手雙眼，其次是快速獲取信息。

“如今的短視頻遠比傳統(tǒng)的閱讀更受歡迎，更有生命力，我們不能局限在傳統(tǒng)的書籍閱讀上，而應(yīng)該將能夠?qū)ξ覀冏陨懋a(chǎn)生觸動，引發(fā)共鳴和啟迪作用的多種形式定義為閱讀?！迸砹琳f，他認為這些形式能讓一部分人重新拿起書本，嘗試完整閱讀。

不過，還有 58 名受訪者直接在問卷中寫到，這些非傳統(tǒng)的閱讀方式?jīng)]有任何優(yōu)點。他們認為這些都是“快餐式閱讀”“會讓我們誤以為真的讀懂了某本書”“拾人牙慧，毫無價值”。

問卷說明：問卷通過澎湃新聞、騰訊等兩個平臺投放，投放時間為 2023 年 4 月 14 日至 4 月 19 日，共 1314 人參與問卷填寫，有效問卷為 1265 份。其中，普通員工占 34.2%，基層/中層/高層管理者占 24.2%，學(xué)生占 21.7%，自由職業(yè)者占 11.5%，其余占 8.4%；一線城市的城鎮(zhèn)地區(qū)占 36.1%，一線城市的農(nóng)村地區(qū)占 0.8%，二線城市的城鎮(zhèn)地區(qū)占 24.7%，二線城市的農(nóng)村地區(qū)占 0.9%，三線及以下城市的城鎮(zhèn)地區(qū)占 32.5%，三線及以下城市的農(nóng)村地區(qū)占 5.0%；2000 年及以后的占 22.1%，1990 年-1999 年的占26.8%，1980-1989 年的占 25.8%，1970-1979 年的占 16.2%，1970 年之前的占 9.1%。