關(guān)注中國(guó)教育問題、輸出中國(guó)教育經(jīng)驗(yàn)、發(fā)出中國(guó)教育聲音，這本期刊創(chuàng)刊五年多，帶著中國(guó)教育的故事和思考進(jìn)入全球?qū)W術(shù)期刊第一方陣。

2023年6月8日，全球最大摘要和引文學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus正式發(fā)布2022年入選數(shù)據(jù)庫(kù)期刊引用分“CiteScore 2022”。 本文圖片均為 華東師范大學(xué) 供圖

2023年6月8日，全球最大摘要和引文學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)Scopus正式發(fā)布2022年入選數(shù)據(jù)庫(kù)期刊引用分“CiteScore 2022”?！度A東師大教育評(píng)論（英文）》（ECNU Review of Education）引用分以3.7的分?jǐn)?shù)排名第355位，比上年增長(zhǎng)30%，進(jìn)入1469本教育類期刊群前25%分位（Q1區(qū)），躋身全球?qū)W術(shù)期刊第一方陣。對(duì)比同期數(shù)據(jù)，該引用分表現(xiàn)已高于其他世界一流大學(xué)一流教育學(xué)院主辦的同類型教育學(xué)術(shù)刊物。

澎湃新聞（www.loaarchitects.com.cn）記者從華東師范大學(xué)獲悉，《華東師大教育評(píng)論（英文）》是由教育部主管、華東師范大學(xué)主辦，以“中國(guó)特色 國(guó)際一流”為目標(biāo)的教育學(xué)綜合類英文國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。刊物于2017年獲得CN刊號(hào)，2018年4月在美國(guó)紐約舉行隆重的發(fā)刊式，是目前國(guó)內(nèi)唯一一份由國(guó)家正式批準(zhǔn)、完全由國(guó)內(nèi)高校主辦的教育研究的英文國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。創(chuàng)刊五年多，英文刊已連續(xù)出版6卷20期，年均刊發(fā)48篇論文。

《華東師大教育評(píng)論（英文）》創(chuàng)刊號(hào)。

期刊遵循國(guó)際一流的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為國(guó)內(nèi)外作者和讀者提供發(fā)表、交流中國(guó)教育改革研究成果的權(quán)威平臺(tái)，向國(guó)外推介高水平教育研究成果，推動(dòng)國(guó)際學(xué)者關(guān)心中國(guó)教育研究、中國(guó)教育問題，以此服務(wù)國(guó)家新一輪“雙一流”建設(shè)和中國(guó)文化“走出去”戰(zhàn)略。

期刊編輯委員會(huì)成員，遍布全球。

英文刊由我國(guó)著名教育學(xué)家、華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任袁振國(guó)教授擔(dān)任名譽(yù)主編，華東師范大學(xué)教育學(xué)部副主任陳霜葉教授任主編。期刊獲得了全球頂尖教育研究者的支持，編輯委員會(huì)成員遍及美洲、歐洲、大洋洲、亞洲著名高校，其中三分之一是全球2%高被引論文作者，包括多位國(guó)際SSCI期刊主編和編委。

期刊編委認(rèn)為，一流的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊將為推動(dòng)世界教育發(fā)展提供來自中國(guó)的視角、途徑、策略和智慧。更重要的是，這是講好講清中國(guó)故事、提升國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的必由之路。由此，在保持國(guó)際化本色的情況下，由中國(guó)研究者和來自世界各地的研究者撰寫的中國(guó)教育研究文章也始終占據(jù)期刊發(fā)文的半壁江山。

截至2022年12月，英文刊共發(fā)表中國(guó)教育相關(guān)研究文章78篇，占研究論文發(fā)文近50%。

截至2022年12月，英文刊共發(fā)表中國(guó)教育相關(guān)研究文章78篇，占研究論文發(fā)文率近50%。作者投稿分布方面，以中、美、澳、英等國(guó)為主，下載、引用已實(shí)現(xiàn)全球分布，美國(guó)、亞洲和歐洲是最主要的分布地區(qū)，充分反映期刊發(fā)文不是“自產(chǎn)自銷”，而已被國(guó)際學(xué)界主動(dòng)關(guān)注和接納。

值得一提的是，刊物已先后被OECD、UNESCO等重要國(guó)際智庫(kù)、政府部門所接納，刊物的學(xué)術(shù)影響力及社會(huì)影響力逐步擴(kuò)大。期刊2020年第1期“超越教育研究中的西方視角”特刊中的4篇文章被2021年《UNESCO未來教育報(bào)告》直接引用，為重要的國(guó)際教育議題討論提供了超越西方框架的重要思想資源。2022年，《中國(guó)教育現(xiàn)代化新舉措》一文被聯(lián)合國(guó)教科文組織《UNESCO教育可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)轉(zhuǎn)型報(bào)告》所引用，是關(guān)于中國(guó)教育的唯一一篇學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)。