在國(guó)外留學(xué)時(shí)，鋼琴家黃秋寧有過(guò)一個(gè)鋼琴四重奏組合，因?yàn)楫厴I(yè)各奔東西，組合隨之解散，深感遺憾，“也許是因?yàn)檫@份遺憾，我對(duì)鋼琴四重奏作品情有獨(dú)鐘?！?/p>

今年適逢作曲家勃拉姆斯誕辰190年，策劃勃拉姆斯專(zhuān)場(chǎng)時(shí)，黃秋寧腦子里蹦出來(lái)的首選曲目，就是他的鋼琴四重奏：勃拉姆斯正是把這一組合發(fā)揚(yáng)光大的作曲家。

6月9日晚在上音歌劇院，黃秋寧聯(lián)手堂皇四重奏，獻(xiàn)演了勃拉姆斯的兩首鋼琴四重奏，濃情似烈酒的激情演繹，收獲了滿(mǎn)堂彩。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)由上海市對(duì)外文化交流協(xié)會(huì)特別支持。

演出現(xiàn)場(chǎng)

 深情的作曲家

鋼琴四重奏通常由一臺(tái)鋼琴，以及小提琴、中提琴、大提琴組成。勃拉姆斯是這一體裁創(chuàng)作的代表人物，一生創(chuàng)作了三首鋼琴四重奏。

“第一首年輕氣盛。第二首比較溫柔。第三首無(wú)奈，有苦說(shuō)不出，有愛(ài)不能言?！比鬃髌犯饔星铮S秋寧選擇了第一首和第三首。

創(chuàng)作《第一鋼琴四重奏》時(shí)，勃拉姆斯寫(xiě)作上已經(jīng)很成熟。第一樂(lè)章墓志銘似的開(kāi)端和結(jié)尾，像一位老者在呢喃，仿佛將聽(tīng)眾拉回到古老年代，在博物館觀賞一幅布滿(mǎn)遺痕的厚重油畫(huà)。第四樂(lè)章則是吉普賽風(fēng)格，極具異域風(fēng)情，給了演奏者充分的自由。

有意思的是，雖以g小調(diào)寫(xiě)就，但它大部分時(shí)間都不在g小調(diào)上，調(diào)性比較模糊。無(wú)調(diào)性音樂(lè)創(chuàng)始人勛伯格認(rèn)為，這是一種先鋒的寫(xiě)作技法，后來(lái)把它改編成了交響樂(lè)版本。

《第一鋼琴四重奏》由克拉拉首演，《第三鋼琴四重奏》則是獻(xiàn)給克拉拉的。

勃拉姆斯與克拉拉的“愛(ài)情”故事在坊間流傳已久，在耗時(shí)近20年的《第三鋼琴四重奏》中，你能感受到他的無(wú)奈、痛苦、焦慮，也有甜蜜、柔軟、深情。勃拉姆斯曾把此曲形容成“維特的煩惱”，因?yàn)榫S特愛(ài)上了不該愛(ài)的人，借此隱喻他對(duì)克拉拉的復(fù)雜情感。

此曲原是用升c小調(diào)寫(xiě)作，后來(lái)被勃拉姆斯改成了更具命運(yùn)感的c小調(diào)。有人問(wèn)他，c小調(diào)到底什么感覺(jué)？他說(shuō)，可以想象頭上頂著一把槍?zhuān)沂巧狭颂诺臉尅?/p>

作曲家舒曼將勃拉姆斯推到音樂(lè)界，對(duì)他有知遇之恩?？死鞘媛钠拮?，也是鋼琴家，對(duì)勃拉姆斯的創(chuàng)作也有潛移默化的影響。

“勃拉姆斯所有曲子的手稿出爐后，會(huì)第一時(shí)間寄給克拉拉，請(qǐng)她提建議。除了鋼琴曲和室內(nèi)樂(lè)，還有交響曲——他會(huì)先寫(xiě)雙鋼琴版本，兩人一起彈，克拉拉覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題了，再寫(xiě)成交響曲?！秉S秋寧說(shuō)。

對(duì)年長(zhǎng)自己14歲的克拉拉，勃拉姆斯有著濃郁的愛(ài)，但無(wú)法宣之于口，只能深埋于心，而他那些隱忍的、克制的、敏感的、豐富的“內(nèi)心戲”，都化作了音樂(lè)詩(shī)篇。

“愛(ài)是想要觸碰卻收回的手，他對(duì)克拉拉的愛(ài)，很像柏拉圖式的精神戀愛(ài)?！焙吞没仕闹刈嗔钠稹兜谌撉偎闹刈唷纺硞€(gè)段落時(shí)，黃秋寧脫口而出了梁祝的故事，祝英臺(tái)被催婚回家，想和梁山伯言明女扮男裝的身份，但每次都欲言又止，“這份喜歡說(shuō)出來(lái)后，可能毀了你的一生，干嗎要說(shuō)呢？勃拉姆斯也給人這種感覺(jué)。”

演出現(xiàn)場(chǎng)

 迷人的室內(nèi)樂(lè)

黃秋寧任教于上海音樂(lè)學(xué)院，和她同臺(tái)的堂皇四重奏，是上海音樂(lè)學(xué)院在讀研究生。

在上音本科階段選修室內(nèi)樂(lè)課時(shí)，幾個(gè)志趣相投的學(xué)生組成了堂皇四重奏。畢業(yè)后，志同道合的他們以組合形式，考取了學(xué)校研究生部的室內(nèi)樂(lè)專(zhuān)業(yè)。

黃秋寧一路看著堂皇四重奏孵化、萌芽、成長(zhǎng)。

“一般課程結(jié)束后，重奏就散伙了，就算有個(gè)別能堅(jiān)持下去的，最終也可能因?yàn)槟硞€(gè)成員出國(guó)深造、比賽、畢業(yè)找工作等原因解散?！碧没仕闹刈鄰?017年組建，至今已有7年，從大學(xué)走到研究生，組員們深耕室內(nèi)樂(lè)的熱情、決心和勇氣，也鼓舞著黃秋寧。

邀請(qǐng)?zhí)没仕闹刈嗤_(tái)演出，黃秋寧并非心血來(lái)潮。

《哥德堡變奏曲》是巴赫有名的鋼琴獨(dú)奏曲，前不久，她聽(tīng)了他們演繹的弦樂(lè)三重奏版，被打動(dòng)了，想著有朝一日可以合作，“他們的音樂(lè)日臻成熟，而且已經(jīng)有了自己的聲音?！边€有一重原因在于，在和她合作前，他們已經(jīng)磨過(guò)勃拉姆斯的鋼琴四重奏，有想法，有默契。

學(xué)生和老師同臺(tái)會(huì)有壓力嗎？“我們就像朋友一樣，演奏不分輩分，音樂(lè)上有問(wèn)題大家就直接提。”

勃拉姆斯是一位多產(chǎn)且體裁涉獵廣泛的作曲家，在黃秋寧看來(lái)，勃拉姆斯最高的藝術(shù)造詣集中體現(xiàn)在他的室內(nèi)樂(lè)作品，尤其是鋼琴四重奏中。

相較于鋼琴三重奏、弦樂(lè)四重奏等經(jīng)典的室內(nèi)樂(lè)組合，鋼琴四重奏的配置并不常見(jiàn)。莫扎特、貝多芬等作曲巨擘也寫(xiě)過(guò)鋼琴四重奏，但并不出名，而勃拉姆斯的三首鋼琴四重奏，每一首拎出來(lái)都分量十足，“如果沒(méi)有他，鋼琴四重奏會(huì)非常小眾，是他發(fā)揚(yáng)了鋼琴四重奏?！?/p>

民主是很多人對(duì)勃拉姆斯的印象。在室內(nèi)樂(lè)里，他給每一件樂(lè)器的“戲份”都很平均，都有精彩的演奏段落。對(duì)于他的這份縝密，黃秋寧也深有感觸，“他充分了解每件樂(lè)器的獨(dú)特魅力，不僅讓每件樂(lè)器發(fā)揮特長(zhǎng)，還能融洽地產(chǎn)生微妙的和聲，讓旋律的呈現(xiàn)十分立體?！?/p>

字里行間，黃秋寧對(duì)室內(nèi)樂(lè)的熱情溢于言表，室內(nèi)樂(lè)也讓她收獲了獨(dú)奏以外的快樂(lè)。

“我彈一句，他回一句，我彈一句，他附和一句……這便是室內(nèi)樂(lè)的精髓：傾聽(tīng)和交流?！秉S秋寧始終認(rèn)為，音樂(lè)是一門(mén)語(yǔ)言，而語(yǔ)言是需要交流的，“在聽(tīng)室內(nèi)樂(lè)時(shí)，你可以清晰地聽(tīng)到作曲家的樂(lè)思如何在不同樂(lè)器中轉(zhuǎn)變，大家各干各的，卻又彼此和諧、融洽，太美了，太神奇了！”