李莉已去世半個多月，可她的父母卻遲遲不愿離開女兒就讀的大學，他們只想知道，才踏進南華大學校園不久的女兒，到底經(jīng)歷了什么，以至于跳江自殺。11月4日，李莉的父親老李告訴極目新聞記者，他接到女兒“想要回家”的電話后立馬趕到學校，與學校老師在會議室溝通過程中，同在一旁的女兒情緒激動并突然從會議室跑出。之后再次發(fā)現(xiàn)女兒，她已經(jīng)在湘江邊死亡。當?shù)嘏沙鏊窬Q，此事還在調(diào)查中。

南華大學一學生跳江輕生

李莉的母親告訴極目新聞記者，李莉于9月9日到南華大學報到入學，在南華大學護理學院護理學專業(yè)就讀。入學后，女兒曾告訴她在學校很適應，可讓她沒想到的是，10月18日，女兒突然打電話稱“想要回家”。

接到電話后第二天，老李便從內(nèi)蒙古包頭趕到湖南衡陽，“她爸爸到了之后，叫女兒從學校出來見他，但女兒說她害怕，不敢出宿舍，哄了她好久，她才出學校?！?/p>

老李回憶，10月19日中午他見到女兒時，她穿著一件黑色連帽的衣服，頭戴深色帽子，還戴了一個黑色口罩，不愿說話，這與她此前活潑開朗的狀態(tài)截然不同。老李詢問女兒在學校發(fā)生了什么，女兒稱“與同學發(fā)生矛盾，之后有人在網(wǎng)上辱罵攻擊她”。之后，父女倆一起去見學院老師。

10月19日事發(fā)當天，坐在學院辦公室的李莉（受訪者供圖）

老李說，李莉進入南華大學后，還擔任了班上的學生干部。他希望女兒能讓他看下辱罵內(nèi)容，并提出了報警的想法，但都被李莉制止。

“她只跟我說辱罵內(nèi)容已經(jīng)發(fā)給輔導員了，我說我問輔導員，她說不用問，然后領我到了輔導員辦公室?！崩侠罘Q，在學院會議室，女兒向老師反映她受到網(wǎng)絡暴力攻擊，希望校方能夠解決一下問題，同時他也向老師提出調(diào)查的要求。老師當時回應稱，網(wǎng)絡暴力攻擊是校外的社會人士所為，他提出了孩子的個人信息是如何泄露出去的疑問。“孩子當時就說查不到人，就以死來抗爭，我說‘孩子，你不要這樣想，你死了，我和你媽媽怎么活’。”

老李發(fā)現(xiàn)孩子抵觸情緒較大，他擔心溝通內(nèi)容會刺激到她，于是和兩位老師到會議室外溝通。一個多小時后，他再次進入會議室征求女兒的意見，女兒堅持要回家，“我問是請假回家還是休學回家，請假請多長時間，休學休多長時間，我都辦理，但當時女兒情緒很激動，摔門就跑出去了。”

老李行動不便，于是請老師們幫忙尋找李莉。直到當晚，他才得知女兒在湘江邊被找到，已經(jīng)死亡。

生前疑遭遇網(wǎng)絡暴力，警方展開調(diào)查

李莉的哥哥稱，事發(fā)后他從李莉的平板電腦中，發(fā)現(xiàn)從10月14日晚至10月15日，先后有5人給妹妹的QQ發(fā)送辱罵信息，其中有4人給其發(fā)送的信息內(nèi)容不堪入目。

李莉的哥哥提供的聊天截圖顯示，一位網(wǎng)友說“我也不罵人，就是麻煩你和別人道個歉”，其他四位網(wǎng)友則以語音和文字的形式對李莉進行辱罵。李莉的哥哥稱，據(jù)他了解，10月14日當晚，李莉的同學曾以跳樓相逼，要求李莉向其道歉，這位同學也是班上的一名學生干部。

此外，老李還表示，10月27日，南華大學派代表與他們簽訂了協(xié)議。其提供的協(xié)議照片顯示，經(jīng)公安機關現(xiàn)場勘察和法醫(yī)鑒定，李莉死亡結論為排除他殺，家屬對公安機關的結論予以認可。

對于李莉在學校到底經(jīng)歷了什么？家屬們希望能得到答案。

11月4日中午，李莉所在學院的輔導員回應極目新聞記者稱，相關情況她不便透露，此事已交給學校和轄區(qū)派出所處理。

轄區(qū)派出所民警稱，他們還在對李莉的同學進行問話，此事詳情還在調(diào)查中。