最近，新經(jīng)典引進(jìn)了美國教授托馬斯·福斯特的《如何欣賞一部電影》，在出版這本書之前，托馬斯·福斯特已經(jīng)寫出了《如何閱讀一本文學(xué)書》等暢銷閱讀指南，他本人也是全美頗受歡迎的公開課教授。在這本教人看電影的書的開頭，他講了這樣一個故事。

戴夫和萊克茜剛剛看完《瘋狂的麥克斯：狂暴之路》，在關(guān)于這部電影的討論中，兩人就“看電影”這件事產(chǎn)生了分歧：“戴夫堅決維護(hù)按自己喜歡的方式看電影的權(quán)利，可以說這是一種被動的方式，將電影僅僅當(dāng)作一種消遣娛樂，萊克茜則主張電影里有比她朋友看到的更多的東西，即便她自己也不確定那到底是什么?！?p>

但凡對于看電影這件事有過思考的觀眾，大概都曾有過這樣的困惑：是像戴夫一樣將電影當(dāng)作一種娛樂方式，僅僅關(guān)注故事和畫面是否好看，還是在直接的感官體驗(yàn)外，試圖將自己對電影的思考和分析納入到看電影的整個過程中？

產(chǎn)生這樣的困惑其實(shí)與電影既是一種藝術(shù)形式也是一種產(chǎn)業(yè)的特質(zhì)有著密切的關(guān)系。作為一種藝術(shù)形式，電影仍然與繪畫、文學(xué)和音樂有著同等的表現(xiàn)力和獨(dú)特性；作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，電影制作需要巨額的投資，它也不像作家或者畫家依靠一雙手和一支筆就可以完成，它需要眾多幕后角色的通力配合，需要各種技術(shù)手段的支持。正如《看電影的藝術(shù)》中寫道：“每部電影都是商人和藝術(shù)家們搖擺不定的婚姻的孩子?！被蛟S電影制作以及看電影兩者都具有一脈相承的矛盾性。那么，對于在成為“戴夫”還是成為“萊克茜”之間選擇后者的觀眾，首先需要面對的問題就是了解電影是什么，清楚電影的構(gòu)成。下文就將為大家推薦幾本合適的電影讀物。

首先推薦上文提到的這本《看電影的藝術(shù)》。與其他電影入門讀物相比，本書的作者約瑟夫·M.博格斯和丹尼斯·W.皮特里不僅以一種非常系統(tǒng)的方式將電影的主題、攝影、剪輯、音效等組成部分進(jìn)行了詳盡的介紹，此外還就電影與文學(xué)、戲劇之間的關(guān)系進(jìn)行了分析討論，有助于讀者更加清楚地認(rèn)識到電影作為一種藝術(shù)形式的獨(dú)特性。每一個章節(jié)后，作者也準(zhǔn)備了針對性的自測問題和參考影片。更為重要的是，兩位作者在開篇的章節(jié)中就電影分析，或者說成為一名專業(yè)觀眾的必要性進(jìn)行了討論，否認(rèn)了那些認(rèn)為電影分析會扼殺觀眾對電影的愛的看法：“非黑即白、兩極化地看待直覺與分析是有問題的。它否認(rèn)了中間層面的可能性——綜合了兩個思路各自的優(yōu)點(diǎn)，并且同等地體現(xiàn)出情緒性／直覺性和理性／分析性思考的效力。”提出了以“詩人的靈魂和科學(xué)家的智慧”來豐富和提升觀影體驗(yàn)。類似于《看電影的藝術(shù)》，可以選擇的讀物還有《看電影的門道》。本書的作者吉姆·派珀在美國弗雷斯諾城市學(xué)院教授電影和英文課程已經(jīng)超過三十年?！犊措娪暗拈T道》更像是《看電影的藝術(shù)》的精簡版，它采用了更少的篇幅、更簡練的文字闡釋了鏡頭、場景、聲音、剪輯、風(fēng)格、布景、角色等很多電影的基本概念和組成元素，此外，它還就好萊塢電影、美國獨(dú)立電影和世界其他國家的電影進(jìn)行了介紹和分析，算是一本電影元素與電影史料相結(jié)合的讀物。更加權(quán)威，認(rèn)知度也更高的則是誕生于20世紀(jì)70年代的《認(rèn)識電影》。雖說該書出版至今已經(jīng)有四十多年了，但作者路易斯·賈內(nèi)梯教授也在不斷修訂內(nèi)容、添加新近電影劇照及案例，現(xiàn)今已推出了12版。和上述兩本相比，《認(rèn)識電影》還批露當(dāng)今最熱明星的獨(dú)家新聞，對電影技術(shù)前沿動向和電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢做了相應(yīng)的分析。本書也大概“非常奢侈”地詮釋了什么是圖文并茂，全書搜集超過四百張珍貴劇照，涵蓋影史經(jīng)典之作和近年賣座佳片，由后浪引進(jìn)的新版還采用了全彩印刷，粗略地翻閱下劇照就已經(jīng)很享受了。

而至于開頭提到的《如何欣賞一部電影》就多少讓人有些失望。本書的作者托馬斯·福斯特自然也知道對于電影愛好者來說，了解電影的構(gòu)成是成為專業(yè)電影觀眾的基礎(chǔ)。在書中他也嘗試著以形象化的表述向讀者傳達(dá)這些內(nèi)容，但反而因?yàn)檫^于淺顯輕松變得讓人難以信服。

此外，福斯特總是容易讓讀者產(chǎn)生一種“電影就是講故事”的錯覺。例如在談到電影的聲音時他寫道：“相反，他選擇去呈現(xiàn)一段漫長的狩獵片段，從當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的到來到湯姆救下夢中的姑娘。我們看到了所有需要知道的東西——鄉(xiāng)下那些粗人在狩獵前開懷痛飲，無情地快馬加鞭，為了追趕一頭鹿不顧后果地奔跑，使得馬匹倒下、騎手們失去坐騎，獵狗沖向鹿，索菲·韋斯頓的馬在看到血淋淋的尸體后受了驚，而湯姆英勇地追逐并制服了受驚的馬，救下了索菲......”很多時候，福斯特對于電影的解讀就成為了這種故事再現(xiàn)。而很難說，這種將電影重新口述一遍的方式會對讀者有所幫助。

當(dāng)然，也不是所有觀眾都在“戴夫”還是成為“萊克茜”之間都選擇后者，也未必所有教人看電影的書都會幫到讀者，沒有人能夠保證自己不遇上《如何欣賞一部電影》這樣的書。想要成為專業(yè)觀眾，更重要的是，愿意一次又一次將自己和時間交付給電影。畢竟一部書或許可以讓你了解什么是電影，但那種由銀幕傳遞給你的感受，從書中恐怕一秒也得不到。