為培養(yǎng)文化多元視角，踐行“家校社協(xié)同育人”教育模式，促進學生全面發(fā)展，2023年12月6日，吳文化博物館和寶帶實驗小學合作開展了以“博學篤行”為主題的課程實踐活動。同學們走進吳文化博物館，探尋文物的奧秘，感受文化的魅力。

閱覽吳中風雅

一座城市的迷人之處，在于處處在、時時有的文化氣息和傳承下來的精神氣質，沉靜無言卻充滿生命力。同學們走進“考古探吳中”和“風雅頌吳中”兩個展廳，感受吳文化之美。

博物館老師以時間為線索，全方面、多角度地為同學們講述了上起舊石器時代，下至當代的吳地文化的起源和勃興。同學們專心地聆聽著老師娓娓道來，用心地凝視著這些承載文化的歷史物件。

銅器、陶器、瓷器……無不訴說著吳中這片寶地的故事。以雅物見證吳地歷史，以太湖為重點展現(xiàn)吳地地理特征與風光，以四時物產為主線體現(xiàn)吳地物候及風物，吳地山水人物所構建的文化大觀徐徐展現(xiàn)在同學們的眼前。

領略吳中民俗

接下來，同學們學習了“蘇州好，串月有長橋——四季里的吳中非遺”課程。課程以與寶帶橋相關的蘇州文化遺產景觀和非物質文化遺產風俗引入，介紹了非物質文化遺產的概念。同學們領略了一年不同時節(jié)的吳中地區(qū)非遺節(jié)俗、特色文化生活，理解了非遺獨有的特點與價值。

以筆作畫，以畫傳情。用筆畫出心中的寶帶橋，在一筆一劃中，感受寶帶橋的深厚歷史，體會吳中民俗的意蘊。

本次課程實踐活動為學生提供了更廣闊、更生動的平臺，讓他們通過博物館看世界的五彩斑斕，促進綜合素養(yǎng)的提升。

文化的鑄就需要時光沉淀，也需要莘莘學子繼續(xù)接力，傳承文化星光，讓其在文化長卷上熠熠生光。

圖文：寶帶實驗小學

統(tǒng)籌：吳文化博物館

技術支持：蘇州多棱鏡網(wǎng)絡科技

原標題：《館校合作丨吳文化博物館×寶帶實驗小學研學活動——“博學篤行”課程實踐活動》

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