最近正是美本早申的放榜季，恭喜在早申階段下車(chē)的同學(xué)，早早地結(jié)束了申請(qǐng)季漫長(zhǎng)的等待。對(duì)于在早申階段失利的同學(xué)，也可以繼續(xù)把握ed2的機(jī)會(huì)，繼續(xù)向自己的目標(biāo)院校沖刺！

每一個(gè)申請(qǐng)季，最后的結(jié)局總是幾家歡喜幾家愁，并不是人人都能夠有考上自己“女神?！钡男疫\(yùn)。在入學(xué)之后，有人會(huì)對(duì)自己曾經(jīng)沖刺“失敗”的早申釋?xiě)?，享受在新環(huán)境的生活，但也有人會(huì)對(duì)過(guò)去的失敗耿耿于懷，希望能夠找一個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)過(guò)去的遺憾；同時(shí)，也有人發(fā)現(xiàn)自己并不適合最后選擇的這所學(xué)校。面對(duì)這些情況，在美本，還有一招能夠“逆天改命”——轉(zhuǎn)學(xué)。

小A | 申請(qǐng)季滑鐵盧

夢(mèng)?？的螤?/p>

我是來(lái)自國(guó)內(nèi)一所國(guó)際學(xué)校的小A，我高中的成績(jī)處于校內(nèi)的中上游，托福110+也都能夠看得過(guò)去。在高二時(shí)，我通過(guò)學(xué)姐分享講座的渠道了解到了康奈爾大學(xué)，作為一個(gè)有著小小的“藤校情結(jié)”的人，我總是盼望著自己能夠在申請(qǐng)季成功爬藤；同時(shí) ，康奈爾大學(xué)美麗的校園，安靜的地理環(huán)境也深得我心，從此康奈爾大學(xué)成為了我的白月光。

在申請(qǐng)季時(shí)，我對(duì)校內(nèi)的升學(xué)指導(dǎo)說(shuō)“我一定要ed康奈爾”，即使我知道我的水平不那么拔尖，但是我依舊不愿意放棄這唯一的機(jī)會(huì)。在放榜那天，我做了無(wú)數(shù)次的心理準(zhǔn)備，刷了無(wú)數(shù)次的“康奈爾大學(xué)拒信模擬器”來(lái)告訴自己：“被拒了也就是這樣，我已經(jīng)做好最壞的打算了”；在收到status update消息的那一刻，我的手還是顫抖了。

我遲疑著久久不敢點(diǎn)開(kāi)那個(gè)標(biāo)志，仿佛點(diǎn)開(kāi)了就會(huì)失去所有可能被錄取的希望。最終，在朋友的鼓勵(lì)下我還是點(diǎn)開(kāi)了，不出意外，是拒信。

我呆呆地坐在原地，反反復(fù)復(fù)讀著那封與“拒信模擬器”相似的信件，原來(lái)被自己心儀的大學(xué)拒絕是這種滋味，那一整天我都過(guò)的渾渾噩噩的，如果可以的話我寧愿躲到自己的房間去大哭一場(chǎng)，但是我依舊需要上課，需要為了我下一步的申請(qǐng)做準(zhǔn)備，沒(méi)有那么多留給我傷心的時(shí)間。我的申請(qǐng)季最后由于種種原因以較為慘淡的方式收?qǐng)?，我只收到了?lái)自自己保底校的offer，連match校都是“全聚德”。

大一，在上了一個(gè)學(xué)期的課之后，我堅(jiān)定了自己轉(zhuǎn)學(xué)的決心，“奮斗一年，我要考上康奈爾！”我了解到康奈爾對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)還是較為友好的，轉(zhuǎn)學(xué)生錄取率對(duì)比它的新生錄取率會(huì)偏高一些，于是我在大一那年加入了許多社團(tuán)學(xué)生會(huì)，拼命學(xué)習(xí)最后收獲了4.0的gpa。

轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)流程

和我高中申請(qǐng)大學(xué)的流程比較相似，都是需要我去提交標(biāo)化成績(jī)，IB成績(jī)（如果是ap學(xué)校的話可以提交ap成績(jī)），高中成績(jī)單，大學(xué)成績(jī)單，找教授要推薦信等等，在common app上提交了申請(qǐng)之后大學(xué)會(huì)為我建立一個(gè)申請(qǐng)的portal，完成portal上checklist要求的東西之后就可以靜等結(jié)果。

由于Cornell當(dāng)時(shí)是rolling出結(jié)果，我每天都在十分焦慮地刷著網(wǎng)上的帖子，每看到有人出結(jié)果都會(huì)覺(jué)得“明天是不是就到我了”。在我日復(fù)一日的期盼中，那一天來(lái)了，依舊是熟悉的status update，我看到這個(gè)標(biāo)志時(shí)又猶豫了，“萬(wàn)一還是被拒了怎么辦，我該如何和自己和解，我是不是真的配不上這所學(xué)校”？

在躊躇時(shí)我突然狠下心來(lái)點(diǎn)了進(jìn)去?！癈ongratulations!”我懵了，我居然真的做到了，在激動(dòng)之余我感受到了命運(yùn)冥冥的指引——大膽嘗試吧，你總會(huì)得到你應(yīng)得的一切。

小B | 被迫商科

上岸UMich

我是小B，和其他大部分選擇轉(zhuǎn)學(xué)的人不同，我其實(shí)在高中申請(qǐng)季時(shí)是大家眼中“成功”的存在，我在第一次早申請(qǐng)中就早早下車(chē)。在這份“幸?！敝?，其實(shí)沒(méi)有人知道這所大學(xué)并不完全是我為自己挑選的，我在擇校與專(zhuān)業(yè)方面與家人發(fā)生了非常激烈的意見(jiàn)沖突，他們認(rèn)為學(xué)商科更有前途，而我卻固執(zhí)地想繼續(xù)走我的“科學(xué)夢(mèng)”。但是無(wú)論如何，最后我還是妥協(xié)了選擇了這所學(xué)校。

當(dāng)我赴美上大學(xué)時(shí)，我意識(shí)到了這所大學(xué)其實(shí)并不適合我，它的地理位置太過(guò)偏僻以至于來(lái)自大城市的我根本無(wú)法適應(yīng)。同時(shí)，我曾經(jīng)因?yàn)橄胱x商科而選擇申請(qǐng)就讀這所學(xué)校，在我上了商科的前置課后，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)并不喜歡商科，但是這所學(xué)校的其他專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有那么強(qiáng)勢(shì)。在種種原因之下，我產(chǎn)生了轉(zhuǎn)學(xué)的想法。

在大學(xué)之前，其實(shí)我一直是個(gè)理科生，我的興趣一直在物理與數(shù)學(xué)，然而在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)由于家庭的各種施壓以及自己的猶豫，最終選擇了理工科并不強(qiáng)的一所學(xué)校作為早申選項(xiàng)。

由于我在大學(xué)適應(yīng)得并不好，因此我并沒(méi)有參與非常多的活動(dòng)，因此我的轉(zhuǎn)學(xué)之路也異常波折；我曾經(jīng)有過(guò)兩個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)季——大一時(shí)申請(qǐng)秋季轉(zhuǎn)學(xué)，大二時(shí)申請(qǐng)春季轉(zhuǎn)學(xué)。

上岸UMich

在大一時(shí)，我將感興趣的學(xué)校全部申了個(gè)遍（Cornell, UMich, Emory等等），但是最后以全聚德收尾。在我抑郁之時(shí) ，我突然注意到UMich（密歇根大學(xué)安娜堡分校）給我的拒信是一封likely offer，也就是說(shuō)我能夠?qū)⑽业纳暾?qǐng)免費(fèi)改到下一個(gè)term（學(xué)期），不用再等明年秋季再申請(qǐng)。

讀到這里，我突然燃起了一絲希望，是不是我只要保持好自己的gpa就能夠進(jìn)入U(xiǎn)Mich了？UMich一直以來(lái)都是我的top choice之一，因?yàn)槲腋信d趣的數(shù)學(xué)與物理在它的LSA（文理學(xué)院），在美國(guó)境內(nèi)都是非常有競(jìng)爭(zhēng)力的。

于是乎，我大一第二個(gè)學(xué)期拼命學(xué)習(xí)努力保住自己的gpa，最終也成功地收獲了4.0的成績(jī)。與Cornell相似，UMich也是rolling發(fā)結(jié)果的一所學(xué)校，由于我改申請(qǐng)改的比較早，遞交成績(jī)單的時(shí)間也比較早，我早在十月中旬就收到了UMich發(fā)來(lái)的offer。

在收到offer的那一刻我十分平靜，我的腦中突然冒出了一句話“人生是曠野啊”，是啊，上大學(xué)何嘗不能夠作為我的一次試錯(cuò)，轉(zhuǎn)學(xué)是我糾正自己曾經(jīng)犯下錯(cuò)誤的試錯(cuò)成本，感謝UMich為我?guī)?lái)繼續(xù)追夢(mèng)的機(jī)會(huì)。

小C | 想學(xué)藝術(shù)的化學(xué)生

上岸UCLA

我是就讀于UCLA的小C，但是曾經(jīng)的我并不就讀于這所大學(xué)，當(dāng)然我原來(lái)也沒(méi)有就讀于CC（Community college社區(qū)大學(xué)），我曾經(jīng)就讀的院校是UC系內(nèi)另一所院校。

從高中開(kāi)始，我便發(fā)現(xiàn)自己的興趣聚焦在兩個(gè)方面：化學(xué)與藝術(shù)。然而這兩個(gè)相距甚遠(yuǎn)的興趣領(lǐng)域使得我在大學(xué)申請(qǐng)階段十分猶豫，一方面，我想去藝術(shù)院校，比如說(shuō)Parsons以及羅德島藝術(shù)學(xué)院，另一方面，我又深知自己的家庭背景并不能支撐自己走完藝術(shù)這條費(fèi)用十分高昂的道路，因此又去申請(qǐng)一些其他的大學(xué)。

在我迷茫的，沒(méi)有重點(diǎn)的申請(qǐng)季中，即使已經(jīng)錄取了不錯(cuò)的藝術(shù)院校，最后依舊不出意外地只能前往一所加州系的公立大學(xué)就讀化學(xué)專(zhuān)業(yè)。

在上了大學(xué)之后，我依舊沒(méi)有放棄自己的藝術(shù)夢(mèng)想，我選擇了藝術(shù)與化學(xué)的雙專(zhuān)業(yè)，即使這對(duì)我來(lái)說(shuō)壓力會(huì)有點(diǎn)重，但是行走在熱愛(ài)的路上又怎么會(huì)累呢？當(dāng)我認(rèn)為一切都會(huì)變好后，我突然想到，既然我喜歡藝術(shù)，那我為什么不去大城市上學(xué)呢？UC系轉(zhuǎn)學(xué)是沒(méi)有學(xué)分損失的，也就是說(shuō)如果我去UCLA繼續(xù)double major 化學(xué)與藝術(shù)，我將可以在學(xué)業(yè)之外還能體驗(yàn)大城市的藝術(shù)氛圍。

上岸UCLA

于是，在大二這一年我遞交了對(duì)UCLA的申請(qǐng)，祈禱著自己能夠去大城市生活，更好地發(fā)展自己的專(zhuān)業(yè)。眾所周知，UC系每年都會(huì)有大量的名額留給社區(qū)大學(xué)的學(xué)生，因此留給其他州內(nèi)大學(xué)的名額以及州外大學(xué)的名額并沒(méi)有那么多，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的。

UCLA的放榜選在了五月，距離我提交申請(qǐng)的那一天大約已經(jīng)半年了，這次申請(qǐng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)比起高中的由于時(shí)間被拉的太久，顯得太過(guò)平淡了。在我登陸portal之前，我的心情都是十分平靜的，“大不了就在這里上完四年也挺好”。

當(dāng)我看到點(diǎn)進(jìn)結(jié)果的鏈接，我的腎上腺素開(kāi)始極速分泌，那一行字刺激著我的大腦，點(diǎn)開(kāi)的那一刻，“Congratulations”，我有些吃驚，驚訝于我的成績(jī)與活動(dòng)沒(méi)那么出彩也真的能夠被錄取，同時(shí)也振奮于自己下個(gè)學(xué)期馬上就要前往一個(gè)新的環(huán)境生活。

畢竟，我們總是可以變得越來(lái)越好的。

總結(jié)

轉(zhuǎn)學(xué)，作為一個(gè)彌補(bǔ)過(guò)去遺憾，以及造就更好的，更適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境的一種方法，是可以被采取的，但是它也不是一劑萬(wàn)能良藥。轉(zhuǎn)學(xué)也會(huì)有失敗者的出現(xiàn)，幸存者效應(yīng)顯得這個(gè)世界到處是“成功的”轉(zhuǎn)學(xué)人，但是實(shí)際上在看不見(jiàn)的地方也有人會(huì)被轉(zhuǎn)學(xué)結(jié)果所傷害。

同時(shí) ，除了UC系內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)外（UC內(nèi)部學(xué)分基本互認(rèn)），外州轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)不可避免的丟失一些學(xué)分，并且需要重修一些課來(lái)滿足專(zhuān)業(yè)要求，如果課程不足夠的話，甚至可能需要多讀一至兩個(gè)學(xué)期來(lái)滿足畢業(yè)要求。

最后，有轉(zhuǎn)學(xué)想法的小伙伴看這邊——

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申請(qǐng)時(shí)間線

如果選擇轉(zhuǎn)學(xué), 有三個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)需要注意↓

Sophomore秋季轉(zhuǎn)學(xué): 3.1-4.1截止申請(qǐng)（少數(shù)2.15截止）, 5-6月份會(huì)出結(jié)果, 申請(qǐng)時(shí)需要1個(gè)semester或2個(gè)quarter的成績(jī)

Sophomore春季轉(zhuǎn)學(xué): 選擇較少, 9.15-11.1截止, 12-1月份出結(jié)果, 需要完整的本科大一成績(jī)

Junior秋季轉(zhuǎn)學(xué): 加州大學(xué)只能在這個(gè)階段選擇轉(zhuǎn)學(xué), 11.30截止（今年有延期至1.15, 部分項(xiàng)目有調(diào)整）, 4月份出結(jié)果, 需要完整的本科大一成績(jī); 其他院校3.1-4.1截止, 5-6月份出結(jié)果, 需要1.5年的本科成績(jī)申請(qǐng)

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錄取條件

大學(xué)GPA：最好全A, 最低B+, 注意不要P/NP; 選課要同時(shí)考慮學(xué)分和難度, 能力允許的話, 可以適當(dāng)選更難的課, 同步轉(zhuǎn)學(xué)目標(biāo)院校的專(zhuān)業(yè)requirements, 多選數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)總沒(méi)錯(cuò)~

推薦信：每個(gè)學(xué)校要求不同, require 0-2個(gè)學(xué)術(shù)評(píng)估人, 所以有本轉(zhuǎn)計(jì)劃的同學(xué)們, 一定要跟大學(xué)老師多互動(dòng), 爭(zhēng)取到推薦的機(jī)會(huì)

活動(dòng)：做個(gè)學(xué)校的活躍分子, 多關(guān)注學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)

其他標(biāo)化考試：沒(méi)有require的大學(xué), 大學(xué)學(xué)分越多, 就越可以弱化標(biāo)化, 如果有required/recommended of some的情況, 新生申請(qǐng)時(shí)提交的即可用

高中成績(jī)/統(tǒng)考：同上, 大學(xué)學(xué)分越多, 高中成績(jī)就越不重要（還是得好好學(xué)習(xí)呀）

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關(guān)于申請(qǐng)文書(shū)

申請(qǐng)文書(shū)方面, 跟新生申請(qǐng)不同, 核心文書(shū)著重于why transfer，跟新生申請(qǐng)的personal essay有很大不同, 轉(zhuǎn)學(xué)文書(shū)更注重學(xué)術(shù)相關(guān)的內(nèi)容, 也更看重自我規(guī)劃, 切記不要貶低現(xiàn)在的學(xué)校, 表現(xiàn)已經(jīng)充分利用了資源, deserve更多的機(jī)會(huì)就好~

軟實(shí)力材料中需要突出更多的活動(dòng), 比新生更深入，更學(xué)術(shù)，更多參與度和leadership

其他的小文書(shū)跟新生申請(qǐng)大差不差, 甚至?xí)桃恍? 準(zhǔn)備過(guò)新生申請(qǐng)的同學(xué)來(lái)說(shuō), 應(yīng)該很輕松可以準(zhǔn)備~

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如果確定了轉(zhuǎn)學(xué), 你需要

狠狠咬住GPA, 選課, 學(xué)分, 和成績(jī)都非常重要

拓展深度活動(dòng), 科研和實(shí)習(xí)都可以提上日程…

詳細(xì)了解轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè), 所有上的資源都要物盡其用~

還要充分了解未來(lái)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置,co-curricular資源和工作前景; 同樣重要的, 要契合自己的需求~

文by l 城南