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復(fù)旦留美博士暫時(shí)結(jié)束16年流浪史,該反思的不是要不要辦少年班
1月7日,從大洋彼岸傳來(lái)消息:復(fù)旦大學(xué)留美博士孫某某換了新衣、理了短發(fā),經(jīng)復(fù)旦大學(xué)美國(guó)校友會(huì)安頓,已搬入臨時(shí)住處,暫時(shí)結(jié)束了他在紐約街頭整整16年的流浪生涯。
年過(guò)半百、飽經(jīng)滄桑的他,通過(guò)視頻最新發(fā)聲“我非常感謝所有關(guān)心和幫助我的朋友,使我重新振作起來(lái)。”

視頻截圖 本文圖片均為“上觀新聞”微信公眾號(hào) 圖
網(wǎng)友“復(fù)盤(pán)”孫博士的教育經(jīng)歷,從中國(guó)到美國(guó)怎么就走上了這條路?甚至還發(fā)現(xiàn)了他作為物理專業(yè)“少年班”學(xué)生,跟當(dāng)年復(fù)旦同學(xué)一起,與同為物理學(xué)家的復(fù)旦老校長(zhǎng)謝希德合影。
原來(lái),孫博士本科畢業(yè)于復(fù)旦,赴美獲得碩士、博士學(xué)位,還做過(guò)一兩年的博士后研究,曾在華爾街從事計(jì)算機(jī)工作,月薪最高達(dá)到美金6位數(shù)。然而,他自言因?yàn)榕c婚姻等相關(guān)的生活變故,身心遭遇沉重打擊,孤獨(dú)與幻想占據(jù)了他的人生。

孫博士被在美校友發(fā)現(xiàn)時(shí)狀態(tài)。
于是,“昔日英才今何在”的嘆息再次牽出了輿論,“少年班”又成了被反思的話題。
說(shuō)起“少年班”,繞不開(kāi)創(chuàng)辦于1978年春天的中國(guó)科技大學(xué)少年班。在最初進(jìn)班的天才少年中,最小的只有10歲出頭。從李政道到楊振寧,在而立之年就拿下諾貝爾獎(jiǎng)的華人物理學(xué)家均題詞寄予厚望。然而,作為少年班的明星學(xué)員,當(dāng)年13歲入學(xué)的寧鉑,后來(lái)卻“半路”選擇出家,引發(fā)社會(huì)對(duì)少年班的一波集中討論。
其實(shí),對(duì)于如今復(fù)旦留美博士從巔峰到谷底的流浪史,該反思的并不是要不要辦少年班,而是究竟該怎么辦少年班。不可否認(rèn),在人群中,千百年來(lái),存在天才誕生的一定概率。但天才不等于成才,更不等于發(fā)展成為“杰出人才”。那么,承認(rèn)天才就應(yīng)當(dāng)承認(rèn)天才也需要選拔,也需要培育,更需要“個(gè)性化”的人才培養(yǎng)。在此意義上,假若停辦“少年班”,班上學(xué)生全部按照普通高中生甚至普通高校本科生的培養(yǎng)路徑,就基本上屬于人才極大浪費(fèi),反倒可能造成新的“流浪博士”。

丘成桐教授在復(fù)旦大學(xué)發(fā)聲。
少年班到底應(yīng)該培養(yǎng)出什么樣的人才?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,菲爾茲獎(jiǎng)首位華人得主丘成桐自帶“反思”。幾乎與“博士流浪漢”被發(fā)現(xiàn)的同時(shí),丘成桐在復(fù)旦大學(xué)“世界華人數(shù)學(xué)家聯(lián)盟年會(huì)”期間宣布,全國(guó)新增約20所中學(xué)開(kāi)辦“丘成桐少年班”。由此,不到3個(gè)季度,“丘成桐少年班”的數(shù)量翻了一番,遍及人大附中、清華附中、深圳中學(xué)、西工大附中以及滬上華東師大二附中等近40所名校。
丘成桐院士也直言,曾有不少“天賦異稟”“年少成名”的學(xué)子,當(dāng)時(shí)被外界大量宣傳甚至炒作,但十年之后就“不見(jiàn)人了”。他表示,其命名的少年班辦班規(guī)模大約每年一兩千學(xué)子,因?yàn)槊磕旮呖忌锨f(wàn)人中有潛力成為數(shù)學(xué)家的只要幾百人就夠?!斑@些從初中培養(yǎng)起來(lái)的青少年,未來(lái)將成為全國(guó)各地?cái)?shù)學(xué)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人才,投身基礎(chǔ)科學(xué)研究?!?/p>
中國(guó)本土,有許許多多國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌,卻至今沒(méi)有一名菲爾茲獎(jiǎng)得主,而這一數(shù)學(xué)界諾獎(jiǎng)的年齡上限為40歲。很顯然,少年班培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)術(shù)型大師,不是指望他們像孫博士當(dāng)年那樣去華爾街搞金融發(fā)財(cái),或者開(kāi)公司暴富。丘成桐強(qiáng)調(diào),這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)包括老師清楚,不然就不必報(bào)班開(kāi)班,“有不現(xiàn)實(shí)的想法就不要來(lái),這條路光明卻不平坦,不能出現(xiàn)偏差。”

上月,聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO楊元慶以個(gè)人名義,向母校中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)捐贈(zèng)2億元人民幣,用于支持中國(guó)科大少年班學(xué)院樓建設(shè)。該筆捐贈(zèng)也成為中國(guó)科大建校以來(lái)金額最大的一筆校友個(gè)人捐贈(zèng)。
人各有志,路有不同。與寧鉑那一代同時(shí)出道的同學(xué)張亞勤,在改革開(kāi)放那一年考入中科大少年班,在職業(yè)生涯中曾任微軟中國(guó)董事長(zhǎng)、百度總裁,現(xiàn)為清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)、中國(guó)工程院外籍院士。在今天的中國(guó)科大,少年班學(xué)院構(gòu)成了由少年班、理科試驗(yàn)班、創(chuàng)新試點(diǎn)班所組成的英才培養(yǎng)體系,目前已發(fā)展為中科大一個(gè)重要的本科生學(xué)院。
據(jù)統(tǒng)計(jì),這40多年來(lái),少年班學(xué)院畢業(yè)生中,有國(guó)內(nèi)外科學(xué)院或工程院院士,也有感動(dòng)中國(guó)的“時(shí)代楷模”。歷屆畢業(yè)生到國(guó)內(nèi)外教育科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)深造的比例超過(guò)80%,很多人在國(guó)內(nèi)外著名學(xué)府、科研機(jī)構(gòu)中脫穎而出,成長(zhǎng)為國(guó)際一流的科學(xué)家;也有許多人在IT、金融、制造等行業(yè)取得令人矚目成就,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
辯證地講,不能要求每個(gè)天才都成為國(guó)家棟梁,更不能要求少年班的每個(gè)人都“情智”雙全、出類拔萃,如期如愿成為中年英才。孫博士這樣淪落異國(guó)他鄉(xiāng)的特例,不會(huì)影響各地卓越人才選拔機(jī)制和培養(yǎng)特區(qū)的建立,同時(shí)注意控制總量、確保質(zhì)量。“少年班”這樣的選苗拔尖試驗(yàn)田,在國(guó)內(nèi)外都不是沒(méi)有成功的個(gè)體案例可以取鑒。關(guān)鍵在于,怎么栽培真正優(yōu)良的“種子選手”,精研一學(xué)一科又接受全人教育,在各領(lǐng)域引領(lǐng)風(fēng)騷,更多創(chuàng)造世界一流。
(原標(biāo)題為《復(fù)旦留美博士街頭流浪16年!昔日英才怎就走上了這條路?該反思的不是要不要辦少年班》)





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