1月7日，從大洋彼岸傳來(lái)消息：復(fù)旦大學(xué)留美博士孫某某換了新衣、理了短發(fā)，經(jīng)復(fù)旦大學(xué)美國(guó)校友會(huì)安頓，已搬入臨時(shí)住處，暫時(shí)結(jié)束了他在紐約街頭整整16年的流浪生涯。

年過(guò)半百、飽經(jīng)滄桑的他，通過(guò)視頻最新發(fā)聲“我非常感謝所有關(guān)心和幫助我的朋友，使我重新振作起來(lái)。”

視頻截圖   本文圖片均為“上觀新聞”微信公眾號(hào) 圖

網(wǎng)友“復(fù)盤(pán)”孫博士的教育經(jīng)歷，從中國(guó)到美國(guó)怎么就走上了這條路？甚至還發(fā)現(xiàn)了他作為物理專業(yè)“少年班”學(xué)生，跟當(dāng)年復(fù)旦同學(xué)一起，與同為物理學(xué)家的復(fù)旦老校長(zhǎng)謝希德合影。

原來(lái)，孫博士本科畢業(yè)于復(fù)旦，赴美獲得碩士、博士學(xué)位，還做過(guò)一兩年的博士后研究，曾在華爾街從事計(jì)算機(jī)工作，月薪最高達(dá)到美金6位數(shù)。然而，他自言因?yàn)榕c婚姻等相關(guān)的生活變故，身心遭遇沉重打擊，孤獨(dú)與幻想占據(jù)了他的人生。

孫博士被在美校友發(fā)現(xiàn)時(shí)狀態(tài)。  

于是，“昔日英才今何在”的嘆息再次牽出了輿論，“少年班”又成了被反思的話題。

說(shuō)起“少年班”，繞不開(kāi)創(chuàng)辦于1978年春天的中國(guó)科技大學(xué)少年班。在最初進(jìn)班的天才少年中，最小的只有10歲出頭。從李政道到楊振寧，在而立之年就拿下諾貝爾獎(jiǎng)的華人物理學(xué)家均題詞寄予厚望。然而，作為少年班的明星學(xué)員，當(dāng)年13歲入學(xué)的寧鉑，后來(lái)卻“半路”選擇出家，引發(fā)社會(huì)對(duì)少年班的一波集中討論。

其實(shí)，對(duì)于如今復(fù)旦留美博士從巔峰到谷底的流浪史，該反思的并不是要不要辦少年班，而是究竟該怎么辦少年班。不可否認(rèn)，在人群中，千百年來(lái)，存在天才誕生的一定概率。但天才不等于成才，更不等于發(fā)展成為“杰出人才”。那么，承認(rèn)天才就應(yīng)當(dāng)承認(rèn)天才也需要選拔，也需要培育，更需要“個(gè)性化”的人才培養(yǎng)。在此意義上，假若停辦“少年班”，班上學(xué)生全部按照普通高中生甚至普通高校本科生的培養(yǎng)路徑，就基本上屬于人才極大浪費(fèi)，反倒可能造成新的“流浪博士”。

丘成桐教授在復(fù)旦大學(xué)發(fā)聲。

少年班到底應(yīng)該培養(yǎng)出什么樣的人才？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，菲爾茲獎(jiǎng)首位華人得主丘成桐自帶“反思”。幾乎與“博士流浪漢”被發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，丘成桐在復(fù)旦大學(xué)“世界華人數(shù)學(xué)家聯(lián)盟年會(huì)”期間宣布，全國(guó)新增約20所中學(xué)開(kāi)辦“丘成桐少年班”。由此，不到3個(gè)季度，“丘成桐少年班”的數(shù)量翻了一番，遍及人大附中、清華附中、深圳中學(xué)、西工大附中以及滬上華東師大二附中等近40所名校。

丘成桐院士也直言，曾有不少“天賦異稟”“年少成名”的學(xué)子，當(dāng)時(shí)被外界大量宣傳甚至炒作，但十年之后就“不見(jiàn)人了”。他表示，其命名的少年班辦班規(guī)模大約每年一兩千學(xué)子，因?yàn)槊磕旮呖忌锨f(wàn)人中有潛力成為數(shù)學(xué)家的只要幾百人就夠?！斑@些從初中培養(yǎng)起來(lái)的青少年，未來(lái)將成為全國(guó)各地?cái)?shù)學(xué)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)人才，投身基礎(chǔ)科學(xué)研究?！?/p>

中國(guó)本土，有許許多多國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌，卻至今沒(méi)有一名菲爾茲獎(jiǎng)得主，而這一數(shù)學(xué)界諾獎(jiǎng)的年齡上限為40歲。很顯然，少年班培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)術(shù)型大師，不是指望他們像孫博士當(dāng)年那樣去華爾街搞金融發(fā)財(cái)，或者開(kāi)公司暴富。丘成桐強(qiáng)調(diào)，這一點(diǎn)需要家長(zhǎng)包括老師清楚，不然就不必報(bào)班開(kāi)班，“有不現(xiàn)實(shí)的想法就不要來(lái)，這條路光明卻不平坦，不能出現(xiàn)偏差。”

上月，聯(lián)想集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO楊元慶以個(gè)人名義，向母校中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)捐贈(zèng)2億元人民幣，用于支持中國(guó)科大少年班學(xué)院樓建設(shè)。該筆捐贈(zèng)也成為中國(guó)科大建校以來(lái)金額最大的一筆校友個(gè)人捐贈(zèng)。

人各有志，路有不同。與寧鉑那一代同時(shí)出道的同學(xué)張亞勤，在改革開(kāi)放那一年考入中科大少年班，在職業(yè)生涯中曾任微軟中國(guó)董事長(zhǎng)、百度總裁，現(xiàn)為清華大學(xué)智能產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)、中國(guó)工程院外籍院士。在今天的中國(guó)科大，少年班學(xué)院構(gòu)成了由少年班、理科試驗(yàn)班、創(chuàng)新試點(diǎn)班所組成的英才培養(yǎng)體系，目前已發(fā)展為中科大一個(gè)重要的本科生學(xué)院。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，這40多年來(lái)，少年班學(xué)院畢業(yè)生中，有國(guó)內(nèi)外科學(xué)院或工程院院士，也有感動(dòng)中國(guó)的“時(shí)代楷模”。歷屆畢業(yè)生到國(guó)內(nèi)外教育科研機(jī)構(gòu)繼續(xù)深造的比例超過(guò)80%，很多人在國(guó)內(nèi)外著名學(xué)府、科研機(jī)構(gòu)中脫穎而出，成長(zhǎng)為國(guó)際一流的科學(xué)家；也有許多人在IT、金融、制造等行業(yè)取得令人矚目成就，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

辯證地講，不能要求每個(gè)天才都成為國(guó)家棟梁，更不能要求少年班的每個(gè)人都“情智”雙全、出類拔萃，如期如愿成為中年英才。孫博士這樣淪落異國(guó)他鄉(xiāng)的特例，不會(huì)影響各地卓越人才選拔機(jī)制和培養(yǎng)特區(qū)的建立，同時(shí)注意控制總量、確保質(zhì)量。“少年班”這樣的選苗拔尖試驗(yàn)田，在國(guó)內(nèi)外都不是沒(méi)有成功的個(gè)體案例可以取鑒。關(guān)鍵在于，怎么栽培真正優(yōu)良的“種子選手”，精研一學(xué)一科又接受全人教育，在各領(lǐng)域引領(lǐng)風(fēng)騷，更多創(chuàng)造世界一流。

（原標(biāo)題為《復(fù)旦留美博士街頭流浪16年！昔日英才怎就走上了這條路？該反思的不是要不要辦少年班》）