近年來，我國高校美育工作取得較大進(jìn)展，課程建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，美育活動(dòng)豐富多彩，資源保障持續(xù)向好。但是，高校美育工作與當(dāng)前教育改革發(fā)展的要求還不相適應(yīng)，與構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系還不相適應(yīng)，與滿足廣大青年學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)豐富美育資源的期盼還不相適應(yīng)。

如何進(jìn)一步助力新時(shí)代高校美育高質(zhì)量發(fā)展？正在召開的今年上海兩會(huì)上，上海市政協(xié)常委、東方衛(wèi)視主持人金煒就此提交一份提案，提出自己的意見和建議。

“為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校美育工作，切實(shí)提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，我國已相繼出臺(tái)多項(xiàng)指導(dǎo)意見。”金煒委員告訴記者，這些文件都提到了要加強(qiáng)高校美育場(chǎng)館建設(shè)，鼓勵(lì)有條件的高校與地方共建共享劇院、音樂廳、美術(shù)館、書法館、博物館等藝術(shù)場(chǎng)館。同時(shí)，加強(qiáng)美育的社會(huì)資源供給，推動(dòng)基本公共文化服務(wù)項(xiàng)目為學(xué)校美育教學(xué)服務(wù)；充分挖掘?qū)W校藝術(shù)場(chǎng)館的社會(huì)服務(wù)功能，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校將藝術(shù)場(chǎng)館向社會(huì)有序開放。

然而，他在實(shí)際調(diào)研中卻發(fā)現(xiàn)，雖然本市多所高校的文化場(chǎng)館都曾做過大規(guī)模改建與翻新，硬件設(shè)施齊全，但由于疫情原因，近年來缺少專業(yè)演出進(jìn)校園，與上述文件中所提到的“共建共享”形成高校美育共同體的愿景有較大差距。

“我們應(yīng)當(dāng)清醒地意識(shí)到高校美育是學(xué)校美育體系的重要環(huán)節(jié)，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。”金煒說，以高校戲劇活動(dòng)為例，高校戲劇的每一次排演都能成為大學(xué)生們繪聲繪色的課堂，都能實(shí)現(xiàn)思想的錘煉升華。如今，高校戲劇已成校園文化新風(fēng)尚，可以在潤物無聲中感染著每一位青年。

為此，金煒委員在這份提案中建議，構(gòu)建本市高校文化場(chǎng)館與地方文藝院團(tuán)深度合作機(jī)制，讓“校團(tuán)合作”助力新時(shí)代高校美育高質(zhì)量發(fā)展。他提出了五個(gè)方面的具體建議：

第一，合作排演項(xiàng)目（比賽）。由專業(yè)文藝院團(tuán)發(fā)起讓高校學(xué)生參與創(chuàng)作過程的合作項(xiàng)目，可以包括由高校學(xué)生主導(dǎo)的制作、表演、劇本創(chuàng)作比賽或指導(dǎo)計(jì)劃，經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)專業(yè)人士與不同院系的大學(xué)生合作，發(fā)展和展示他們的藝術(shù)才能，并將院團(tuán)出品的相關(guān)作品版權(quán)向在校大學(xué)生免費(fèi)開放。

第二，提供教育計(jì)劃。由專業(yè)文藝院團(tuán)攜手高校藝術(shù)中心老師，制定針對(duì)本校學(xué)生的藝術(shù)教育計(jì)劃和講習(xí)班，可以建立在學(xué)校的社團(tuán)基礎(chǔ)上或校園節(jié)慶項(xiàng)目中，以吸引年輕人參與文化藝術(shù)，并為他們提供參與制作的機(jī)會(huì)。

第三，折扣門票和特別優(yōu)惠。院團(tuán)專門針對(duì)共建的高校學(xué)生提供折扣門票或特別優(yōu)惠，這有助于使專業(yè)文化演出變得更便宜，并鼓勵(lì)未來的觀眾前來觀看。

第四，場(chǎng)地租賃服務(wù)。高校文化場(chǎng)館在滿足本校使用的前提下，可以將寒暑假期間的場(chǎng)館使用以低廉的價(jià)格給予合作共建的院團(tuán)用于工作坊、排練和節(jié)目合成使用，由此降低院團(tuán)日常運(yùn)營成本。

第五，志愿者和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。院團(tuán)與高校就業(yè)處合作創(chuàng)建志愿者和實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓更多有志于文化藝術(shù)領(lǐng)域的大學(xué)生體驗(yàn)?zāi)缓蠡顒?dòng)，如院團(tuán)需要招聘財(cái)務(wù)、法務(wù)、審計(jì)、工程等相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，這也將是一個(gè)更好的渠道。

“美育的目的不是為了培養(yǎng)某一領(lǐng)域的藝術(shù)家，而是為了培養(yǎng)一個(gè)人的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力，使其擁有健全的人格?！苯馃樥f，教育的根本任務(wù)是立德樹人，完整的教育體系不能缺失美的教育，高校文化場(chǎng)館與地方文藝院團(tuán)深度合作機(jī)制將開拓一條“整合資源，為我所用，互惠互贏，共同發(fā)展”的有效途徑。

白浪 設(shè)計(jì)