為貫徹落實《浙江省教育廳關(guān)于推進小學(xué)生綜合評價改革的指導(dǎo)意見》，加快建立海寧市各小學(xué)校本化綜合評價體系，促進學(xué)生全面而有個性地發(fā)展，1月16日下午，海寧市小學(xué)生綜合評價項目推進會在實驗小學(xué)梅園校區(qū)舉行。

     金新宇總督學(xué)作浙江省、嘉興市小學(xué)生綜合評價改革系列會議精神傳達(dá)。她強調(diào)，小學(xué)生綜合評價改革不只是行政推動，還是育人需求。她要求各校高度重視，組建專業(yè)隊伍，制定實施方案，確保改革穩(wěn)固推進，全面落實全市小學(xué)生綜合評價改革。她還強調(diào)，各校綜合評價改革應(yīng)從改進結(jié)果評價、強化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價四個方面著手，形成上下齊心，區(qū)域到學(xué)校，整體到學(xué)科的濃厚評價氛圍，讓評價助力學(xué)生全面健康發(fā)展。

       海寧市實驗小學(xué)作為海寧市11所綜合評價改革試點學(xué)校之一，為海寧市各小學(xué)提供與分享了評價改革的經(jīng)驗。實驗小學(xué)許蕾副校長作了題為《過程增值 課程賦能 實踐養(yǎng)行——“卓越潮童”NIS綜合評價體系構(gòu)建》的綜合評價改革專題發(fā)言，分享了近年來實驗小學(xué)在“數(shù)字評價”“學(xué)科分項評價”“實踐評價”等方面的探索與創(chuàng)新，為各校提供了寶貴的實踐建議。

      王國維小學(xué)教育集團副校長沈群亞探討了《五維評價：為每一個孩子數(shù)字畫像》；袁花鎮(zhèn)中小學(xué)教育集團（談橋小學(xué)）副校長桑顯榮解讀了《小蝸牛樂成長：談橋小學(xué)綜合評價校本化實施方案》；長安鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長董蓉霞分享了《多彩秀園：基于文化育人理念的綜合評價體系探索》；獅嶺小學(xué)副校長賈建飛闡述了《生成長樹：小學(xué)生綜合素質(zhì)評價的校本化實踐研究》。四所學(xué)校關(guān)于綜合化評價的校本實踐經(jīng)驗都為各小學(xué)提供了很好的參考樣本。