又一屆二本畢業(yè)生踏上了新的征途，他們是沉默的大多數(shù)。

北漂七年、換了四份工作的崔永旺，畢業(yè)于一所山西二本院校，身邊80%的人學(xué)歷比自己高。但他發(fā)現(xiàn)，年輕人在一線城市生活、工作，煩惱總是相似的，和高學(xué)歷同事在同一家公司共事，與其自卑不如慶幸。

二本院校教師黃燈指出，學(xué)歷歧視往往發(fā)生在入職面試的瞬間，到底什么能夠讓他們安身立命，是在教育實(shí)踐中更應(yīng)該思考的問(wèn)題。時(shí)隔四年，她在新作《去家訪》中通過(guò)漫長(zhǎng)而治愈的走訪，看清了二本孩子的來(lái)處和出路。

這個(gè)畢業(yè)季，《湃客Talk》邀請(qǐng)作家黃燈、前媒體人/現(xiàn)任職于某央企下屬公司的崔永旺，一起聊聊我們身邊“普通年輕人”的學(xué)歷困境。

【本期主播】

陳玉坤 澎湃新聞·湃客高級(jí)編輯

【本期嘉賓】

黃燈 作家

崔永旺 二本大學(xué)畢業(yè)7年，前媒體人、現(xiàn)任職于某央企下屬公司

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【內(nèi)容節(jié)選】

*以下內(nèi)容為基于節(jié)目錄音的口述稿，僅對(duì)語(yǔ)法與用詞稍作修改。

二本學(xué)生，畢業(yè)多年后再回首

從身邊人看，二本學(xué)生和一本學(xué)生收入差距沒(méi)那么大。——崔永旺

我從2013年起就讀于山西的一所二本院校，2017年畢業(yè)，至今已有7年。

隨著今年高考落幕，大家又關(guān)注起一本、二本的差別，背后其實(shí)是在關(guān)心：我畢業(yè)之后能不能找到一份更好的工作？其實(shí)，這是把“更好的工作”片面理解成了“更高的收入”。

不同學(xué)歷畢業(yè)之后的收入差距有沒(méi)有那么大？從我的角度來(lái)觀察，沒(méi)有那么大。但如果把二本學(xué)生和清北畢業(yè)生、和美國(guó)名校畢業(yè)生相比，收入差距還是存在的。

二本畢業(yè)生整體就業(yè)比較普通，無(wú)論是城市選擇，或者是職業(yè)發(fā)展，都集中在二三線城市。一本畢業(yè)生，特別是985、211院校的畢業(yè)生，很多時(shí)候會(huì)選擇在北上廣等一線城市就業(yè)。如果他們本身就是在一線城市就讀，那畢業(yè)之后留在當(dāng)?shù)毓ぷ鞯母怕适欠浅４蟮?，相?yīng)的收入也會(huì)比在二三線城市工作的人高一些。

畢業(yè)5年、畢業(yè)10年之后，二本學(xué)生整體的收入數(shù)據(jù)是什么樣的？我現(xiàn)在還不敢下判斷。我身邊也有一個(gè)二本學(xué)生的圈子，無(wú)論是我自己學(xué)校的還是其他二本學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，我們都認(rèn)為學(xué)歷只是一個(gè)標(biāo)簽。被貼上了“二本學(xué)歷”的標(biāo)簽，不代表你的收入就一定會(huì)很差。

二本學(xué)生的職業(yè)發(fā)展，要拉長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看。——黃燈

二本學(xué)生的發(fā)展，不能簡(jiǎn)單地用“逆襲”或者“不逆襲”來(lái)定論。毫無(wú)疑問(wèn)，二本學(xué)生群體里肯定有收入很高的，比如我以前教過(guò)的畢業(yè)生里，就有人年薪達(dá)到幾百萬(wàn)元。

每個(gè)人的個(gè)性不一樣、從事的行業(yè)不一樣、所在的地方也不一樣，所以沒(méi)有辦法以個(gè)案和群體，簡(jiǎn)單地比較二本學(xué)生和一本學(xué)生的工資。

畢業(yè)生所處的城市不一樣，收入肯定是不一樣的。但是在不同的城市，生活成本也是完全不一樣的。也就是說(shuō)，可能一本學(xué)生和二本學(xué)生的收入差別很大，但他們的生活質(zhì)量是差不多的。他們的職業(yè)期待和職業(yè)發(fā)展途徑也會(huì)不一樣，確實(shí)還需要拉長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看。

職場(chǎng)上的二本學(xué)生，如何和學(xué)歷和解？

和高學(xué)歷畢業(yè)生共事，是一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。——崔永旺

從2017年畢業(yè)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多比自我學(xué)歷高的人。無(wú)論是清北還是海外高校，他們的本科學(xué)歷就比我高，更不用說(shuō)很多人是碩士，還有個(gè)別是博士學(xué)歷?？梢哉f(shuō)，身邊80%的人都比我學(xué)歷要高。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)歷比我高的人和我在同一家公司甚至同一個(gè)部門(mén)工作的時(shí)候，我的第一反應(yīng)是非常慶幸、非常開(kāi)心。我內(nèi)心還覺(jué)得，吃虧的好像應(yīng)該是他們。

我覺(jué)得，和高學(xué)歷畢業(yè)生共事是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我也會(huì)經(jīng)常跟身邊一些清北畢業(yè)的、美國(guó)UCLA畢業(yè)的同學(xué)們?nèi)チ模麄兊拇髮W(xué)生活是什么樣的？他們畢業(yè)以后有什么樣的負(fù)擔(dān)、有什么樣的煩惱？我也關(guān)注了很多清北畢業(yè)的博主。

我發(fā)現(xiàn)，大家在生活、工作中遇到的煩惱是相似的，因?yàn)榇蠹叶际悄贻p人。除非你家境很好，不需要考慮在北京的生存壓力、買(mǎi)房或者結(jié)婚的需求，每個(gè)人都會(huì)遇到很多的壓力。

當(dāng)你在工作中遇到比你高學(xué)歷的人，只要你能和他站在同一個(gè)起跑線，只要能進(jìn)入到同一個(gè)“坑位”，你就應(yīng)該感覺(jué)到慶幸，你就應(yīng)該多跟他們接觸。我覺(jué)得自己很少因?yàn)閷W(xué)歷感到自卑。

二本學(xué)生要勇敢去敲就業(yè)的敲門(mén)磚?！S燈

我在《去家訪》里面寫(xiě)到過(guò)一個(gè)學(xué)生，他原來(lái)只在小公司干過(guò)，但最后進(jìn)入一家科研機(jī)構(gòu)去編一本科技類(lèi)的雜志。

那家機(jī)構(gòu)有很多名牌大學(xué)畢業(yè)生，但領(lǐng)導(dǎo)對(duì)待他和其他重點(diǎn)大學(xué)的年輕人，是一視同仁的。這位學(xué)生也覺(jué)得特別慶幸，居然可以跟名校畢業(yè)生做同事，而且也可以收獲尊重。所以他很珍惜那份工作，干得也很好。

“學(xué)歷自卑”發(fā)生的一瞬間，可能只在面試的時(shí)候。我的很多學(xué)生跟我講過(guò)，他們進(jìn)入一個(gè)單位，發(fā)現(xiàn)好多人拿出來(lái)的簡(jiǎn)歷，都是985、211，特別的亮眼。那個(gè)時(shí)候，他們就會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心或者自卑。

真等你入職之后，其實(shí)不會(huì)有太大的學(xué)歷自卑感。特別是工作能力強(qiáng)的學(xué)生，由于學(xué)歷所帶來(lái)的差異很快就會(huì)被掩蓋。

所以說(shuō)到學(xué)歷，我覺(jué)得它最關(guān)鍵的作用就是一塊敲門(mén)磚。很多二本學(xué)生不敢去撿那塊敲門(mén)磚去敲，但985、211的學(xué)生或者留學(xué)生，他們就很勇敢地去敲。這是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象。

之前我在寫(xiě)《我的二本學(xué)生》這本書(shū)的時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)情緒在里面。因?yàn)槲以趯W(xué)校教了十幾年書(shū)以后，觀察到的情況是年輕人的上升通道越來(lái)越窄了，推開(kāi)我辦公室的門(mén)、跟我談心的學(xué)生也越來(lái)越多了。

在寫(xiě)《去家訪》的時(shí)候，我呈現(xiàn)的文本就沒(méi)有第一本書(shū)那么沉重了。疫情幾年過(guò)去后，我也冷靜了很多。我意識(shí)到，自己以前對(duì)學(xué)生的期待是一種線性的樂(lè)觀主義，覺(jué)得學(xué)生應(yīng)該一年比一年好，應(yīng)該一畢業(yè)就有很好的出路。但是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，這種線性的樂(lè)觀主義也是有局限的。一個(gè)事物的發(fā)展不可能永遠(yuǎn)是一條直線，而且是上升的曲線。就像河里的水，有時(shí)候碰到回水灣，它可能就停滯在那里，打幾個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再接著慢慢流。所以，我覺(jué)得對(duì)年輕人的審視可能還真的要拉開(kāi)更長(zhǎng)的時(shí)間。

《去家訪》這本書(shū)里寫(xiě)到的都是很普通的學(xué)生，但他們呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)還是挺自洽的，不管有沒(méi)有找到工作，還是剛剛考研失敗了，或者是在鄉(xiāng)村當(dāng)小學(xué)老師，或者是回到老家。

一個(gè)年輕人要想立足社會(huì)，到底什么才能夠讓他安身立命，能讓他獲得內(nèi)心的安寧，能好好在社會(huì)上待著、好好做事？我覺(jué)得這是我在教育實(shí)踐中更應(yīng)該思考的問(wèn)題。

漂泊在外的二本學(xué)生，和背后的家庭

二本學(xué)生背后的家庭，是中國(guó)廣大家庭的底色?！抻劳?/strong>

讀了黃燈老師的《我的二本學(xué)生》之后，有一句話讓我印象深刻：二本學(xué)生才是中國(guó)青年的基本底色。我想說(shuō)，二本學(xué)生背后的家庭是中國(guó)更廣大家庭的底色。

我們有時(shí)候聽(tīng)到“考上二本”，就覺(jué)得好像人生完了，在學(xué)歷如此貶值的當(dāng)下，你還沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)歷。但在二本學(xué)生的家庭，他們對(duì)于家里這個(gè)大學(xué)生的包容度還是很高的，并不是覺(jué)得你考個(gè)二本，咱家日子就不過(guò)了。二本學(xué)生的家人仍然是很堅(jiān)定地往前走的心態(tài)，還是對(duì)孩子有很大的信心。

我2017年本科畢業(yè)后就來(lái)北京了，家長(zhǎng)對(duì)此持很開(kāi)放的態(tài)度。我的父母說(shuō)，你如果去北京有困難了，可以找家長(zhǎng)；工作不順利，給家長(zhǎng)們打個(gè)電話。其實(shí)也只能這樣，普通家庭幫不上太多的忙。

剛開(kāi)始工作的那兩三年里，家里不會(huì)給你太大的壓力，你把自己照顧好就可以了。如果你經(jīng)常能給家里父母買(mǎi)一點(diǎn)東西，向他們表達(dá)一些愛(ài)意，他們會(huì)很開(kāi)心。

但我今年過(guò)年回家以后，父親問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你要繼續(xù)在北京待下去嗎？他并不是一定讓我回家，而是給我一個(gè)提醒。因?yàn)槟愕?5歲之后，能不能保持這份工作，是一件非?，F(xiàn)實(shí)的事情。

這個(gè)問(wèn)題我確實(shí)回答不了。要不要在北京繼續(xù)待下去？如果不在北京待，去另外一個(gè)（新）一線城市，比如上海、廣州或者青島、成都，還是回到老家山西太原，或者回到山西臨汾的一個(gè)縣城？

我想，如果再回到2017年的那個(gè)夏天，我還是會(huì)來(lái)北京。這似乎是一個(gè)無(wú)解的題。我只能繼續(xù)往前走，聽(tīng)從生活的流向，看看下一步會(huì)發(fā)生什么。

來(lái)自原生家庭的觸動(dòng)，是年輕人成長(zhǎng)的重要契機(jī)?！S燈

我觀察到，我的學(xué)生和原生家庭之間的關(guān)系，和網(wǎng)絡(luò)上的信息是有點(diǎn)不一樣的。在豆瓣上經(jīng)常能看到年輕人談?wù)撝T如“斷親”“父母皆禍害”的話題，但大部分二本學(xué)生對(duì)自己的家庭還是特別依戀的。很多男孩子的傳統(tǒng)觀念還挺濃的。

比如《去家訪》里面，我在跟黎章濤聊天的時(shí)候，他明確地表現(xiàn)出了家庭擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)，要照顧好自己的爸爸媽媽?zhuān)X(jué)得父母在不遠(yuǎn)游。再比如我書(shū)里寫(xiě)到的何競(jìng)軍，他的爺爺被大伯的侄子拒絕、不讓回家住，他就發(fā)誓要讓爺爺體體面面地生活，突然之間就懂事、長(zhǎng)大了。

一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，有很多偶然因素，其中可能就有來(lái)自家庭成員的某種際遇對(duì)他的觸動(dòng)。所謂的“窮人的孩子早當(dāng)家”，動(dòng)因很多時(shí)候就是來(lái)自于家庭，這往往也是他們成長(zhǎng)的一個(gè)特別重要的契機(jī)。 

從80后到00后，年輕人的追求變了嗎？

年輕人越追求穩(wěn)定，社會(huì)的活力越喪失?！S燈

我年輕的時(shí)候，大學(xué)畢業(yè)之后是包分配工作的。現(xiàn)在回頭去看，起碼有百分之六七十的畢業(yè)生是從來(lái)沒(méi)有挪過(guò)單位的。這當(dāng)然是一種超級(jí)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，但這種穩(wěn)定也來(lái)源于我們所處的那個(gè)時(shí)代。

等到2002年前后、我碩士畢業(yè)的時(shí)候，不管是本科生還是研究生，大部分都不是以求穩(wěn)為第一目標(biāo)的。他們會(huì)覺(jué)得哪個(gè)地方更能夠釋放自己的潛能、更能實(shí)現(xiàn)一些內(nèi)心的想法，自己可能就會(huì)去。我身邊好幾個(gè)朋友寧愿去外企，寧愿去雜志社，也不去考公務(wù)員。我們班上沒(méi)幾個(gè)人考公務(wù)員，大部分都是去做各種各樣、奇奇怪怪的職業(yè)。

當(dāng)我突然看到身邊居然有那么多學(xué)生去考公考編，我真是覺(jué)得特別驚訝，這個(gè)時(shí)代確實(shí)變了?，F(xiàn)在考公考編的學(xué)生不僅多，更是卷到了沒(méi)有辦法想象的程度。這在我們那個(gè)年代很少見(jiàn)，也說(shuō)明現(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)確實(shí)少了很多。

社會(huì)變化太快，多給00后一點(diǎn)理解?！抻劳?/strong>

我剛畢業(yè)的時(shí)候，我們學(xué)校還是有很多學(xué)生愿意來(lái)北京試一試、漂一漂。我親弟弟是2021年畢業(yè)的，他也在山西上的大學(xué)。在他的班級(jí)里，只有他一個(gè)人來(lái)了北京。我的學(xué)弟學(xué)妹，來(lái)北京的也越來(lái)越少了。

現(xiàn)在年輕人覺(jué)得，能在一線城市留下的概率是非常低的，那索性不如就在老家待著，找一個(gè)月薪不到5000元的工作，也挺舒服的。

這兩年社會(huì)環(huán)境的變化，也導(dǎo)致現(xiàn)在的年輕人信心不如以前了。這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)越來(lái)越多考公考研的人，我覺(jué)得沒(méi)有辦法去批判。你勢(shì)必要選擇更利于你生存的道路，大家只能往更穩(wěn)定、更牢固的方向去發(fā)展。

對(duì)于即將要上二本大學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，大學(xué)只是一個(gè)路徑、不是終點(diǎn)，仍然有非常大的概率可以逆風(fēng)翻盤(pán)，只不過(guò)你需要一些規(guī)劃。簡(jiǎn)歷里除了第一欄寫(xiě)畢業(yè)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，下面還可以寫(xiě)很多社會(huì)經(jīng)歷，比如社團(tuán)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、在報(bào)刊發(fā)表過(guò)的文章、采訪過(guò)的專(zhuān)家等，這些完全可以掩蓋學(xué)歷上的劣勢(shì)。

人生就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，多一些耐心，給自己一些時(shí)間，最后一定會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)果。

【時(shí)間軸】

01:50 二本相比一本，收入差距多少？

08:47 周?chē)际歉邔W(xué)歷同事，什么感受？

11:16 “學(xué)歷歧視”的實(shí)質(zhì)，只存在那一瞬間

14:43 我和我的清華同學(xué)，畢業(yè)后怎么樣了

18:53 去家訪，看到二本學(xué)生背后的家庭

26:05 北漂青年和縣城青年，誰(shuí)都有圍城

33:15 二本學(xué)生最終流向體制內(nèi)？

41:18 高考分?jǐn)?shù)只夠上二本，要不要復(fù)讀？

47:40 渾渾噩噩過(guò)四年？太多人不懂自我規(guī)劃

54:37 輕體力活？當(dāng)下年輕人的另類(lèi)選擇

57:10 畢業(yè)季，黃燈想對(duì)年輕人說(shuō)什么

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策劃、主播 / 陳玉坤

剪輯 / 潘華

監(jiān)制 / 徐婉

實(shí)習(xí)生 / 潘徐籽蕓 廖欣怡