新年伊始，師范院校中等待就業(yè)的大四公費(fèi)師范生們迎來了又一項(xiàng)利好政策：教育主管部門下發(fā)通知，明確要求保障部屬師范大學(xué)公費(fèi)師范生的就業(yè)事宜。通知特別指出，嚴(yán)禁學(xué)校“有編不補(bǔ)”，落實(shí)公費(fèi)師范生入編入崗，在離校前確保90%的公費(fèi)師范生通過雙向選擇的方式，落實(shí)任教學(xué)校。

2007年施行免費(fèi)師范生制度以來，十年間為基層教師隊(duì)伍注入了大量高素質(zhì)、新鮮的血液，為基層教育質(zhì)量的提升打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

過去的一年里，免費(fèi)師范生計(jì)劃迎來了諸多改變。首先是名稱。從原來的“免費(fèi)”改為現(xiàn)在的“公費(fèi)”。雖然只有一字之差，但這是在告知每一名學(xué)子，這是在以國家的名義，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)。這無疑增強(qiáng)了學(xué)生、家庭的榮譽(yù)感和自豪感；其次是服務(wù)期限。從十年下調(diào)至六年，讓公費(fèi)師范生有了更多選擇的權(quán)力。即便服務(wù)期滿后有更新的人生規(guī)劃，也可以再次進(jìn)行選擇。

免除學(xué)費(fèi)、免繳住宿費(fèi)、并補(bǔ)助生活費(fèi)，加之最新出臺(tái)的就業(yè)保障政策，足以讓公費(fèi)師范生成為學(xué)子心目中的“香餑餑”。實(shí)實(shí)在在的入編入崗、雙向選擇等政策，也有利于提升教師的社會(huì)地位。

教師是教育改革在基層的實(shí)踐者，也是改革成功與否的關(guān)鍵因素。為投身于教育事業(yè)的學(xué)子提供優(yōu)越條件，讓教師成為令人艷羨的職業(yè)，既能將優(yōu)質(zhì)教育資源輸送至全國各地，也有益于吸引更多優(yōu)秀的“后來人”。

尤其是在教育改革走入深水區(qū)的今天，減負(fù)、高考改革、多元化的教學(xué)方式，都對(duì)基層教師的素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力提出了更高要求。能否培養(yǎng)出新時(shí)期需要的苗子、能否吸引優(yōu)秀教師到基層任教，事關(guān)改革成敗，必須得到足夠的重視。

在這方面，公費(fèi)師范生計(jì)劃就起到了榜樣的作用。我國師范生免費(fèi)教育政策從2007年實(shí)施以來，已經(jīng)招收公費(fèi)師范生10多萬人。有媒體統(tǒng)計(jì)，其中超過90%到中西部省份中小學(xué)任教?；鶎咏逃膶?shí)力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，也給未來省屬公費(fèi)師范生計(jì)劃的推廣提供了詳實(shí)的參考資料。

過去的十年里，社會(huì)各界對(duì)公費(fèi)師范生計(jì)劃給予了大量的關(guān)注，針對(duì)出現(xiàn)的若干問題也提出了建議。此次教育主管部門再次重申保障公費(fèi)師范生的利益，無疑是對(duì)各界呼吁做出的積極回應(yīng)。

出于這個(gè)原因，端給公費(fèi)師范生的“鐵飯碗”必須看得見、摸得著。當(dāng)然，保障編制、保障工資收入對(duì)有些地方的確存在難度，但拿到手里的實(shí)惠，才能讓人安居樂教，實(shí)現(xiàn)師范生免費(fèi)教育計(jì)劃設(shè)計(jì)之初的目的。

（原題為：《公費(fèi)師范生的“鐵飯碗” 必須看得見摸得著》）