圖片由AI生成

當(dāng)人工智能迅猛發(fā)展，AI技術(shù)在教育與科研領(lǐng)域的應(yīng)用日益深入，一方面為教學(xué)科研帶來全新機(jī)遇，另一方面，不當(dāng)使用也可能引發(fā)偽造數(shù)據(jù)、抄襲剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。如何規(guī)范技術(shù)在學(xué)術(shù)論文寫作中的使用，維護(hù)學(xué)術(shù)誠信？

澎湃新聞記者從復(fù)旦大學(xué)教務(wù)處官網(wǎng)看到，11月28日，復(fù)旦大學(xué)發(fā)布《復(fù)旦大學(xué)關(guān)于在本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中使用AI工具的規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》），對人工智能工具在本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫過程中的使用進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)范。

澎湃新聞記者從該文件中了解到，《規(guī)定》中的AI工具包括生成式人工智能（Generative AI，簡稱“GenAI”或“生成式AI”）和人工智能輔助工具（簡稱“AI輔助工具”）。《規(guī)定》中提出了允許使用范圍與原則：“征得指導(dǎo)教師同意的前提下，且當(dāng)AI工具生成的內(nèi)容不影響對學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計）中的創(chuàng)新等能力的考察時，作者可在以下范圍內(nèi)使用AI工具：文獻(xiàn)檢索與整理、二次創(chuàng)作圖表類型推薦與輔助制圖、非創(chuàng)新性方法的AI工具輔助、參考文獻(xiàn)格式整理?！?

《規(guī)定》中也明確了禁止使用范圍，包括禁止使用AI工具進(jìn)行研究方案設(shè)計、創(chuàng)新性方法設(shè)計、算法（模型）框架搭建、畢業(yè)論文（設(shè)計）結(jié)構(gòu)設(shè)計、研究（設(shè)計）選題、研究（設(shè)計）意義及創(chuàng)新性總結(jié)、研究假設(shè)提出、數(shù)據(jù)分析、結(jié)果分析與討論和結(jié)論總結(jié)等；禁止使用AI工具生成或改動本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中的原始數(shù)據(jù)、原創(chuàng)性或?qū)嶒炐缘慕Y(jié)果圖片、圖像和插圖；禁止直接使用AI工具生成本科畢業(yè)論文（設(shè)計）的正文文本、致謝或其他組成部分；禁止使用AI工具進(jìn)行語言潤色和翻譯；禁止答辯委員、評審專家使用任何AI工具對學(xué)生的本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)行評審；本科畢業(yè)論文（設(shè)計）涉及保密內(nèi)容的，禁止使用任何AI工具，禁止上傳任何數(shù)據(jù)和圖片到AI平臺。

此外，《規(guī)定》明確，使用AI工具時，須在本科畢業(yè)論文（設(shè)計）承諾書中明確披露使用的AI工具名稱和版本號；使用的時間和具體用途；AI工具生成的內(nèi)容或提供的建議；AI工具在論文中的具體使用部分，如方法部分或文獻(xiàn)綜述部分；須保留AI工具處理之前的相關(guān)重要材料，以備指導(dǎo)老師或評審專家對學(xué)生使用AI工具的檢查和質(zhì)詢。

《規(guī)定》還顯示，在責(zé)任與署名方面，作者須對使用AI工具生成的內(nèi)容負(fù)最終責(zé)任，AI工具不能被列為作者或共同作者。使用AI工具時，應(yīng)確保最終作品的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)誠信，避免學(xué)術(shù)不端行為。

《規(guī)定》中明確，學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定使用AI工具的，視情節(jié)給予納入本科畢業(yè)論文（設(shè)計）考核成績、不準(zhǔn)答辯、取消合格成績等處理；構(gòu)成學(xué)術(shù)不端（不當(dāng)）的，按照相關(guān)校紀(jì)校規(guī)給予紀(jì)律處分、取消學(xué)位申請資格、撤銷學(xué)位等處理。

澎湃新聞記者了解到，作為國內(nèi)高校首個專門針對AI工具在本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中使用的規(guī)范化管理文件，《規(guī)定》的發(fā)布填補了這一領(lǐng)域的政策空白。復(fù)旦大學(xué)希望通過此舉，樹立學(xué)術(shù)誠信與技術(shù)創(chuàng)新并重的理念，培養(yǎng)具備社會責(zé)任感和學(xué)術(shù)倫理意識的高素質(zhì)人才。