2018年央視狗年春晚《波濤之上》的創(chuàng)新節(jié)目令人印象深刻，這是18年春晚首次嘗試將體育與舞蹈相結(jié)合，用力量與技巧征服觀眾。140名舞蹈演員飾演海面上洶涌的波濤，14名體育運(yùn)動(dòng)員在上面展示著驚險(xiǎn)刺激的高難度動(dòng)作，還有一名領(lǐng)舞叫胡適，化身為在洶涌波濤中展翅搏擊的海燕。

大家可能不知道的是，領(lǐng)舞的這名男青年舞蹈演員，他老師是一名土生土長(zhǎng)的武漢人。

他叫楊亮，1964年出，1977年考入湖北藝術(shù)學(xué)院（現(xiàn)武漢音樂(lè)學(xué)院）。從事舞蹈教學(xué)工作二十多年，他帶出的許多學(xué)生都是國(guó)家一級(jí)舞蹈演員，并且都獲得過(guò)全國(guó)乃至世界舞蹈大獎(jiǎng)?，F(xiàn)在年紀(jì)已過(guò)半百的他，依然從事著他熱愛(ài)的舞蹈培訓(xùn)工作，甘做幕后英雄。

初次見(jiàn)面，記者很是意外，因?yàn)?0多歲頭發(fā)花白瘦小的他，其貌不揚(yáng)，讓人很難將他與舞蹈教練聯(lián)想到一起。對(duì)此，他毫不介意，還以此自嘲：“我只想做幕后的英雄，把光環(huán)還是留給她們更好”。 然而，在訓(xùn)練室音樂(lè)響起，楊老師教動(dòng)作時(shí)，一個(gè)踢腿，一個(gè)抬手，就能讓人看出他的功底。

記者在拍攝訓(xùn)練時(shí)，他還一直強(qiáng)調(diào)：“給她們多點(diǎn)鏡頭，少拍點(diǎn)我，因?yàn)樗齻儾攀俏磥?lái)的明星”。

楊亮回憶他學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)，沒(méi)有天賦，靠的就是肯吃苦，舍得鉆研。現(xiàn)在他把這些成功經(jīng)驗(yàn)，分享給了他的每一位學(xué)員，為了保證質(zhì)量，他的教學(xué)方式基本都采用的一對(duì)一教學(xué)模式。

2018年5月，湖北宜昌的一名12歲的女孩田美，通過(guò)家長(zhǎng)主動(dòng)找到楊教練，想學(xué)習(xí)舞蹈，楊教練經(jīng)過(guò)了解，得知田美也是出自藝術(shù)之家，父親是大學(xué)鋼琴老師，母親也是一名舞蹈教師，因從小耳聞目染，已經(jīng)被舞蹈深深的吸引。

楊亮對(duì)記者說(shuō)：“對(duì)于這樣喜愛(ài)舞蹈的孩子，我更有義不容辭的責(zé)任與義務(wù)去把她教好“。

在訓(xùn)練時(shí)，楊教練是位嚴(yán)厲的老師，對(duì)田美的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不會(huì)放過(guò)，直到她做到滿意為止。但是在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，又像一位慈父一般關(guān)懷著她，讓和他學(xué)習(xí)的每一位學(xué)員，都能感受到他慈父般的溫暖。

田美雖然年紀(jì)小，但是她特別懂得楊教練的苦心，雖然在訓(xùn)練中因?yàn)樘弁磿?huì)忍不住的痛哭，但是一想到楊教練講到的勵(lì)志往事，就會(huì)堅(jiān)持住，她也相信，將來(lái)她也能做到，像楊教練其他學(xué)員一樣的那樣優(yōu)秀。

楊教練最喜歡的一段話是白巖松《痛并快樂(lè)著》語(yǔ)錄，也時(shí)常會(huì)講給學(xué)員聽(tīng)就是：不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇，雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)。 

 

2018年5月22日，12歲的田美，正在湖北宜昌的青少年宮舞蹈教室，進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。

踢腿訓(xùn)練，是舞蹈基本功訓(xùn)練里最枯燥的，但是也是每天做的最多的動(dòng)作。 

上下腿的立直立，是舞蹈基本功的難點(diǎn)，楊教練在訓(xùn)練時(shí)都會(huì)仔細(xì)告訴田美。

臥姿的劈腿是比較高的難度，需要找到平衡技巧，楊教練都會(huì)現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)教導(dǎo)。

高難的動(dòng)作完成后，田美都會(huì)哭泣，里面有委屈有喜悅，楊教練也會(huì)用慈父般的溫暖進(jìn)行安慰，講著那些曾經(jīng)參加過(guò)春晚和獲獎(jiǎng)的孩子勵(lì)志故事。

基本功訓(xùn)練是枯燥與痛苦并存，田美知道這個(gè)道理，訓(xùn)練再苦再累她還是堅(jiān)持。

為了便于田美理解，對(duì)于難懂的動(dòng)作，楊教練都會(huì)親自作出示范。

這樣的動(dòng)作，田美每天都會(huì)重復(fù)很多次，直到完成“一根棍”效果后，才會(huì)換一個(gè)動(dòng)作。

訓(xùn)練休息間隙，媽媽都會(huì)上來(lái)安慰田美，田美雖小，但也理解媽媽的良苦用心。

楊教練為了讓田美的腰肢弧度更加柔軟，不斷加大力度。

田美畢竟還是個(gè)12歲的小女孩，在訓(xùn)練完成高難度動(dòng)作后，依然以哭的方式來(lái)進(jìn)行釋放。

訓(xùn)練中沒(méi)有完成好楊教練要求的動(dòng)作，田美也會(huì)委屈的哭泣，但是從來(lái)不會(huì)放棄訓(xùn)練直到完成。

在楊教練的訓(xùn)練下，田美逐漸找到自信。

這樣的動(dòng)作對(duì)于12歲的田美來(lái)說(shuō)還比較危險(xiǎn)，楊教練都會(huì)上場(chǎng)保護(hù)。

每天的訓(xùn)練動(dòng)作，都按要求全部完成時(shí)，是田美最快樂(lè)的時(shí)候，她深知痛并快樂(lè)著的含義，她對(duì)記者說(shuō)：“我一定要努力做到，像楊教練其他優(yōu)秀學(xué)生一樣的成績(jī)，為教練、為父母爭(zhēng)光”。