中國教育報訊（記者 高毅哲）“當代青少年思維活躍，依賴網(wǎng)絡(luò)的特征日益凸顯。必須創(chuàng)新思想政治教育方式，全面加強思政課建設(shè)，夯實青少年的思想政治基礎(chǔ)?！比珖f(xié)委員、甘肅省肅南裕固族自治縣第三中學(xué)副校長賀穎春建議，要立足“互聯(lián)網(wǎng)+”，提升思政課網(wǎng)絡(luò)教研室效能，加強網(wǎng)絡(luò)傳播手段運用，構(gòu)建學(xué)校“大思政”良好發(fā)展格局。

“以我在的地方為例，我們依托河西民族團結(jié)進步示范走廊、中小學(xué)研學(xué)基地、傳統(tǒng)文化非遺傳承人等力量，把思政‘小課堂’同社會‘大課堂’結(jié)合起來，深入開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動以及各類社會實踐和研學(xué)旅行活動，引導(dǎo)廣大師生講好黨的故事、民族團結(jié)和生態(tài)文明故事，鑄牢中華民族共同體意識?！辟R穎春建議，在用好國家課程的基礎(chǔ)上，要深入挖掘富有地方特色的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色革命故事中蘊含的歷史價值和精神力量，梳理凝練出各個歷史時期的重要事件、典型人物、變革成就，激發(fā)學(xué)生的家國情懷，要利用數(shù)字化手段為學(xué)?？鐓^(qū)域提供遠程教育資源，擴大資源共享力度。

賀穎春還注意到，由于教育觀念和知識水平的局限性，偏遠地區(qū)的家長教育能力參差不齊，學(xué)生在家中很少使用數(shù)字設(shè)備進行學(xué)習(xí)，而是將更多的時間花費在玩游戲和看視頻上，電子產(chǎn)品成癮現(xiàn)象較為普遍?！耙l(fā)動各方力量加大偏遠地區(qū)家庭教育支持力度，使學(xué)校教育和家庭教育加強合作交流，協(xié)同共促學(xué)生的健康發(fā)展。”賀穎春說。