【編者按】

在人工智能與人形機(jī)器人的一騎絕塵中，中國(guó)大學(xué)迎來2025。

2025年，注定要成為變革的年份。是以戰(zhàn)略敏捷贏得戰(zhàn)略主動(dòng)，還是在延誤中錯(cuò)失轉(zhuǎn)型機(jī)遇，中國(guó)大學(xué)踏上征途。

人工智能技術(shù)如何賦能學(xué)科建設(shè)？人工智能技術(shù)給創(chuàng)新人才培養(yǎng)帶來哪些啟示？澎湃新聞特推出“大學(xué)2025”專題，以深入探討人工智能時(shí)代的大學(xué)之變。

近日，深圳大學(xué)人工智能學(xué)院負(fù)責(zé)人、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任李堅(jiān)強(qiáng)教授接受澎湃新聞專訪時(shí)表示，“在人工智能的浪潮中，我們要保持清醒——如何讓人工智能更加智能化，更好地為我們的工作生活服務(wù)，推動(dòng)新技術(shù)往前走，堅(jiān)持正確的方向。”

深圳大學(xué)人工智能學(xué)院負(fù)責(zé)人、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任李堅(jiān)強(qiáng)教授。本文圖片均由受訪者提供

深圳大學(xué)是否有信心培養(yǎng)出像“梁文鋒”這樣的人才？

當(dāng)這個(gè)問題拋給深圳大學(xué)人工智能學(xué)院負(fù)責(zé)人、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室執(zhí)行主任李堅(jiān)強(qiáng)教授時(shí)，他跟澎湃新聞（www.loaarchitects.com.cn）開了個(gè)玩笑，“那其他大學(xué)是否有信心培養(yǎng)出更多‘馬化騰’”？

“大學(xué)不能僅以培養(yǎng)某個(gè)人為目的，頂尖人才也很難按照某種模式培養(yǎng)”，對(duì)于當(dāng)前人工智能的發(fā)展和人才培育，李堅(jiān)強(qiáng)有自己的見解，“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制和人才培養(yǎng)機(jī)制很重要，這一點(diǎn)深圳和深圳大學(xué)一直傳承發(fā)揚(yáng)得很好”。

李堅(jiān)強(qiáng)曾于2018年主導(dǎo)籌建廣東省首個(gè)校企共建人工智能學(xué)院——深圳大學(xué)騰訊云人工智能學(xué)院，并推動(dòng)深圳大學(xué)人工智能學(xué)院于今年4月21日正式揭牌成立。李堅(jiān)強(qiáng)說，深大今年成立人工智能學(xué)院正當(dāng)其時(shí)，正值最需要的時(shí)候集中力量，未來更聚焦人才培養(yǎng)、科學(xué)研究。

相較于爆火出圈的“杭州六小龍”的企業(yè)驅(qū)動(dòng)模式，以及杭州“前沿技術(shù)發(fā)現(xiàn)—應(yīng)用科研攻關(guān)—成果轉(zhuǎn)化孵化—產(chǎn)業(yè)培育壯大”的未來產(chǎn)業(yè)全鏈條培育機(jī)制，深圳更強(qiáng)調(diào)“科研機(jī)構(gòu)+高校+產(chǎn)業(yè)”三位一體的模式，打造從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)落地的完整生態(tài)鏈。

外界自然對(duì)深圳大學(xué)人工智能學(xué)院有了更多期待。日前，李堅(jiān)強(qiáng)接受澎湃新聞專訪時(shí)說，“接下來，我們要做的是探索人工智能如何將基礎(chǔ)理論方法與各個(gè)行業(yè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)‘AI+X’與‘X+AI’的融合路徑?！?/p>

深圳大學(xué)人工智能學(xué)院于今年4月21日正式揭牌成立。

“建設(shè)人工智能學(xué)院正當(dāng)其時(shí)”

澎湃新聞：從2017年中國(guó)科學(xué)院大學(xué)率先設(shè)立人工智能學(xué)院，到最近香港中文大學(xué)（深圳）、深圳大學(xué)等院校相繼加入，國(guó)內(nèi)高校人工智能學(xué)院建設(shè)潮已經(jīng)走過八年。深圳大學(xué)這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來建設(shè)人工智能學(xué)院是出于什么考慮？是否會(huì)擔(dān)心“晚了一步”？

李堅(jiān)強(qiáng)：不會(huì)晚，首先我們很早就開始開展人工智能的工作，比如我們跟騰訊在2018年建立了深圳大學(xué)騰訊云人工智能學(xué)院，也設(shè)立了人工智能專業(yè)，現(xiàn)在是集中力量更聚焦去做，圍繞人工智能開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究。今年建人工智能學(xué)院正當(dāng)其時(shí)，正值我們最需要的時(shí)候來完成這件事情。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)眾多高校也在陸續(xù)設(shè)立人工智能學(xué)院，我們并不晚。

澎湃新聞：騰訊創(chuàng)始人馬化騰本科畢業(yè)于深圳大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)。相比其他高校的人工智能學(xué)院，深圳大學(xué)跟騰訊的合作是否會(huì)更加緊密？

李堅(jiān)強(qiáng)：這是肯定的。騰訊就在我們大學(xué)旁邊，走路就能到。從前幾年的深圳大學(xué)騰訊云人工智能學(xué)院，到今年的深圳大學(xué)人工智能學(xué)院，我們跟騰訊都非常重視，后續(xù)會(huì)把各類工作開展起來。

澎湃新聞：深大是否有信心培養(yǎng)出更多“梁文鋒”，將人工智能學(xué)院建設(shè)成為深圳AI人才的“蓄水池”？

李堅(jiān)強(qiáng)：我認(rèn)為不能僅以培養(yǎng)某個(gè)人為目的，梁文鋒能達(dá)到今天的成就，也并不是按照某種模式培養(yǎng)出來的。當(dāng)年，深圳大學(xué)騰訊云人工智能學(xué)院在申請(qǐng)首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院時(shí)，我是主答辯人，有專家問我，“你講的這些模式都很好，馬化騰是用你這個(gè)模式培養(yǎng)出來的嗎”？我回答說，當(dāng)時(shí)馬化騰在深大讀書的時(shí)候，我還沒進(jìn)深大工作。

其實(shí)我想說的是，深圳和深大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)制和人才培養(yǎng)機(jī)制一直都是這樣傳承下來的，也培養(yǎng)了很多類似梁文鋒的人，只是在這一波浪潮中沒有像他那么突出。深圳有很多人形機(jī)器人和各類大模型企業(yè)，后面肯定也會(huì)不斷地涌現(xiàn)更多人工智能的人才。深圳的產(chǎn)業(yè)環(huán)境非常好，深大周邊類似硅谷。毛校長(zhǎng)說，希望到本世紀(jì)中葉，再能夠培養(yǎng)出10位馬化騰量級(jí)的杰出校友。我認(rèn)為這是可期待的。

深圳大學(xué)與騰訊公司簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

“頂尖生源不僅要有大樓，還要有大師”

澎湃新聞：今年深大人工智能學(xué)院首次招生規(guī)模為110-130人。招生選拔將側(cè)重哪些核心能力？

李堅(jiān)強(qiáng)：深圳大學(xué)人工智能學(xué)院今年將首次通過高考統(tǒng)一招生，重點(diǎn)選拔基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)科素養(yǎng)突出的理工類學(xué)生。學(xué)院對(duì)生源質(zhì)量有明確要求：考生需具備較強(qiáng)的邏輯思維能力與數(shù)學(xué)功底，這是人工智能領(lǐng)域?qū)W習(xí)的核心基礎(chǔ)。同時(shí)，為適應(yīng)國(guó)際化人才培養(yǎng)需求，我們特別關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)能力，優(yōu)秀的外語(yǔ)水平將為其參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流、研讀前沿英文文獻(xiàn)提供重要支撐。建議想報(bào)考相關(guān)專業(yè)的考生在高中階段優(yōu)先選擇物理等理科科目。由于各省高考政策存在差異，具體科目要求以招生辦公布的最終目錄為準(zhǔn)，但整體傾向理科綜合能力突出的學(xué)生。

在培養(yǎng)模式上，學(xué)院與騰訊、華為、中興、優(yōu)必選、商湯科技、云天勵(lì)飛等人工智能頭部企業(yè)建立了深度戰(zhàn)略合作。通過校企協(xié)同育人，學(xué)生在校夯實(shí)理論基礎(chǔ)后，可進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)。這種產(chǎn)學(xué)研融合模式旨在強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，確保人才培養(yǎng)與行業(yè)前沿需求精準(zhǔn)對(duì)接。

澎湃新聞：人工智能學(xué)院為什么強(qiáng)調(diào)本碩博一體化培養(yǎng)？

李堅(jiān)強(qiáng)：我們?nèi)斯ぶ悄軐W(xué)院今年設(shè)置兩大類招生目錄，其中IEEE榮譽(yù)班(人工智能方向)強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)科教融合”，深大校長(zhǎng)毛軍發(fā)院士擔(dān)任該班的榮譽(yù)班主任，我們的初衷是通過導(dǎo)師制將學(xué)生培養(yǎng)為頂尖人才。在人才培養(yǎng)機(jī)制上，學(xué)院依托全校最高的30%推免率優(yōu)勢(shì)，通過本碩博貫通式培養(yǎng)模式，系統(tǒng)規(guī)劃學(xué)生學(xué)術(shù)路徑——本科生完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)后，可經(jīng)推免機(jī)制直接銜接碩士階段，并優(yōu)先進(jìn)入博士深造通道，目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)整體深造率達(dá)到80%，培養(yǎng)人工智能領(lǐng)域高層次創(chuàng)新人才。

澎湃新聞：這是否意味著報(bào)考人工智能學(xué)院的目標(biāo)主要是沖著博士畢業(yè)的？

李堅(jiān)強(qiáng)：不一定是，我們更加傾向于培養(yǎng)科研型人才和產(chǎn)業(yè)復(fù)合型人才，學(xué)生并非一定要博士畢業(yè)，中間階段會(huì)設(shè)計(jì)雙向選擇機(jī)制：學(xué)生根據(jù)自身興趣和個(gè)人發(fā)展，可以選擇讀不讀博士，決定學(xué)術(shù)深造還是直接就業(yè)。所以，我們?cè)O(shè)定的是80%的深造率目標(biāo)。

澎湃新聞：深大人工智能學(xué)院打算如何吸引頂尖生源？

李堅(jiān)強(qiáng)：我認(rèn)為要吸引頂尖生源，大學(xué)不僅要有大樓，還要有大師，優(yōu)質(zhì)師資力量是核心優(yōu)勢(shì)。我們毛校長(zhǎng)每學(xué)期親自開設(shè)班會(huì)課并擔(dān)任班主任，我也深度參與一線指導(dǎo)工作，確保每位學(xué)生從入學(xué)起即配備導(dǎo)師。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)通過每月定期組織的師生交流活動(dòng)，系統(tǒng)性跟蹤解決學(xué)生在學(xué)業(yè)規(guī)劃、科研實(shí)踐及生活發(fā)展中的問題。基于“精英化培養(yǎng)”的核心理念，學(xué)院制定了個(gè)性化人才培養(yǎng)方案，所有學(xué)生均納入本碩博貫通培養(yǎng)通道，并有機(jī)會(huì)赴海外高校交流學(xué)習(xí)。

就業(yè)是否有“保障”？

澎湃新聞：學(xué)生和家長(zhǎng)比較關(guān)心的一點(diǎn)是：就業(yè)是否有“保障”？

李堅(jiān)強(qiáng)：在深圳，人工智能領(lǐng)域的學(xué)生不用擔(dān)心就業(yè)問題。我們位于深圳科技園周邊，這里有超過200家上市企業(yè)，高新技術(shù)企業(yè)也超過2萬家，人工智能領(lǐng)域的人才供不應(yīng)求。幾乎每天都有企業(yè)想找我們合作，我能感受到科技企業(yè)的危機(jī)感非常強(qiáng)烈，在任何新技術(shù)出來的時(shí)候，他們都很想結(jié)合?，F(xiàn)在人工智能火熱，企業(yè)需要人才支撐，這是培養(yǎng)人才很好的時(shí)機(jī)。

澎湃新聞：深大人工智能學(xué)院已與多家企業(yè)與機(jī)構(gòu)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。按照初步構(gòu)想，學(xué)生畢業(yè)后是否會(huì)定向到合作企業(yè)就業(yè)？企業(yè)是否會(huì)承諾提供就業(yè)崗位？

李堅(jiān)強(qiáng)：我們培養(yǎng)出來的學(xué)生除了一部分選擇深造，還有一部分選擇到優(yōu)質(zhì)企業(yè)。學(xué)院實(shí)行的產(chǎn)教融合，絕不是等到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——學(xué)生就業(yè)的時(shí)候才跟企業(yè)合作。從前期的課程開發(fā)到中期實(shí)習(xí)到最后就業(yè)，各個(gè)環(huán)節(jié)都有深度合作。例如我們和騰訊合作開發(fā)人工智能通識(shí)課程，跟多家企業(yè)共建實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可以到騰訊、華為、云天勵(lì)飛等企業(yè)實(shí)習(xí)。有的合作企業(yè)會(huì)提供就業(yè)崗位，但學(xué)生是否會(huì)去要看學(xué)生自己的選擇，這是雙向選擇的。我們的培養(yǎng)不是“訂單式”定向的，學(xué)生有選擇的自由度。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生和企業(yè)互相增加了解，雙方都發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，學(xué)生對(duì)企業(yè)更有感情，企業(yè)也縮短培養(yǎng)人的過程，這樣后續(xù)雙向選擇才水到渠成。

澎湃新聞：校企聯(lián)合培養(yǎng)涉及一個(gè)問題，即企業(yè)會(huì)不會(huì)擔(dān)心把核心技術(shù)分享出去，培養(yǎng)出來的人才最后如果不到自己的公司就業(yè)，或者被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手挖走，就會(huì)導(dǎo)致投入與收益不對(duì)等？

李堅(jiān)強(qiáng)：人工智能技術(shù)的開放性與協(xié)同創(chuàng)新特征決定了其發(fā)展需要持續(xù)的技術(shù)交流與產(chǎn)學(xué)研深度融合。這并非固守一方天地就可以，而是需要大家不斷推進(jìn)發(fā)展。當(dāng)前，深圳大學(xué)依托20余位院士，以及各類國(guó)家級(jí)人才和引進(jìn)的優(yōu)秀才俊們，在基礎(chǔ)理論探索與技術(shù)創(chuàng)新層面形成顯著優(yōu)勢(shì)；而企業(yè)端則憑借豐富的應(yīng)用場(chǎng)景與數(shù)據(jù)資源，與高校形成互補(bǔ)，共同推動(dòng)人工智能技術(shù)的發(fā)展。

深圳大學(xué)人工智能學(xué)院的戰(zhàn)略定位。

在人工智能浪潮中保持清醒

澎湃新聞：人工智能被視為開啟第四次工業(yè)革命的核心驅(qū)動(dòng)力。高校在這次革命中的角色是什么？

李堅(jiān)強(qiáng)：在人工智能快速發(fā)展的當(dāng)下，高校承擔(dān)著雙重戰(zhàn)略使命：其一是人才培養(yǎng)，面向產(chǎn)業(yè)需求輸送具備理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才；其二是聚焦基礎(chǔ)理論創(chuàng)新，以新技術(shù)驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。中小企業(yè)生存壓力很大，難以開展基礎(chǔ)研究，需要高校、研究機(jī)構(gòu)推動(dòng)技術(shù)革新。接下來，我們要做的是探索人工智能如何將基礎(chǔ)理論方法與各個(gè)行業(yè)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“AI+X”與“X+AI”的融合路徑。

澎湃新聞：有觀點(diǎn)認(rèn)為目前AI概念被濫用，要警惕人工智能的過度炒作。您怎么看？

李堅(jiān)強(qiáng)：實(shí)際上是非業(yè)界人士在炒作，業(yè)內(nèi)人士都很清醒。我認(rèn)為，當(dāng)前人工智能發(fā)展正處于第三波浪潮。浪潮有高有低，在這個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)波峰，又會(huì)回到波谷，人工智能也是如此。大家對(duì)人工智能這波浪潮的期望值很高，認(rèn)為肯定能有所作為。不過，人工智能目前的方法理論并非萬能，并非我們想象的那樣強(qiáng)大。特別是在大模型浪潮中，雖然是生成式的，但是并沒有達(dá)到強(qiáng)人工智能那樣有更多自主意識(shí)，現(xiàn)在并不能真正產(chǎn)生新知識(shí)，更多還是經(jīng)驗(yàn)的梳理。我認(rèn)為，在人工智能的浪潮中，我們要保持清醒——如何讓人工智能更加智能化，更好地為我們的工作生活服務(wù)，推動(dòng)新技術(shù)往前走，堅(jiān)持正確的方向。