8月20日，芝加哥大學(xué)社科學(xué)院院長(zhǎng)阿曼達(dá)·伍德沃德（Amanda Woodward）在內(nèi)部郵件中確認(rèn)：“在即將到來(lái)的招生周期中一些項(xiàng)目將暫停招生，包括人類(lèi)學(xué)、科學(xué)概念與歷史研究、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)思想。其他項(xiàng)目——比較人類(lèi)發(fā)展學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)——將減少招生人數(shù)?！?/p>

這次暫停招生的范圍極廣：?藝術(shù)史、?電影與媒體研究、?古典學(xué)、?比較文學(xué)、?英國(guó)文學(xué)、?語(yǔ)言學(xué)、?中東研究、?日耳曼研究、?羅曼語(yǔ)言與文學(xué)、?斯拉夫語(yǔ)言與文學(xué)、?南亞語(yǔ)言與文明、?東亞語(yǔ)言與文明、?音樂(lè)學(xué)的民族音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)史與理論等等。

自19世紀(jì)下半葉，隨著快速的工業(yè)化和移民的聚集，在美國(guó)的東部和北部出現(xiàn)了紐約、芝加哥和費(fèi)城等一系列大城市，芝加哥的發(fā)展尤為突出。1848年伊利諾伊-密歇根運(yùn)河建成，連接了密歇根湖和密西西比河，使得芝加哥成為通往五大湖和紐約的重要水運(yùn)通道。伴隨著近乎野蠻的資本主義的發(fā)展，芝加哥成為一座工業(yè)城市，聚集了大量的商業(yè)中心和交易所。在大財(cái)閥洛克菲勒的資助下，芝加哥大學(xué)成為當(dāng)時(shí)美國(guó)高等教育革命背景下多所新建大學(xué)中比較矚目的一大高校。

芝加哥學(xué)派是一個(gè)具有獨(dú)特風(fēng)格和影響力的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想流派，從20世紀(jì)30年代開(kāi)始形成，經(jīng)歷了50年代的崛起，70年代至80年代的高峰，直到21世紀(jì)仍然保持著活力和創(chuàng)新。它以新古典主義經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)機(jī)制和自由放任，反對(duì)政府過(guò)度干預(yù)，運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和實(shí)證分析的方法，將經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析范圍擴(kuò)展到非傳統(tǒng)的領(lǐng)域和問(wèn)題上。

今年特朗普卷土重來(lái)，一場(chǎng)學(xué)術(shù)自由與政治干預(yù)之間的風(fēng)暴愈演愈烈。在私立高校學(xué)費(fèi)不斷飆升的背景下，經(jīng)濟(jì)下行加深了人們對(duì)人文學(xué)科專(zhuān)業(yè)性的懷疑。隨著高校“反猶活動(dòng)”聲音高漲，特朗普政府以削減科研經(jīng)費(fèi)為手段對(duì)美國(guó)60多所高校開(kāi)刀。

然而芝加哥大學(xué)古典學(xué)教授克利福德·安多（Clifford Ando）公開(kāi)指出，政策對(duì)于芝加哥大學(xué)的影響很有限，真正的問(wèn)題在于校方領(lǐng)導(dǎo)層理想的墮落，以及他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)背負(fù)的驚人債務(wù)——而這在特朗普本次上臺(tái)之前就出現(xiàn)了。

隨著芝加哥大學(xué)大面積停招博士項(xiàng)目，我們應(yīng)該如何理解當(dāng)下人文社會(huì)科學(xué)的作用和未來(lái)呢？

-對(duì)談嘉賓-

韓方航，澎湃新聞特約撰稿人

02:08 美國(guó)高校面臨特朗普政府政治干預(yù)與資金威脅

05:52 芝加哥大學(xué)停招文科博士引發(fā)的學(xué)術(shù)界反思

09:52 芝加哥大學(xué)財(cái)務(wù)危機(jī)是因校方加密貨幣投資失??？

13:22 芝加哥學(xué)派的影響

21:41 新自由主義的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)

29:48 美國(guó)大學(xué)關(guān)門(mén)潮

36:36 美國(guó)大學(xué)人文教育面臨的右翼壓力與挑戰(zhàn)

42:05 人文學(xué)科的反思與價(jià)值重建：對(duì)抗虛無(wú)主義的挑戰(zhàn)

51:35 人文學(xué)科與現(xiàn)實(shí)政治價(jià)值觀的沖突

01:03:23 理工科熱與文科未來(lái)：教育格局變遷下的思考

01:16:12 文科教育性價(jià)比與學(xué)歷價(jià)值的社會(huì)反思

01:20:11 學(xué)歷與人文學(xué)科：教育的價(jià)值與意義

-制作團(tuán)隊(duì)-

監(jiān)制：吳挺

統(tǒng)籌：李怡清

文案：李曉萌

剪輯：李曉萌