“蘭州大學(xué)材料學(xué)科在國際合作領(lǐng)域非?；钴S，尤其是光轉(zhuǎn)換材料研究領(lǐng)域具有優(yōu)勢。”蘭州大學(xué)與韓國成均館大學(xué)共建“無機光轉(zhuǎn)換材料與技術(shù)國際聯(lián)合研究實驗室”兩依托平臺合作簽約儀式上，成均館大學(xué)Chai Jong Seo教授的發(fā)言中，滿是對兩校合作的期待。

“通過國際聯(lián)合實驗室，雙方將圍繞人工智能與機器學(xué)習(xí)技術(shù)在材料設(shè)計、優(yōu)化及性能預(yù)測，新型稀土發(fā)光材料及器件研究，及高能射線檢測用先進無機材料的開發(fā)展開合作研究，推動材料學(xué)科的快速發(fā)展與高水平科研成果的產(chǎn)出?！辈牧吓c能源學(xué)院王育華教授說。

第十次黨代會以來，蘭州大學(xué)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于教育對外開放的重要論述，認真貫徹落實黨的二十大關(guān)于推進高水平對外開放戰(zhàn)略部署，堅決把牢國際合作交流的正確方向，緊抓共建“一帶一路”契機，拓展多領(lǐng)域全球合作，堅定不移實施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)，以實際行動助力教育對外開放高質(zhì)量發(fā)展。

引育人才 精誠合作 一流教育筑高地

在材料與能源學(xué)院的《熒光粉合成、原理及應(yīng)用》全英文課堂上，來自日本的瀨戶孝?。═akatoshi Seto）教授正在給學(xué)生上課。全職來華工作多年，他的課堂深受學(xué)生歡迎。作為國際LED熒光粉研究領(lǐng)域高端專家，他申請了蘭州大學(xué)首個國家自然科學(xué)基金外國資深學(xué)者研究基金項目，“在發(fā)光材料和光轉(zhuǎn)換膜取得突破的情況下，有望實現(xiàn)硅太陽能電池光電轉(zhuǎn)換效率的大幅提升?！?/p>

“還有荷蘭皇家科學(xué)院院士Andries Meijerink已加盟蘭大作兼職教授，原韓國成均館大學(xué)尹大鎬教授也已在蘭大全職開展科研工作，為我?？蒲袊H合作注入新的動力?！蓖跤A說。

王育華、瀨戶孝俊教授等和學(xué)生一起在上海同步輻射光源進行通宵測試，獲取最佳實驗數(shù)據(jù)

群賢畢至，“中外”咸集。讓全球英才匯聚到黃河之濱、蘭大懷抱是蘭州大學(xué)著力引育高素質(zhì)專業(yè)化的國際化教師人才隊伍的目標。

五年來，蘭州大學(xué)引進來自美國、德國、加拿大、日本、新西蘭國家全職外籍教師15人，引進各類專家來校交流2168人次；共派出2281人次教師赴國（境）外參加國際會議和短期學(xué)術(shù)交流。學(xué)校創(chuàng)新實施更加開放有效的柔性引才政策，進一步拓寬引智基地、引智項目、短期交流與合作等人才引進方式；同時激勵引導(dǎo)教師積極參與全球教育治理，學(xué)習(xí)借鑒國外一流名校的教育理念、教學(xué)方法、管理模式和優(yōu)質(zhì)教育資源，教師隊伍的國際化專業(yè)能力不斷提升。

深化中外合作辦學(xué)，是蘭州大學(xué)擴大教育對外開放的又一舉措。

2023年4月，蘭州大學(xué)與英國威爾士三一圣大衛(wèi)大學(xué)合作舉辦的非獨立法人中外合作辦學(xué)機構(gòu)——蘭州大學(xué)威爾士學(xué)院正式獲批。學(xué)院同時開展本科和碩士研究生學(xué)歷教育，涵蓋環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計兩個本科專業(yè)方向和藝術(shù)設(shè)計碩士研究生專業(yè)方向。這是蘭州大學(xué)首個中外合作辦學(xué)機構(gòu)，也是甘肅省高等教育領(lǐng)域的首個中外合作辦學(xué)機構(gòu)。

威爾士學(xué)院課堂

今年，蘭州大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院與馬來西亞拉曼理工大學(xué)牽手開啟國際合作辦學(xué)，計劃通過2+2國際合作辦學(xué)的形式，在營養(yǎng)學(xué)等專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域開展教育合作；烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學(xué)與蘭州大學(xué)簽署合作協(xié)議，將在新聞相關(guān)學(xué)科開展2+2聯(lián)合培養(yǎng)，為“一帶一路”共建國家培養(yǎng)更多跨文化傳播專業(yè)人才。

五年來，蘭州大學(xué)拓展中外合作辦學(xué)、公派計劃、聯(lián)合培養(yǎng)、校際交流等方式，深化全球教育伙伴合作內(nèi)涵，合作構(gòu)建與國際接軌的師資互聘、課程互通、學(xué)分互認、學(xué)位聯(lián)授等培養(yǎng)模式，積極推進多樣化育人機制，著力培養(yǎng)具有全球視野、通曉國際規(guī)則、熟練運用外語、精通專業(yè)知識的高層次國際化人才。

此外，五年間共有來自71個國家的留學(xué)生來到蘭州大學(xué)求學(xué)深造。他們帶著蘭大精神，回國后在各個崗位發(fā)光發(fā)熱，立志用所學(xué)服務(wù)國家建設(shè)與發(fā)展。

苗若雨是來自烏茲別克斯坦的蘭大留學(xué)生。2019年本科畢業(yè)后回國應(yīng)聘至華為烏茲別克斯坦總部，逐漸成長為華為烏茲別克斯坦?fàn)I商環(huán)境事務(wù)經(jīng)理。同樣來自烏茲別克斯坦的楊帆，本科畢業(yè)后回國應(yīng)聘至中國重汽，現(xiàn)任中國重汽烏茲別克斯坦代表處銷售經(jīng)理?！拔覀儑业闹匈Y企業(yè)非常愿意錄用蘭大學(xué)生。在華為、中國重汽、中國石油等大型企業(yè)中都有蘭大畢業(yè)的留學(xué)生做高管?！泵缛粲暾f。

不拒眾流，方為江海。

學(xué)校開設(shè)國際傳播跨學(xué)科創(chuàng)新班，培養(yǎng)“講政治、懂新聞、通外語、會傳播、善溝通、強實踐”的高質(zhì)量、復(fù)合型卓越國際傳播人才；啟動首屆“國際課程與實踐周”活動，開設(shè)250門聚焦學(xué)科專業(yè)知識與前沿動態(tài)的全英文高水平課程；管理學(xué)院獲得AACSB、AMBA、BGA三大國際商學(xué)認證，融入全球PRME社區(qū)，推動組建國際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟基地，躋身全球頂尖6%的商學(xué)院行列；入選教育部首批“高層次國際化人才培養(yǎng)創(chuàng)新實踐項目基地”建設(shè)高校，實施國際組織人才培養(yǎng)“鯤鵬計劃”；建成首個國際組織人才培養(yǎng)本科輔修專業(yè)——政治學(xué)與行政學(xué)（全球參與和發(fā)展共享方向）；實施“一流學(xué)科伙伴計劃”，打通國際資源，累計支持25個學(xué)院68項多層級、寬領(lǐng)域合作項目；派出2635人次學(xué)生出國（境）交流學(xué)習(xí)，覆蓋學(xué)校文理工農(nóng)醫(yī)34個學(xué)院……

中外學(xué)生學(xué)習(xí)研討

從“引進來”到“走出去”，從合作辦學(xué)到海外研學(xué)，一套教育國際化與國際卓越人才引育的組合拳既為蘭大師生打開了鏈接全球的窗口，也為擴大教育對外開放儲備了兼具國際視野與本土情懷的復(fù)合型人才。坐落在中國陸地版圖幾何中心處的蘭州大學(xué)國際化之路越走越寬，形成了雙向流動的國際化交流活力圖景。

技術(shù)出海 服務(wù)世界 科技創(chuàng)新惠全球

“技術(shù)出海不能簡單復(fù)制粘貼，要在地化?！?025“一帶一路”高校聯(lián)盟十周年大會暨合作論壇前夕，蘭州大學(xué)生態(tài)學(xué)院教授、巴基斯坦科學(xué)院外籍院士熊友才再次提到了在共建“一帶一路”國家推廣旱地雨養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的關(guān)鍵。

深耕數(shù)年，熊友才團隊在非洲肯尼亞的試驗基地通過引入中國先進的壟溝地膜覆蓋技術(shù)，使玉米和小麥的產(chǎn)量大幅提升，覆膜處理的玉米產(chǎn)量提高了99%-240%，水分利用效率提升了27%-247%，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展帶來革命性變化，也為東非高原地區(qū)提供了解決糧食和貧困問題的新思路。

單絲不成線，獨木不成林。

五年來，面對全球范圍的現(xiàn)實需求，蘭州大學(xué)科研團隊堅持問題導(dǎo)向，緊盯國際學(xué)術(shù)前沿，主動嵌入全球科研創(chuàng)新協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，致力于讓科研成果真正解決實際問題、服務(wù)國家戰(zhàn)略、惠及全球，實現(xiàn)了從“紙上研究”到“落地見效”的精彩轉(zhuǎn)換。

2023年6月，蘭州大學(xué)大氣科學(xué)學(xué)院黃建平院士領(lǐng)銜建設(shè)的“一帶一路”環(huán)境與氣候觀測網(wǎng)之沙爾圖茲氣候觀測站揭牌儀式在塔吉克斯坦共和國沙爾圖茲舉行，標志著“一帶一路”氣候與環(huán)境觀測網(wǎng)國外首個超級觀測站建成并投入使用。

“一帶一路”氣候與環(huán)境觀測網(wǎng)國外首個超級觀測站建成投入使用

作為共建“一帶一路”科技合作的標志性工程，觀測網(wǎng)東起蘭州，沿河西走廊向西延伸至中亞、中東、非洲，最終抵達全球最大的沙漠——撒哈拉沙漠地區(qū)，直線距離跨越8000多公里。其所用的核心技術(shù)多通道拉曼-偏振激光雷達技術(shù)、高性能溫濕度廓線微波輻射儀探測及反演算法等，均由蘭州大學(xué)自主研發(fā)。目前已在巴基斯坦白沙瓦、塔吉克斯坦沙爾圖茲、烏茲別克斯坦塔什干和布拉哈建成4個境外觀測點，將在全球氣候變化研究等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。

深化國際科研合作融入全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，蘭州大學(xué)科研團隊不遺余力。

2024年7月，在中哈兩國元首共同見證下，《中國蘭州大學(xué)與哈薩克國立農(nóng)業(yè)研究型大學(xué)中哈智慧農(nóng)業(yè)中心共建協(xié)議》完成交換，蘭州大學(xué)的國際合作成果首登國家最高外交場合。

2025年6月，中國在中亞國際形象調(diào)研報告發(fā)布會暨學(xué)術(shù)研討會舉行。作為蘭州大學(xué)在中亞區(qū)域國別領(lǐng)域的最新研究成果，《報告》為推動構(gòu)建更加緊密的中國—中亞命運共同體提供了扎實的民意坐標。

核學(xué)院研究團隊赴俄羅斯開展技術(shù)交流

核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院史克亮教授團隊與俄羅斯莫斯科大學(xué)開展合作，針對放射性核素的環(huán)境行為及分析檢測方法開展研究，利用分析數(shù)據(jù)結(jié)合氣象條件闡明主要放射性污染物的擴散路徑及驅(qū)動機制，建立針對海洋環(huán)境中放射性污染物的高效、準確的檢測與評價體系，為海洋核環(huán)境安全提供科學(xué)和技術(shù)支撐。

蘭大一院醫(yī)學(xué)檢驗中心于海濤團隊與芬蘭知名國際企業(yè)Medix Biochemica公司聯(lián)合申報“阿爾茨海默病早期血液生物標志物一體化多聯(lián)新型檢測系統(tǒng)的開發(fā)及其診斷應(yīng)用研究”，有望提升阿爾茨海默病的風(fēng)險預(yù)測能力和早期診斷水平，邁出了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)國際合作與協(xié)同創(chuàng)新的重要一步。

和羹之美，在于合異。

從跨國攻克科技難題，推動技術(shù)轉(zhuǎn)化服務(wù)共建“一帶一路”，到智庫成果建言獻策輸出“中國智慧”，從自然科學(xué)多領(lǐng)域拓展國際科研合作，到人文社科領(lǐng)域相關(guān)研究院精準繪制國際形象，五年來，蘭州大學(xué)始終以開放姿態(tài)錨定全球科學(xué)前沿，將自身科研優(yōu)勢與各國共同需求緊密聯(lián)結(jié)，積極發(fā)起打造“蘭字號”國際大科學(xué)計劃和大科學(xué)工程，吸引海外一流大學(xué)、研發(fā)機構(gòu)以及高科技企業(yè)共建共享、聯(lián)合攻關(guān)，深化國際產(chǎn)學(xué)研合作，筑牢科技合作生態(tài)鏈，一批批科研成果在全球落地生根，開花結(jié)果，“技術(shù)走出去”的硬實力顯著提升。

和合融通 文明互鑒 全球治理顯擔(dān)當(dāng)

志合者，不以山海為遠。

今年8月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率團訪問新西蘭、澳大利亞，拓展了全新合作領(lǐng)域，進一步提升了數(shù)智時代學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)的國際化進程和對外開放水平。9月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀率團赴吉爾吉斯斯坦進行訪問，為蘭州大學(xué)首個中亞國家海外研究中心揭牌，有力促進了中亞區(qū)域國別研究領(lǐng)域務(wù)實合作精準落地、高效推進。

以全球視野布局國際合作，蘭大足跡已遍布歐洲、日韓、中亞、美澳等地。

與英國利茲大學(xué)簽署校級合作備忘錄，在意大利帕多瓦大學(xué)設(shè)立聯(lián)合研究院，與西班牙布里哈大學(xué)共建“中國研究中心”，與意大利都靈國際大學(xué)學(xué)院共建”中國研究中心”……五年來，蘭州大學(xué)先后與31個國家和地區(qū)的59所高校及科研機構(gòu)簽署116份協(xié)議，主動打破地域阻隔，以開放之姿搭建多元合作平臺，以務(wù)實之舉深化全方位友好交流，在中國西北大地與世界各國之間，架起一座座連接信任、承載合作、彰顯開放的堅實橋梁。

蘭州大學(xué)在甘肅敦煌舉辦“2025‘一帶一路’高校聯(lián)盟十周年大會暨合作論壇”

孔子學(xué)院是傳播中國文化、實現(xiàn)文明互鑒的重要紐帶。2025年4月，蘭州大學(xué)共建孔子學(xué)院中方院長、哈方院長及院長助理獲得阿里·法拉比哈薩克國立大學(xué)給予教職工的最高榮譽——“杰出貢獻”獎?wù)潞妥C書，這一認可正是孔子學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、師資隊伍持續(xù)強化的鮮明注腳。

為格魯吉亞編寫第一套針對中小學(xué)生的本土教材《輕松學(xué)中文》，填補了格魯吉亞中小學(xué)中格語言直譯中文教材的空白；烏茲別克斯坦塔什干國立東方大學(xué)多個教研室主動將中文納入教學(xué)體系，開啟國際中文教育合作新篇章……作為國內(nèi)首批開展孔子學(xué)院建設(shè)工作的高校之一，學(xué)校已累計培訓(xùn)各級、各類漢語學(xué)習(xí)者3萬余人次。蘭大師生通過實際行動讓中國故事、蘭大故事在世界各個角落生根發(fā)芽。

面對共建“一帶一路”，中亞研究所的專家主動發(fā)聲，就阿富汗局勢等國際社會廣泛關(guān)注的議題，接受中央電視臺、鳳凰衛(wèi)視、NHK等國內(nèi)外知名媒體的采訪。研究所通過學(xué)術(shù)講座、政策解讀、媒體訪談等形式，幫助公眾增強對“一帶一路”倡議的了解與支持。“中國—中亞合作不是地緣博弈”的觀點、對“上合組織制度認同”的闡釋等，有效回應(yīng)了國際社會誤解，提升了中國話語的國際影響力，貢獻了全球治理的蘭大智慧。

今年8月，蘇丹籍研究生顏青受邀參加世界青年和平大會，與中外青年代表共同發(fā)布《世界青年和平倡議》。顏青曾在“漢字緣”國際故事大會比賽中獲得一等獎，她以《我心中的家園》為主題講述了不同文明交流互鑒、相知相融的故事，獲得評委青睞。顏青說：“無論是悠久的歷史文化，還是便捷的現(xiàn)代生活，中國都是這么令人著迷。”這是外國留學(xué)生參與文明交流，講述中國故事的生動縮影。

聯(lián)合國前副秘書長法布里齊奧·霍克希爾德與蘭大師生開展“全球治理與可持續(xù)發(fā)展漫談會”

“心愿匯成笑臉，絲路連接希望?！币皇字泄ń?0周年原創(chuàng)歌曲《我們的30年》，獲外交部云端歌手大賽一等獎，配合武術(shù)展演在海外社交媒體廣泛傳播。學(xué)校開通官方Facebook、Twitter、Youtobe海外社交媒體平臺，總閱讀量接近7000萬，有效增強了蘭大的國際傳播能力。策劃“高端對話·蘭大講堂（Dialogue）”及“大使校園行·蘭大視界（Horizon）”系列原創(chuàng)活動，累計吸引師生參與超2000人次，不僅有力烘托出“立足西北、對話世界”的國際化校園氛圍，更顯著體現(xiàn)了學(xué)校的全球敘事能力與國際話語傳播力。

“全球蘭大”項目學(xué)生赴新加坡短期交流

開放引領(lǐng)時代，合作成就未來。

在全球化深入發(fā)展與“一帶一路”倡議的指引下，蘭州大學(xué)始終以更開放的姿態(tài)擁抱世界、以更高水平的成果貢獻世界、以更有活力的文明聯(lián)通世界，在國際舞臺上生動展現(xiàn)中國大學(xué)的辦學(xué)風(fēng)采，用務(wù)實的教育科研人才合作項目、深層次的學(xué)術(shù)與人文交流，積極貢獻解決全球性問題的蘭大智慧。面向未來，蘭州大學(xué)將廣泛匯聚全球最優(yōu)質(zhì)資源，進一步構(gòu)建多層次、寬領(lǐng)域、主動作為的國際合作交流新格局，譜寫加快推進中國特色世界一流大學(xué)的蘭大新篇章。