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探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,為孩子開(kāi)啟奇妙科學(xué)之旅
探索是“好奇的事”
發(fā)現(xiàn)是“觀察的事”
創(chuàng)新是“思考的事”
2025年
“小小科學(xué)家”科學(xué)探索研學(xué)營(yíng)
為孩子開(kāi)啟奇妙科學(xué)之旅
每個(gè)“為什么”都有回響
每次“試一試”都是成長(zhǎng)
讓科學(xué)的種子在這個(gè)盛夏綻放



鹽田團(tuán)區(qū)委和區(qū)青少年活動(dòng)中心攜手開(kāi)展2025年“小小科學(xué)家”科學(xué)探索研學(xué)營(yíng),共有四期。今天就讓我們一起回顧第二期的活動(dòng),看看孩子們度過(guò)了怎樣充實(shí)而歡樂(lè)的一天。
上午
探秘水世界
在課堂第一階段,老師先帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)鹽田周邊生態(tài),借助百度地圖直觀了解鹽田周邊的山河湖海在幾十年間的變化軌跡,并認(rèn)識(shí)了種類繁多的本地植物,如毛棉杜鵑、土沉香、吊鐘花、刺桫欏、紫紋兜蘭等。




在第二階段,來(lái)自鹽田區(qū)人民檢察院的特別講師走進(jìn)課堂,為孩子們講解水環(huán)境保護(hù)法律和日常節(jié)水護(hù)水知識(shí)。孩子們踴躍發(fā)言、積極搶答,課堂氣氛十分熱烈。




科技小先鋒
本次課堂主題是利用積木分步搭建一臺(tái)迷你風(fēng)扇。老師首先進(jìn)行了示范,講解如何構(gòu)建基礎(chǔ)框架:利用凸點(diǎn)積木可以構(gòu)建多樣的基本形狀;直角梁讓結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固;而靈活的插栓則讓需要活動(dòng)的部件可以自由旋轉(zhuǎn)或擺動(dòng)。隨后,老師便放手讓孩子們動(dòng)手嘗試。




令人驚喜的是,孩子們幾乎無(wú)師自通。他們專注地挑選配件,熱烈地相互討論,很快便摸索搭建出各具特色的風(fēng)扇模型。在老師講解了使用兩組大小齒輪實(shí)現(xiàn)二級(jí)加速的原理后,更有孩子獨(dú)立挑戰(zhàn)成功,實(shí)現(xiàn)了三級(jí)加速。




下午
自習(xí)與普法
下午的自習(xí)時(shí)間過(guò)后,孩子們觀看了兩個(gè)普法視頻,內(nèi)容聚焦毒品危害與反詐騙防范知識(shí),為日常生活增添了一份安全保障。




體能訓(xùn)練營(yíng)
接下來(lái)的體能訓(xùn)練營(yíng)點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情與活力。“終于能放開(kāi)手腳,盡情活動(dòng)一番了!”孩子們興奮不已。老師先將孩子們分成三列縱隊(duì)。在教授每個(gè)動(dòng)作時(shí),講解完動(dòng)作后,老師會(huì)請(qǐng)學(xué)員示范,確保所有學(xué)員都掌握了動(dòng)作要領(lǐng)后,才組織大家按橫排分組練習(xí)。




弓步、直立跳、正踢腿、高抬腿、交叉步......一連串的動(dòng)作下來(lái),孩子們不僅沒(méi)有疲憊,反而越發(fā)興奮投入。最后甚至還來(lái)了三場(chǎng)接力賽跑,加油聲、歡笑聲、擊掌聲不絕于耳,孩子們臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅笑容。


紅色光影課堂
最后,在當(dāng)天的紅色光影課堂上,孩子們沉浸在電影《我和我的祖國(guó)》的動(dòng)人故事中,為一天的活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。


值得一提的是,該活動(dòng)自報(bào)名通道開(kāi)啟便受到轄區(qū)居民的廣泛關(guān)注,反響極其熱烈。許多家長(zhǎng)表示,研學(xué)營(yíng)的開(kāi)辦讓孩子玩得開(kāi)心、學(xué)得高興。

研學(xué)營(yíng)通過(guò)科普講堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技工坊等寓教于樂(lè)的形式,引導(dǎo)孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)”,培養(yǎng)創(chuàng)新思維與科學(xué)素養(yǎng),從而充實(shí)生活,促進(jìn)綜合能力全面提升。
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