探索是“好奇的事”

發(fā)現(xiàn)是“觀察的事”

創(chuàng)新是“思考的事”

2025年

“小小科學(xué)家”科學(xué)探索研學(xué)營(yíng)

為孩子開(kāi)啟奇妙科學(xué)之旅

每個(gè)“為什么”都有回響

每次“試一試”都是成長(zhǎng)

讓科學(xué)的種子在這個(gè)盛夏綻放

鹽田團(tuán)區(qū)委和區(qū)青少年活動(dòng)中心攜手開(kāi)展2025年“小小科學(xué)家”科學(xué)探索研學(xué)營(yíng)，共有四期。今天就讓我們一起回顧第二期的活動(dòng)，看看孩子們度過(guò)了怎樣充實(shí)而歡樂(lè)的一天。

上午

探秘水世界

在課堂第一階段，老師先帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)鹽田周邊生態(tài)，借助百度地圖直觀了解鹽田周邊的山河湖海在幾十年間的變化軌跡，并認(rèn)識(shí)了種類繁多的本地植物，如毛棉杜鵑、土沉香、吊鐘花、刺桫欏、紫紋兜蘭等。

在第二階段，來(lái)自鹽田區(qū)人民檢察院的特別講師走進(jìn)課堂，為孩子們講解水環(huán)境保護(hù)法律和日常節(jié)水護(hù)水知識(shí)。孩子們踴躍發(fā)言、積極搶答，課堂氣氛十分熱烈。

科技小先鋒

本次課堂主題是利用積木分步搭建一臺(tái)迷你風(fēng)扇。老師首先進(jìn)行了示范，講解如何構(gòu)建基礎(chǔ)框架：利用凸點(diǎn)積木可以構(gòu)建多樣的基本形狀；直角梁讓結(jié)構(gòu)更穩(wěn)固；而靈活的插栓則讓需要活動(dòng)的部件可以自由旋轉(zhuǎn)或擺動(dòng)。隨后，老師便放手讓孩子們動(dòng)手嘗試。

令人驚喜的是，孩子們幾乎無(wú)師自通。他們專注地挑選配件，熱烈地相互討論，很快便摸索搭建出各具特色的風(fēng)扇模型。在老師講解了使用兩組大小齒輪實(shí)現(xiàn)二級(jí)加速的原理后，更有孩子獨(dú)立挑戰(zhàn)成功，實(shí)現(xiàn)了三級(jí)加速。

下午

自習(xí)與普法

下午的自習(xí)時(shí)間過(guò)后，孩子們觀看了兩個(gè)普法視頻，內(nèi)容聚焦毒品危害與反詐騙防范知識(shí)，為日常生活增添了一份安全保障。

體能訓(xùn)練營(yíng)

接下來(lái)的體能訓(xùn)練營(yíng)點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情與活力。“終于能放開(kāi)手腳，盡情活動(dòng)一番了！”孩子們興奮不已。老師先將孩子們分成三列縱隊(duì)。在教授每個(gè)動(dòng)作時(shí)，講解完動(dòng)作后，老師會(huì)請(qǐng)學(xué)員示范，確保所有學(xué)員都掌握了動(dòng)作要領(lǐng)后，才組織大家按橫排分組練習(xí)。

弓步、直立跳、正踢腿、高抬腿、交叉步......一連串的動(dòng)作下來(lái)，孩子們不僅沒(méi)有疲憊，反而越發(fā)興奮投入。最后甚至還來(lái)了三場(chǎng)接力賽跑，加油聲、歡笑聲、擊掌聲不絕于耳，孩子們臉上都洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅笑容。

紅色光影課堂

最后，在當(dāng)天的紅色光影課堂上，孩子們沉浸在電影《我和我的祖國(guó)》的動(dòng)人故事中，為一天的活動(dòng)畫(huà)上圓滿句號(hào)。

值得一提的是，該活動(dòng)自報(bào)名通道開(kāi)啟便受到轄區(qū)居民的廣泛關(guān)注，反響極其熱烈。許多家長(zhǎng)表示，研學(xué)營(yíng)的開(kāi)辦讓孩子玩得開(kāi)心、學(xué)得高興。

研學(xué)營(yíng)通過(guò)科普講堂、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科技工坊等寓教于樂(lè)的形式，引導(dǎo)孩子們?cè)凇巴嬷袑W(xué)、學(xué)中思、思中創(chuàng)”，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與科學(xué)素養(yǎng)，從而充實(shí)生活，促進(jìn)綜合能力全面提升。