11月11日，上海市金山區(qū)檢察院聯(lián)合浙江省平湖市檢察院、嘉善縣檢察院共同簽署《關(guān)于罪錯(cuò)未成年人社會(huì)支持體系建設(shè)合作協(xié)議》。

澎湃新聞?dòng)浾邚慕鹕絽^(qū)檢察院獲悉，《協(xié)議》重點(diǎn)規(guī)劃了三地社會(huì)支持體系、協(xié)作保障機(jī)制，明確三地檢察機(jī)關(guān)將在觀護(hù)基地共建、課程與師資共享、就業(yè)支持、心理支持服務(wù)、家庭支持服務(wù)、法治宣傳等方面協(xié)同開展工作。同時(shí)，還將建立常態(tài)化的信息共享、數(shù)據(jù)互通、資源對(duì)接機(jī)制，攜手為異地協(xié)作提質(zhì)、增效、拓面，更好推動(dòng)跨區(qū)域未成年人一體化保護(hù)。

三地檢察機(jī)關(guān)整合優(yōu)勢(shì)資源，共同成立了長(zhǎng)三角一體化未成年人觀護(hù)幫教基地，為罪錯(cuò)未成年人提供勞動(dòng)實(shí)踐、技能培訓(xùn)、公益崗位、心理疏導(dǎo)、知識(shí)學(xué)習(xí)等多元化的幫教服務(wù)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，6家“鄉(xiāng)村型”“企業(yè)型”“政府型”“社會(huì)組織型”觀護(hù)幫教基地正式掛牌。

金山區(qū)檢察院未檢辦案團(tuán)隊(duì)檢察官梁珍分享了一則未成年人檢察案例。

該案中，正讀高三的欣欣（化名）偶然認(rèn)識(shí)了成年社會(huì)男子王某，兩人漸漸發(fā)展成男女朋友關(guān)系。一天，王某發(fā)現(xiàn)了欣欣與同班男生的曖昧聊天記錄，非常生氣，指責(zé)欣欣為人輕浮，多次以此為由與欣欣爭(zhēng)吵。經(jīng)商議兩人以將聊天記錄發(fā)至班級(jí)群相威脅，向男生索要數(shù)千元。后欣欣在男友王某的要求下，又多次聯(lián)系男生拍攝下跪道歉視頻等，被害人不堪其擾，報(bào)警案發(fā)。

案件移送審查后，檢察機(jī)關(guān)將王某起訴至法院。同時(shí)，考慮到欣欣是未成年人、初犯、坦白、退賠被害人取得諒解，依法作出附條件不起訴決定。然而欣欣卻萎靡不振，暴瘦幾十斤，學(xué)習(xí)成績(jī)也急速下降。為此，檢察機(jī)關(guān)為欣欣作出先全力保障學(xué)業(yè)，再精細(xì)幫教的工作安排。

一方面，了解成績(jī)下降原因。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一是案發(fā)后欣欣覺得自己犯罪了，學(xué)校會(huì)開除她，于是不再學(xué)習(xí)。二是和男友的不健康關(guān)系，欣欣自幼父母離異，跟隨母親生活，父親的缺位導(dǎo)致她極度渴望父愛，喜歡年長(zhǎng)男性。而男友則利用年齡及社會(huì)閱歷優(yōu)勢(shì)對(duì)欣欣情感綁架，使其無心學(xué)習(xí)。

對(duì)此，檢察機(jī)關(guān)首先聯(lián)系教育部門，協(xié)調(diào)為欣欣保留學(xué)籍，學(xué)校還安排教師對(duì)她進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，成績(jī)有了明顯回升。檢察機(jī)關(guān)還向欣欣母親制發(fā)督促監(jiān)護(hù)令，并委托家庭教育指導(dǎo)，督促其依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，按時(shí)接送女兒上下學(xué)，不允許在外留宿。此外，委托心理咨詢師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助欣欣樹立正確的感情觀，引導(dǎo)她聚焦自我成長(zhǎng)，把握高考機(jī)會(huì)。檢察機(jī)關(guān)還提醒王某在高考前不要因感情瑣事打擾欣欣，為她營(yíng)造平和的考前環(huán)境。最終，欣欣順利考入大學(xué)，就讀護(hù)理專業(yè)。

欣欣的高考結(jié)束后，幫教工作仍在進(jìn)行。檢察機(jī)關(guān)依托與相關(guān)單位共同簽訂的《罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)機(jī)制》和《罪錯(cuò)未成年人精準(zhǔn)幫教工作指引》，確定兩個(gè)幫教要素，一是提升法律意識(shí)，二是矯正親密關(guān)系認(rèn)知。某日，欣欣主動(dòng)對(duì)社工老師說，她和男朋友分手了，以后她不會(huì)再和那些教她犯罪的男人談戀愛。

另外，檢察官得知欣欣報(bào)考護(hù)理專業(yè)，是想成為一名兒科護(hù)士，但擔(dān)心不能勝任。為此，金山區(qū)檢察院依托與區(qū)社工部制定的《罪錯(cuò)未成年人參與志愿服務(wù)的工作機(jī)制》，由社工部為欣欣量身定制兒童陪伴志愿服務(wù)，將其納入金山區(qū)愛心暑托班，協(xié)助教學(xué)輔助等工作，培養(yǎng)她和孩子的相處能力及責(zé)任意識(shí)。暑期后，檢察機(jī)關(guān)調(diào)整幫教方案，根據(jù)空閑時(shí)間安排她參加社區(qū)兒童公益志愿服務(wù)等，幫助她進(jìn)一步提升兒童相處技能。