信息時代，遨游網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為當(dāng)下人們生產(chǎn)生活的日常，在增加用戶打開率的過程中，一些平臺常將“流量”視為核心指標。然而，當(dāng)面對未成年人這一特殊群體時，價值選擇需要清晰的錨定。據(jù)中國青年報客戶端報道，抖音近日宣布升級“未成年人陪伴計劃”，重點包括產(chǎn)品功能、內(nèi)容建設(shè)與公益行動三大舉措。其探索指向一個更深層的命題：在信息與生活深度融合的今天，對未成年人的數(shù)字守護，本質(zhì)不在于簡單的隔開，而在于提供有質(zhì)量的陪伴。這要求平臺與家庭、學(xué)校等各方共同攜手，一起打造網(wǎng)絡(luò)空間良好的成長氛圍。

辯證地看，網(wǎng)絡(luò)空間對未成年人的吸引力天然存在。繽紛的內(nèi)容、即時的反饋、互動的樂趣，構(gòu)成了數(shù)字時代成長的背景。合理引導(dǎo)未成年人手機陪伴行為，日益成為需要高度重視的問題。然而，單純的禁止往往收效甚微，這就如同治水，堵不如疏。我們需要理解，時代已經(jīng)發(fā)展到線上和線下密不可分的階段，虛擬世界中獲得的認同、樂趣與連接，對孩子的成長來說同樣重要。此時，合理的引導(dǎo)和陪伴就成為關(guān)鍵的鑰匙。

在數(shù)字時代，“陪伴是最長情的告白”這句話不再局限于物理空間的相守，更延伸至如何引導(dǎo)孩子應(yīng)對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界。在此背景下，抖音推出的“未成年人陪伴計劃”，為家長在數(shù)字空間中的有效陪伴提供工具和橋梁。有些家長視短視頻為洪水猛獸，擔(dān)心孩子沉迷而不得自拔。而抖音即將升級的功能中，將迭代未成年人模式功能，升級網(wǎng)絡(luò)安全防護，同時將為家長提供針對性支持。其中，親子護航陪伴、數(shù)字生活管理等措施就為家長提供了參與孩子數(shù)字生活的入口，將家長從擔(dān)憂的“局外人”轉(zhuǎn)變?yōu)榭梢詤⑴c其中的“同行者”，方便家長做好引導(dǎo)工作。特別值得關(guān)注的是內(nèi)容調(diào)節(jié)能力的進一步完善，將被動防御轉(zhuǎn)為主動引導(dǎo)，為青少年提供大量適配他們年齡興趣的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，把刷視頻轉(zhuǎn)化為探索知識的契機。這些舉措表明，互聯(lián)網(wǎng)平臺是能夠達成家長與孩子之間的共識，而非彼此不容的對立。

技術(shù)的完善只是開端，最關(guān)鍵的要素始終是“人”。在孩子的數(shù)字素養(yǎng)教育中，父母是第一責(zé)任人，這一角色任何技術(shù)都無法代勞。何為真實，何為虛構(gòu)？何時該拿起，何時該放下？這些關(guān)乎判斷與克制的智慧，必須通過父母的言傳身教來傳遞。有研究顯示，足夠的親情陪伴能夠幫助未成年人形成理性的手機使用習(xí)慣。是居高臨下的監(jiān)控，還是并肩探索的理解，需要有睿智的選擇。而“未成年人陪伴計劃”正是通過各項舉措，幫助家長更便捷地管理孩子的網(wǎng)絡(luò)使用情況，使其為孩子樹立一個清晰的價值羅盤。

對于互聯(lián)網(wǎng)平臺而言，內(nèi)容建設(shè)永遠是正確的打開方式。從院士科普、名校公開課，到藝術(shù)啟蒙與前沿科技分享，抖音等平臺正致力于構(gòu)建多元、優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容體系，使孩子們得以跨越屏幕聆聽科學(xué)家教誨、欣賞藝術(shù)創(chuàng)作、參與有意義的討論。而“未成年人陪伴計劃”還將實現(xiàn)線上線下聯(lián)動，其中“益童樂園”“足球少年行”“美育未來計劃”等公益項目，將關(guān)懷從線上延伸至現(xiàn)實生活，幫助孩子在身邊的世界中找到樂趣與歸屬。這些實踐揭示出解決網(wǎng)絡(luò)沉迷問題的根本路徑：當(dāng)現(xiàn)實生活足夠豐富精彩，虛擬世界自然會回歸其應(yīng)有的位置——成為拓展視野的輔助工具，而非逃避現(xiàn)實的替代空間。

“十五五”規(guī)劃建議指出，要“引導(dǎo)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視聽等健康發(fā)展，加強未成年人網(wǎng)絡(luò)保護?！边@也給予了社會、平臺和家庭具體的教育課題。在這個屏幕無處不在的時代，我們或許正在重新學(xué)習(xí)“陪伴”的含義——它不再只是物理空間的共處，更是兩個世界間的橋梁建設(shè)。當(dāng)家長與平臺攜手，當(dāng)親情陪伴與科技守護交融，我們才有可能幫助年輕一代在數(shù)字浪潮中保持清醒，讓他們既能享受科技的紅利，又不失真實世界的連接。這需要智慧，需要耐心，更需要所有成年人的共同擔(dān)當(dāng)。

來源丨中國青年網(wǎng)（韋豐）封面圖源視覺中國