“火星1號基地”的航天體驗服，映襯著仰望星空少年求知的眼眸；青土井的金川龍化石遺址，點燃著追溯古生物奧秘青年探索的熱忱；紅西路軍永昌戰(zhàn)役紀念館的英烈故事，激蕩著賡續(xù)紅色血脈學子堅定的信仰……

立足資源稟賦，金昌市創(chuàng)新推出航天科技、工業(yè)科普、生態(tài)人文三大主題特色研學旅游產(chǎn)品，著力構(gòu)建特色鮮明、供給多元、服務(wù)規(guī)范的研學產(chǎn)業(yè)體系，讓青少年在實踐中增智鑄魂，更讓文旅融合綻放出璀璨光彩。

政策錨定航向 夯實發(fā)展根基

金昌市精準把握發(fā)展機遇，以政策為綱、以機制為要，著力完善現(xiàn)代旅游業(yè)體系，出臺《關(guān)于推動文化和旅游融合高質(zhì)量發(fā)展的實施方案》《金昌市支持文化和旅游融合高質(zhì)量發(fā)展獎勵辦法》，將研學旅游作為推動文旅高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，明確對新認定的國家級研學旅行示范基地，給予管理單位20萬元獎勵資金，充分調(diào)動研學基地提升服務(wù)的主動性和旅行社客源組織的積極性，聚力吸引市內(nèi)外更多研學團隊，持續(xù)激活研學旅行發(fā)展內(nèi)生動力。

今年5月，金昌市文化廣電和旅游局及時啟動《金昌市研學旅游發(fā)展規(guī)劃》編制工作。編制團隊在金昌開展實地調(diào)研，全面摸清全市研學旅游資源稟賦、發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題，系統(tǒng)梳理相關(guān)訴求與建議，并與重點單位及研學基地代表進行深入溝通，形成規(guī)劃討論稿。同時，以規(guī)劃編制為契機，加快推進研學旅游資源整合與開發(fā)，堅持“分批次、分階段、分區(qū)域、分功能”原則，金昌市教育局嚴格遴選首批10個市級中小學研學實踐基地，為研學活動開展提供優(yōu)質(zhì)載體。

△金昌市第八小學學生走進鎳都開拓者紀念館，聆聽講解員講述鎳都開拓者的故事（記者 張宏斌 攝）

資源破壁融合 提升核心競爭力

金昌市研學旅游的獨特魅力，源于對本土特色旅游資源的深度挖掘與創(chuàng)新融合，這里的每一處景點都可作為“活教材”，每一條線路都充滿著“新驚喜”。

航天科普研學是亮眼名片。國內(nèi)首個火星主題沉浸式實景體驗基地“火星1號基地”，為學生提供穿航天服體驗離心機訓練、在太空種植實驗室學習無土栽培、團隊協(xié)作搭建火星車等特色項目。目前該項目獲800萬元省級專項資金支持，已開工建設(shè)，計劃年底投入運營，將進一步強化科普研學供給。

工業(yè)研學讓大國工業(yè)榮光可感可及。研學團隊從鎳都開拓者紀念館出發(fā)，聆聽建設(shè)者拓荒故事，感悟艱苦奮斗的工匠精神；在金川科技館通過VR技術(shù)、全息投影，沉浸式觀摩鎳、鈷等金屬開采冶煉全流程，讓復雜工業(yè)知識通俗易懂?！肮I(yè)研學讓學生直觀理解科技創(chuàng)新力量，增強科技報國使命感?！蔽鞅惫I(yè)大學研學帶隊老師王敏說。

紅色研學是鑄魂育人的重要載體。學生在紅西路軍永昌戰(zhàn)役紀念館聆聽烈士事跡、賡續(xù)紅色基因；在八壩阻擊戰(zhàn)遺址重走紅軍路、吃紅軍飯，沉浸式感悟革命精神。“每一處遺址都是精神豐碑，每一個故事都是生動黨課?！庇啦h文化和旅游局負責人介紹，紅色研學已成為中小學德育重要組成部分，今年累計接待青少年超3萬人次。

冬季冰雪研學持續(xù)拓展邊界。依托南壩滑雪場優(yōu)質(zhì)資源與冰雪場景，開發(fā)沉浸式冰雪研學課程，讓學生在習得運動技能的同時，錘煉堅韌意志，感受冰雪運動的速度與激情。

如今，8條精品線路入選“如意甘肅‘研’途鄉(xiāng)遇”鄉(xiāng)村研學游十大主題、百條精品線路榜單；“火星1號基地”地質(zhì)學家登火模擬科考線路入選北京大學地球與空間科學院“極端環(huán)境多學科實踐教學基地”科考線路，其“數(shù)字+研學”項目，獲甘肅省文旅行業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎；紅西路軍永昌戰(zhàn)役紀念館入駐“傳承紅色基因 凝聚奮進力量”紅色文化研學共同體，研學品牌影響力持續(xù)提升。

區(qū)域聯(lián)動破壁壘 拓展發(fā)展空間

為打破區(qū)域文旅發(fā)展壁壘、拓展研學旅游產(chǎn)業(yè)空間，金昌市以跨區(qū)域協(xié)作為核心抓手，推出系列務(wù)實舉措，推動研學旅游高質(zhì)量發(fā)展。

深化金昌武威兩地聯(lián)動，制定《“解碼文明基因?探秘未來星河”金武研學旅游活動實施方案》，系統(tǒng)整合兩地歷史文化、生態(tài)研學等優(yōu)質(zhì)資源，成功舉辦線路發(fā)布活動，共同簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，明確在課程開發(fā)、客源互送、資源共享等方面的合作路徑。組織金武兩地學生開展金昌研學一日游活動，讓學生沉浸式體驗航天科普、非遺傳承等特色課程，有效打破區(qū)域與場域限制，構(gòu)建起“資源互補、市場共建、利益共享”的協(xié)同發(fā)展格局，為金武研學旅游產(chǎn)業(yè)注入強勁動力。

同時，充分發(fā)揮政策與平臺疊加效應(yīng)，依托“河西五市旅游聯(lián)盟”“四省十二城”文旅協(xié)作平臺，采取“借船出?！辈呗裕鲃痈伴L三角、珠三角、川渝等核心客源地及省內(nèi)蘭州、武威等地，開展研學旅行專題推介活動10余場次，全方位展示金昌研學資源優(yōu)勢，成功吸引大量外地學生組團來金研學。其中，“火星1號基地”憑借獨特的航天模擬場景與科普資源，先后接待澳門大學生航天科技交流團、香港青少年內(nèi)地航天科技游學團，成為連接港澳與內(nèi)地研學交流的重要節(jié)點；金昌城鄉(xiāng)融合發(fā)展學院則以鄉(xiāng)村振興等實踐類研學課程為特色，與“火星1號基地”共同成為熱門研學目的地，金昌研學旅游的知名度與影響力進一步提升。

交通網(wǎng)絡(luò)持續(xù)優(yōu)化為研學發(fā)展保駕護航，重慶-金昌-敦煌、烏魯木齊-金昌-杭州等新航線開通，金昌機場已通達11座國內(nèi)主要城市，為研學客源拓展奠定堅實基礎(chǔ)，讓更多青少年便捷抵達這片研學熱土。

△學生走進金昌“火星1號基地”體驗科普設(shè)備，學習科學知識（資料圖）

活動賦能聚人氣 擴大品牌影響力

金昌市深化“演藝、科技、賽事”與文旅融合，通過特色活動、惠民舉措多點發(fā)力，既激活研學消費活力、匯聚八方客流，又持續(xù)放大區(qū)域研學品牌聲量。

常態(tài)化活動精準發(fā)力，青少年生存訓練營、白名單賽事持續(xù)開展，“5·19”中國旅游日、“四月八”民俗文化節(jié)輪番登場，疊加文旅惠民禮包發(fā)放，有效點燃文旅消費熱情。特色活動亮點紛呈，“火星生活周”“火星音樂嘉年華”、金昌詩詞大賽、紫金花海民謠音樂季等創(chuàng)新活動，以高熱度帶動研學流量穩(wěn)步增長。

“火星1號基地”依托獨特的火星模擬環(huán)境，強化研學核心吸引力。與國內(nèi)知名衛(wèi)視攜手開展為期1年的“中國少年航天航空研學”活動，聯(lián)動甘肅衛(wèi)視完成《少年自有少年強》第二季錄制，更獲央視財經(jīng)頻道專題報道其航天科普新模式，院線電影《火星計劃》在此取景，基地品牌知名度與市場認可度大幅提升。

深度拓展“研學+”融合路徑，推動“研學+工業(yè)”“研學+鄉(xiāng)村”“研學+康養(yǎng)”多元業(yè)態(tài)創(chuàng)新，開發(fā)農(nóng)事體驗、非遺傳承、科普實驗等20余種研學產(chǎn)品。金川區(qū)雙灣鎮(zhèn)大漠營盤推出“農(nóng)耕研學+民宿體驗”套餐，讓學生親近田間學農(nóng)知；永昌縣南壩鄉(xiāng)花果山旅游基地以核桃種植結(jié)合科普教育，實現(xiàn)“一片核桃林帶火一個研學點”；孔雀谷景區(qū)通過“公司+合作社+農(nóng)戶”模式，帶動周邊群眾參與研學餐飲、住宿服務(wù)，助力農(nóng)民在研學產(chǎn)業(yè)鏈中增收致富。

近年來，金昌市以研學旅游為紐帶，將獨特的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，讓文旅融合的魅力持續(xù)綻放。這里的每一條研學線路，都是一堂生動的實踐課；每一處研學基地，都是一個成長的加油站。金昌將持續(xù)深化文旅融合，不斷優(yōu)化研學產(chǎn)品供給，完善服務(wù)保障體系，奮力打造全國知名的研學旅游目的地，讓更多青少年在“行走的課堂”中開闊眼界、增長才干、塑造品格，書寫出文旅賦能高質(zhì)量發(fā)展的精彩答卷。

來源：金昌發(fā)布

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