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“小透明”錯覺:真的沒人關注我嗎?
撰文/付若冰(華東師范大學心理與認知科學學院博士生)
陸靜怡(華東師范大學心理與認知科學學院教授)
運營/夏嘉楠
上班路上,你在地鐵車廂中默默觀察來往乘客的一舉一動——這位女士的口紅顏色真好看,究竟是哪個品牌的哪個色號?那位男士后腦勺有一簇頭發(fā)倔強翹起,一定是早上睡過了頭,沒來得及梳理頭發(fā)就匆匆出門了吧?這位小朋友爭分奪秒捧著語文課本背誦《岳陽樓記》,多半要應付一會兒課上老師抽查。那位商務人士見縫插針,視線從未離開密密麻麻的文件,估計有筆上億的生意等著他去談判。
單位會議中,你邊做筆記邊留心與會者的喜怒哀樂——領導聽下屬報告時全程眉頭緊鎖,大事不妙,一會兒他可能要發(fā)飆。正在匯報的同事看似鎮(zhèn)定自若,下垂的左手卻不斷揉搓著衣角,都匯報過這么多回,他怎么還如此緊張?等待登臺的同事額頭上冒出豆大的汗珠,估計對接下來的匯報沒多大信心。
與朋友聚餐時,你邊享用美食,邊尋找關于每個人口味喜好的蛛絲馬跡——左邊的小姐前前后后總共喝了五杯椰奶,椰奶想必是她的最愛。右邊的先生夾了一大塊紅燒肉送進嘴里,旋即吐出,估計廚師失手,糖放多了。對面的家伙專心致志,努力挑出辣子雞中的每一根辣椒,他到底有多怕辣?
毫無疑問,你是人類行為的觀察者,不放過每一處角落、每一個細節(jié)。那么,有人如此關心你嗎?擦肩而過的行人會察覺你的情緒嗎?同事在欣賞你的穿搭嗎?朋友會記得你喜歡的菜肴嗎?你努力尋找他們在意你的證據(jù),但少之甚少,于是你堅信自己是身披“隱形斗篷”的社交“小透明”,沒有目光為你駐留。
社交前遲疑再三,不敢邁出社交步伐,不僅因為你覺得自己的社交生活平淡無奇,還因為自覺是躲在角落里的“小透明”,想要加入熱鬧的交談,卻發(fā)現(xiàn)自己說出的話根本無法引起他人注意,更別談得到什么回應。
別擔憂朋友!不僅是你,很多人都自認為是不受人關注的“小透明”。更重要的是,這是大家共同的錯覺。來自美國耶魯大學的布思比和其合作者克拉克、巴奇(2017)指出,披在你身上的根本不是“隱形斗篷”,而是“皇帝的新衣”。他們讓人們認真考慮到底你更在意別人還是別人更在意你。如果每個人都能準確估計自己和他人得到的關注,兩種回答從邏輯上講應各占一半比例。然而研究結果卻令人匪夷所思,人們竟然普遍認為自己對他人的關注更多,別人對自己的關注卻少得可憐。為何會出現(xiàn)這種不合邏輯的結果?唯一的解釋是我們都忽視了他人落在自己身上的目光。
為什么人們堅信自己比他人更少得到關注?我們往往清晰知道自己何時何地在觀察他人,但卻難以得知他人何時何地在觀察我們。這種信息不對稱由兩類因素所致。其一,由于多數(shù)觀察無關緊要、枯燥無味,因此對方不會刻意告訴你他正在暗中觀察你。你不妨趁機審視下自己,是否會告訴別人“嘿朋友,我正在琢磨你的穿著”或者“哥們,我正在觀察你說話時的手勢”?很多時候答案為否定。由于他人未把他對我們的觀察告知我們,這使我們考慮他人有多在意我們時很難想到這方面的事例,因而錯誤以為他人不關注我們。其二,多數(shù)人會刻意隱藏對別人的觀察。試想你在餐廳就餐,對面坐著素未謀面的陌生人,你不經(jīng)意打量著他,時不時與他眼神交匯,你們默契地選擇快速垂下眼簾低下頭來掩飾尷尬。你開始嘀咕:“糟糕,偷偷看人家被發(fā)現(xiàn)了,他也在看我嗎?”自信點,對方大概率也在觀察你。
原來“隱形斗篷”不過是我們給自己上的枷鎖!不妨快快脫下自欺欺人的“隱形斗篷”,這足以幫助你克服人際交往中的諸多障礙。若你仍覺自己蜷縮在社交角落,認為朋友對你的關注微乎其微,質疑伴侶對你用心不足,請默念三遍“錯覺罷了”。
《沉默的羔羊》中漢尼拔博士說:“克拉麗絲在每天偶然遇到的人中間,你難道沒感覺到有眼睛在你全身上下掃來掃去?你要是感覺不到,那我?guī)缀醵疾荒芟胂蟆D敲茨愕难劬Σ灰苍趧e的東西上掃來掃去嗎?”是的,我們暗中觀察別人時,也總有人偷偷關注我們。所以我們不妨照照鏡子,理好凌亂發(fā)型,走出自信步伐,向他人展現(xiàn)積極樂觀的風貌。另外,福往者福來,愛出者愛返,你不必吝嗇向周圍人表達你對他們的關注,他們也會給予你積極反饋,這對搭建情感、維系友誼大有裨益。
你不是社交“小透明”?!澳阏驹跇蛏峡达L景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。”
節(jié)選自《社恐拯救手冊:關于人際誤會的心理學》
參考文獻
Boothby, E. J., Clark, M. S., & Bargh, J. A. (2017). The invisibility cloak illusion: People (incorrectly) believe they observe others more than others observe them. Journal of Personality and Social Psychology, 112, 589–606.
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