認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之后，對(duì)研究者來(lái)說(shuō)，接下來(lái)就需要提出一個(gè)有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。提出一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題很不容易。什么是好的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題？首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題應(yīng)該是一個(gè)具體的問(wèn)題，一個(gè)角度很小的問(wèn)題；其次，這個(gè)問(wèn)題一定要有新穎性，就是對(duì)已有知識(shí)有所創(chuàng)新；最后，這個(gè)問(wèn)題要有意思，要能夠在同行和讀者中引發(fā)討論，可以讓大家繼續(xù)進(jìn)行深入的研究。這是好的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題的基本標(biāo)準(zhǔn)。

怎樣提出好的經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題？文獻(xiàn)閱讀是一個(gè)非常好的途徑。文獻(xiàn)閱讀有兩個(gè)重要作用：第一，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)感興趣的現(xiàn)象，要通過(guò)文獻(xiàn)的搜索和閱讀知道別人是否也對(duì)這個(gè)現(xiàn)象感興趣，是否做過(guò)類似工作。重復(fù)別人做的事情是沒(méi)有任何意義的；第二，文獻(xiàn)閱讀可以幫助我們找到認(rèn)定自身研究?jī)r(jià)值的依據(jù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)閱讀的第一步，是知道別人做了什么，從而判斷我們現(xiàn)在要做的工作大約在哪個(gè)階段；第二步，要考慮我們現(xiàn)在所掌握的知識(shí)和學(xué)術(shù)能力，能否把研究此問(wèn)題的文獻(xiàn)向前再推一步，彌補(bǔ)現(xiàn)有文獻(xiàn)的不足。要超越別人的研究，很重要的任務(wù)就是要看到他們的研究有哪些不足，或者我們能夠?qū)λ麄円呀?jīng)完成的工作做哪些新的補(bǔ)充。這時(shí)依然要回到文獻(xiàn)中去，找出需要超越的地方，發(fā)現(xiàn)自己具有的優(yōu)勢(shì)。

提出研究問(wèn)題之后，就要進(jìn)入經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析階段了。首先很重要的就是要有一個(gè)理論的基礎(chǔ)，即進(jìn)行實(shí)證分析的研究框架。在理論基礎(chǔ)上，我們得出需要測(cè)試或者驗(yàn)證的假設(shè)。經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分析非常重要的一個(gè)任務(wù)就是識(shí)別因果關(guān)系。識(shí)別過(guò)程中有非常多的挑戰(zhàn)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)者來(lái)說(shuō)，要通過(guò)選擇和創(chuàng)新實(shí)證策略來(lái)糾正各種因素導(dǎo)致的估計(jì)偏誤。譬如，在我們的論文中，我們需要實(shí)驗(yàn)了很多方法來(lái)解決開(kāi)發(fā)區(qū)選址不隨機(jī)和企業(yè)自選擇性引起的估計(jì)偏誤問(wèn)題。另外，我們還做了大量的數(shù)據(jù)清理工作，這也是經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證研究目前普遍要應(yīng)付的基本工作。有了這些準(zhǔn)備，我們才開(kāi)始進(jìn)入真正的研究階段。一般來(lái)說(shuō)，好的經(jīng)濟(jì)學(xué)論文從開(kāi)始準(zhǔn)備到最后出版，3到4年甚至更久是一個(gè)普遍的學(xué)界現(xiàn)象。

二、經(jīng)濟(jì)學(xué)論文的寫作方式

所有實(shí)證工作完成之后，就要開(kāi)始寫作了，即把研究的結(jié)果呈現(xiàn)出來(lái)。這里再次重申，關(guān)于論文的寫作，很重要的一點(diǎn)是把我們思考的過(guò)程分享出來(lái)。這種分享最主要的目的是讓同行和所有讀到這篇論文的人感受到這個(gè)研究的重要性和價(jià)值，也就是我前面說(shuō)的“有意思”的問(wèn)題。

1.引言

論文可以分為以下幾個(gè)部分。第一部分是引言部分。引言非常重要。以一個(gè)讀者的角度來(lái)說(shuō)，很多情況下你不會(huì)把每一篇文章都精讀，最多讀一篇文章的摘要和引言就結(jié)束了。如果摘要寫得很棒，引言寫得非常吸引人，別人才會(huì)有動(dòng)機(jī)繼續(xù)往下讀。所以引言對(duì)一篇文章來(lái)說(shuō)是一個(gè)窗戶，這個(gè)窗戶會(huì)決定讀者要不要走進(jìn)這個(gè)房間看一看。因此，在寫作程序上，我們通常是把引言放到最后來(lái)寫的。就是把一篇文章所有其它部分都完成，即思考的過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)之后，再來(lái)落實(shí)引言的問(wèn)題。

引言包括幾個(gè)部分：

研究動(dòng)機(jī)。首先要非常簡(jiǎn)略地告訴讀者為什么要做這樣的研究。

研究問(wèn)題。研究的問(wèn)題到底是什么。如果讀者讀了很久還不知道研究的是什么內(nèi)容，那就很糟糕了。

研究開(kāi)展。要簡(jiǎn)要地陳述這個(gè)研究怎么開(kāi)展，包括理論基礎(chǔ)、所驗(yàn)證的理論假設(shè)是什么，使用的方法、數(shù)據(jù)和得到結(jié)果是什么。

和現(xiàn)有文獻(xiàn)關(guān)系。很重要的一點(diǎn)就是我們從事的該研究為什么重要，它對(duì)所在領(lǐng)域的貢獻(xiàn)是什么。

論文的路標(biāo)。最后要簡(jiǎn)略地介紹下面的各個(gè)章節(jié)是怎么開(kāi)展的以及它們的基本內(nèi)容。

其實(shí)，從某種意義上講，寫經(jīng)濟(jì)學(xué)論文也像是寫一篇“八股文”，也有一種套路。好文章看多了，基本上也就知道怎么來(lái)寫論文，因?yàn)榛镜募軜?gòu)都是一樣的。

在講下面的部分之前，我要先跟大家分享一件有關(guān)寫作的事情。我的一個(gè)同事有豐富的網(wǎng)絡(luò)媒體寫作經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)在寫作的時(shí)候一定要讓自己處于一個(gè)“不舒服”的狀態(tài)。這個(gè)所謂的“不舒服”，實(shí)際上是要你以閱讀者的角度來(lái)寫作，這種寫作通常是你作為寫作者覺(jué)得并不是很順暢的一種狀態(tài)，用“不順”的寫作狀態(tài)寫出來(lái)的作品才是讀者最能夠理順的。這是一個(gè)非常重要的經(jīng)驗(yàn)，寫作的時(shí)候不能怎么舒服怎么來(lái)寫，怎么順怎么來(lái)寫，因?yàn)檫@樣寫出來(lái)的未必是讀者想要的東西。

寫引言也是這樣，一定要考慮別人為什么感興趣。另外，想發(fā)表到哪本雜志上去，如何讓編輯知道做的這個(gè)研究非常重要，都是在引言部分非常需要花力氣和花時(shí)間來(lái)想的問(wèn)題。

2.文獻(xiàn)回顧

第二個(gè)部分，無(wú)論是提出問(wèn)題還是研究的過(guò)程，其實(shí)都離不開(kāi)對(duì)文獻(xiàn)的積累。文獻(xiàn)回顧怎么寫？很多人在這一關(guān)上很難及格。事實(shí)上，用哪篇文獻(xiàn)跟不用哪篇文獻(xiàn)是非常講究的，這里我想跟大家分享的是兩個(gè)原則：

第一，一定要用領(lǐng)域內(nèi)有影響力的文獻(xiàn)、權(quán)威研究者寫的文章，這表示你研究的問(wèn)題很重要。從某種意義上來(lái)說(shuō)，他們的研究方向是引導(dǎo)這個(gè)領(lǐng)域在5年或者10年之內(nèi)的拓展方向。在這里分享的經(jīng)驗(yàn)是我們要經(jīng)常關(guān)注經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域比較top的經(jīng)濟(jì)學(xué)家在做什么問(wèn)題，創(chuàng)新了什么新的研究方法。譬如，每10年英國(guó)的《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志會(huì)評(píng)選出最有潛力的8位年輕經(jīng)濟(jì)學(xué)家，這些人基本上是主導(dǎo)未來(lái)10年經(jīng)濟(jì)學(xué)各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域發(fā)展前沿的人物。再譬如，每年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)（AEA）都會(huì)做一個(gè)job market paper專場(chǎng)。我們會(huì)看到各個(gè)領(lǐng)域非常耀眼的年輕經(jīng)濟(jì)學(xué)者所做的研究。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)者，我們需要關(guān)注這些研究，并有一個(gè)積累的過(guò)程，然后在引用文獻(xiàn)的時(shí)候才知道有所取舍。

第二，文獻(xiàn)的引用一定要跟研究主題密切相關(guān)，保持一個(gè)精選的原則。引用的文獻(xiàn)是跟方法相關(guān)，還是跟研究的某個(gè)部分相關(guān)，或是跟研究的主題相關(guān)，這個(gè)也非常講究。以我們的文章為例。在整理和選擇的文獻(xiàn)中，我們把發(fā)達(dá)國(guó)家區(qū)位性導(dǎo)向性政策研究的這些文獻(xiàn)放在研究動(dòng)機(jī)的部分，告訴大家他們也關(guān)注這類現(xiàn)象，從而說(shuō)明我們研究的重要。而一些跟研究方法有關(guān)的文獻(xiàn)穿插在因果識(shí)別策略的相關(guān)環(huán)節(jié)。還有一些文獻(xiàn)，則在估計(jì)結(jié)果的經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋部分列出。至于老師們現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)章節(jié)來(lái)專門寫文獻(xiàn)回顧，個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要，可以靈活一些。譬如在引言部分就可能將大部分引用的文獻(xiàn)介紹了。

3.研究背景

第三個(gè)部分很重要，是研究背景。以我們這篇文章為例，對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，我們很清楚開(kāi)發(fā)區(qū)在中國(guó)是如何產(chǎn)生的，或者是以怎樣的方式存在的，而對(duì)國(guó)際讀者并不一定了解開(kāi)發(fā)區(qū)，或者對(duì)不研究這個(gè)領(lǐng)域的人來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)區(qū)也是很陌生的。這種情況下，就要選擇一個(gè)部分來(lái)簡(jiǎn)略地介紹開(kāi)發(fā)區(qū)的研究背景。在做研究背景介紹的時(shí)候，特別注意不能什么都介紹，一定要思考哪些是值得介紹的，對(duì)文章研究的開(kāi)展是有用處的。本文介紹研究背景有一個(gè)非常重要的目的，就是告訴大家并不是所有城市設(shè)立開(kāi)發(fā)區(qū)都能起到很好的效果。所以我們重點(diǎn)是要介紹為什么中國(guó)的地方政府愿意推動(dòng)開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)，背后的動(dòng)機(jī)是什么。同時(shí)，我們還要告訴讀者開(kāi)發(fā)區(qū)是如何管理的，如何招商的。另外，還需要告訴讀者開(kāi)發(fā)區(qū)引進(jìn)企業(yè)的方式可能是不一樣的，有的面向高科技企業(yè)，有的喜歡出口加工型的企業(yè)。另外，開(kāi)發(fā)區(qū)的引進(jìn)也是分步驟、分地區(qū)展開(kāi)的。這些背景的介紹都是需要的，尤其在實(shí)證分析階段有助于對(duì)因果關(guān)系的識(shí)別。另外，我們還介紹了開(kāi)發(fā)區(qū)有哪些優(yōu)惠政策，并特別指明，我們沒(méi)有辦法識(shí)別一個(gè)具體的優(yōu)惠政策。這是我們未來(lái)拓展的一個(gè)方向。

4.理論基礎(chǔ)

第四部分是理論基礎(chǔ)。作為例證的這篇文章實(shí)際上是一篇實(shí)證的文章，所以從某種意義上來(lái)說(shuō)理論不是我們討論的重點(diǎn)。我們只需引入均衡模型的簡(jiǎn)化版，推出主要假設(shè)，表明理論上被解釋變量和核心變量之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，不需要一個(gè)非常完整的經(jīng)濟(jì)學(xué)均衡模型。

5.數(shù)據(jù)說(shuō)明

第五部分是數(shù)據(jù)說(shuō)明。要非常清楚地告訴讀者你的數(shù)據(jù)是怎么來(lái)處理的，比如你用什么方法來(lái)清理數(shù)據(jù)，使用了什么樣的程序。現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)有這樣的一個(gè)趨勢(shì)，其它的學(xué)科可能也有這個(gè)趨勢(shì)——當(dāng)發(fā)表一篇論文的時(shí)候，附錄部分要呈現(xiàn)作者所有的數(shù)據(jù)和所使用的程序。如果讀者想復(fù)制某研究，應(yīng)該能得到同樣的結(jié)果。所以，我們寫的數(shù)據(jù)處理的程序要非常清晰。另外，在數(shù)據(jù)說(shuō)明部分，要呈現(xiàn)出主要變量的統(tǒng)計(jì)特征，讓大家知道不同變量的分布情況是怎樣的。還有，在數(shù)據(jù)部分也需要從統(tǒng)計(jì)角度呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的差異，讓讀者有個(gè)直觀了解沖擊的效應(yīng)。

6.實(shí)證分析

第六部分是實(shí)證分析部分，包括以下幾個(gè)方面：計(jì)量方程和主要變量介紹、潛在識(shí)別問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方法，以及回歸結(jié)果呈現(xiàn)和經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋。這些是非?？简?yàn)學(xué)者功力的。除了符號(hào)的方向、統(tǒng)計(jì)上是不是具有顯著性，還有很重要的一點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)結(jié)果的系數(shù)大小表達(dá)的經(jīng)濟(jì)學(xué)含義是什么。在闡釋這個(gè)結(jié)果的過(guò)程中有兩點(diǎn)需要注意：第一，要回應(yīng)我們發(fā)現(xiàn)的因果關(guān)系是不是和理論一致。如果不一致，要解釋為什么。或者如果結(jié)果不顯著，我們也要解釋原因。第二，比較論文的結(jié)果和以前類似的研究發(fā)現(xiàn)，在符號(hào)的方向上、估計(jì)系數(shù)的大小上是不是比較接近，以此來(lái)證實(shí)研究結(jié)果的可靠。當(dāng)然，在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分析中，除了基本估計(jì)外，經(jīng)濟(jì)學(xué)者還要進(jìn)行各種假設(shè)檢驗(yàn)和穩(wěn)健性檢驗(yàn)，以論證主結(jié)果是合理和可信的。

7.結(jié)論和參考文獻(xiàn)

最后一部分是結(jié)論和參考文獻(xiàn)。結(jié)論是要做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結(jié)，包括為什么要寫這篇文章。然后簡(jiǎn)單陳述論文的發(fā)現(xiàn)是什么。當(dāng)然有的期刊比較喜歡作者做一些政策上的解釋，或者一些政策上的討論。最后，在這篇文章中涉及到的所有的參考文獻(xiàn)都要在文末列出來(lái)。不同的期刊會(huì)有不同的格式要求，所以這完全是一個(gè)體力勞動(dòng)。

以上是經(jīng)濟(jì)學(xué)論文寫作需要的基本框架和所涵蓋的內(nèi)容。

三、結(jié)語(yǔ)

今天我主要講的就是一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)論文是怎么創(chuàng)作出來(lái)的。“Think like an economist”是一個(gè)聽(tīng)上去很酷的說(shuō)法。事實(shí)上要做到還是不容易的。我們需要受到比較好的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。這種訓(xùn)練除了讓我們掌握思考的方式之外，更重要的是要讓我們有創(chuàng)新的企圖心。在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究領(lǐng)域中不太可能一年就做出質(zhì)量高的論文。要做出好的論文，充分的時(shí)間和耐心是必須的。

最后，我認(rèn)為好的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究其實(shí)是對(duì)人類智慧的挑戰(zhàn)，尤其是理論經(jīng)濟(jì)學(xué)。能夠用不同的方法，用非常先進(jìn)的思路，解釋大家不曾關(guān)注的一個(gè)現(xiàn)象或者提供已有現(xiàn)象解釋另一個(gè)新的框架，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)家來(lái)說(shuō)是很重要的任務(wù)。

（本文圖片由復(fù)旦大學(xué)通識(shí)教育中心提供。）