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三門 | 年薪百萬(wàn)，一線大城市投行精英，為何要回老家縣城辦圖書館？
很多在外打拼的年輕人往往對(duì)家鄉(xiāng)帶有復(fù)雜的情感——那里有他們?cè)偈煜げ贿^(guò)的成長(zhǎng)環(huán)境和人情牽絆，而大城市又有著家鄉(xiāng)遙不可及的豐富資源和就業(yè)機(jī)會(huì)。所以，有人在“逃離北上廣”，有人則在背井離鄉(xiāng)。但這兩者并非只有“留下”和“離開(kāi)”這二選一的答案。
今天要介紹的主人公章瑾，就是一位將兩件事情都做到極致的成功女性。她的身上有著諸多與眾不同的地方：出身小縣城、劍橋大學(xué)高材生、年薪百萬(wàn)、香港投行精英……而最值得一提的，她做了一件很多人意想不到的事兒——回老家辦了一座圖書館。一個(gè)常年出入全球高端金融機(jī)構(gòu)，動(dòng)輒給老板談幾億美元生意的投行精英，做什么都追求投入產(chǎn)出比，為何要做這樣一件事情？而她又是如何做到的呢？
填志愿的男孩，和當(dāng)年的“二妹”
2011年的夏天，章瑾從香港回老家三門縣。剛好一位長(zhǎng)輩的孩子高三畢業(yè)，被浙江大學(xué)錄取，便向她請(qǐng)教填報(bào)志愿。
“你想學(xué)什么專業(yè)？”
“不知道。”
“想去哪個(gè)城市？”
“沒(méi)想過(guò)?！?/p>
“以后做什么工作？”
“媽媽說(shuō)了算?！?/p>
章瑾感到十分震驚。這位即將進(jìn)入中國(guó)著名學(xué)府的18歲年輕學(xué)子，卻只知道“聽(tīng)爸媽話”。
這一幕仿佛讓她看到了當(dāng)年的自己——1999年浙江省高考放榜那天，章瑾的分?jǐn)?shù)堪堪擦過(guò)一本線。她一屁股坐在椅子上，對(duì)著母親說(shuō)：“你看，我為你考上了大學(xué)?！蹦菚r(shí)，她從沒(méi)離開(kāi)過(guò)三門縣，對(duì)未來(lái)沒(méi)有想法，不知道自己要什么，家里人說(shuō)學(xué)英語(yǔ)以后找工作方便，就報(bào)了英語(yǔ)專業(yè)。
章瑾突然意識(shí)到，這么多年過(guò)去了，雖然家鄉(xiāng)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)上有了很大的改善，但人們的思想觀念卻沒(méi)有發(fā)生太大的改變。
而同樣是高三學(xué)子，2017年北京市高考狀元熊軒昂卻是截然不同的一個(gè)狀態(tài)。接受采訪時(shí)，他從階層背景的角度分析了城鄉(xiāng)教育差距。那種理性和清醒，讓人很難相信這是一個(gè)十幾歲少年的思想見(jiàn)地。
為什么同齡人之間會(huì)有如此大的不同？
經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅斯高鉆研中國(guó)農(nóng)村問(wèn)題長(zhǎng)達(dá)30年。他曾在“一席”的演講中給出了一組令人震驚的數(shù)據(jù)：中國(guó)有63%的農(nóng)村孩子沒(méi)上過(guò)一天高中；只有4%的農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)給孩子讀書、講故事聽(tīng)；超過(guò)70%的農(nóng)村家庭沒(méi)有或者只有一本藏書。
文化資源和教育資源的不對(duì)等，很大程度造成了城鄉(xiāng)孩子之間的認(rèn)知差距。對(duì)于這一點(diǎn)，從小縣城走出來(lái)的章瑾再清楚不過(guò)。20年前，她第一次離開(kāi)老家來(lái)到大都市求學(xué)，就曾深深感受到文化的沖擊。在重慶大學(xué)，她訝異于身邊的同學(xué)如此多才多藝：攝影、演講、舞蹈；而有些人早早地就知道做志愿者。而在英國(guó)，她發(fā)現(xiàn)大部分中國(guó)留學(xué)生選的是金融、財(cái)會(huì)這種比較“功利”的專業(yè)；而英國(guó)的有錢人則更期待孩子學(xué)文學(xué)、藝術(shù)、地理，這些看起來(lái)好像與‘無(wú)用’近些的專業(yè)。
“我們?nèi)T縣一些父母為子女設(shè)計(jì)的‘完美人生’是這樣的：讀書的時(shí)候，你的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，另外都不要去想。大學(xué)畢業(yè)了，在臺(tái)州或者三門找一個(gè)‘鐵飯碗’，二十五歲去相親，二十六七歲結(jié)婚生子，三十歲生完二胎。然后，你的人生就完美了，可以去打麻將、去玩，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)已經(jīng)跟你無(wú)關(guān)了，你可以和自己的孩子講：你是學(xué)生，任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，別的都不用管……我覺(jué)得，這樣真的挺可怕。”
那個(gè)“聽(tīng)爸媽話”的故事，一直盤旋在章瑾的心里。幾個(gè)月后，她坐在從新加坡回香港的飛機(jī)上，不禁感慨這個(gè)面積還不到三門縣的島國(guó)，卻可以將本土文化和國(guó)際化完美融為一體。這個(gè)時(shí)候，章瑾的內(nèi)心像是被什么擊中了一樣，忽然涌出了一個(gè)強(qiáng)烈的念頭：“我想在家鄉(xiāng)做一些改變?！?/strong>
調(diào)動(dòng)一切資源，終于夢(mèng)想成真
這個(gè)想法一經(jīng)萌生，出現(xiàn)在她腦子里的具體事情就是——在老家辦一座圖書館，把一線城市的資源和信息帶到縣城里去。
于是在飛機(jī)起飛前，她撥通了第一個(gè)“捐贈(zèng)人”的電話。母親接到電話時(shí)，以為她在開(kāi)玩笑。無(wú)奈拗不過(guò)章瑾，便答應(yīng)把家里暫時(shí)不用的廠房倉(cāng)庫(kù)借給她辦圖書館，不過(guò)前提條件是，她得在三年內(nèi)把自己嫁出去。章瑾一口答應(yīng)。
于是，章瑾的公益之路由此開(kāi)啟。她給自己取了一個(gè)外號(hào)——“二妹”。因?yàn)樵谒磥?lái)，做公益的人都有些“二”。時(shí)隔6年，章瑾也完成了對(duì)“捐贈(zèng)人”的承諾。這是后話。
回到香港后，章瑾一夜未眠。雖然并不了解公益，但在大城市打拼這么年，章瑾對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力充滿自信。于是，執(zhí)行力超強(qiáng)的她在網(wǎng)上搜了整晚的信息。這位訓(xùn)練有素的金融精英，僅僅花了幾個(gè)小時(shí)，就做出了圖書館的初期財(cái)務(wù)和策劃方案。
場(chǎng)地有了，方案有了。現(xiàn)在就差人了。
章瑾遠(yuǎn)在香港，要在三門縣開(kāi)辦圖書館，必然需要一個(gè)當(dāng)?shù)貓F(tuán)隊(duì)落地執(zhí)行。思來(lái)想去，她給一個(gè)叫楊小山的人打了個(gè)電話。這是她在微博上認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友。章瑾說(shuō)她想辦個(gè)圖書館，楊小山覺(jué)得是件好事，說(shuō)“很好啊，可以”。
就在這一年的一個(gè)夏日夜晚，她約了楊小山在三門縣的一個(gè)龍蝦館見(jiàn)了面。后來(lái)這片夜宵大排檔所在地，成為了圖書館的新館。在大城市打拼多年的章瑾早已練就了一雙識(shí)人的慧眼。“就這么見(jiàn)了一次之后，對(duì)這個(gè)人有印象，大致他喜歡什么樣的東西，他能干什么樣的事，我是知道的?！?/strong>
新館
楊小山最初只是想捐點(diǎn)錢，但章瑾卻一眼相中，毅然把他拉入了伙，還讓他做了總執(zhí)行人。這位欄桿制造商，說(shuō)自己的學(xué)歷是圖書館理事會(huì)里最低的。理事會(huì)的成員幾乎都有大學(xué)教育背景，有高考狀元，有劍橋、倫敦政經(jīng)學(xué)院留學(xué)經(jīng)歷的，還有復(fù)旦大學(xué)的博士。而楊小山是唯一一個(gè)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的。他打過(guò)工，做過(guò)電臺(tái)主持人，靠閱讀進(jìn)行自我教育，如今把欄桿賣到了美國(guó)和加拿大。
“我在學(xué)校的時(shí)候就是一個(gè)壞學(xué)生。但跟其他壞學(xué)生有一點(diǎn)區(qū)別，我是一個(gè)愛(ài)讀書的壞學(xué)生?！?/strong>楊小山說(shuō)，“那么多年來(lái)，我一直好像沒(méi)有太落伍，就是因?yàn)槲覑?ài)閱讀?！?/strong>個(gè)人經(jīng)歷促使他決定接下這件事?！爱?dāng)時(shí)我想，太可惜了，沒(méi)人做就完蛋了，我就跳下來(lái)自己做了。”后來(lái)，他還在自己的工廠里辦了讀書會(huì)，領(lǐng)著工人們看書。
有了楊小山還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是章瑾又找了當(dāng)?shù)乩蠋熥隽饲捌谡{(diào)查，之后又打電話給三門的朋友——一切他們覺(jué)得“可以點(diǎn)燃”的人。當(dāng)時(shí)有個(gè)朋友剛給孩子斷完奶，正處于產(chǎn)后焦慮中，找不到人生的方向。接到章瑾的電話后，她就去圖書館做了義工，又重新找到了新的動(dòng)力。
就這樣，“拉人入伙”的傳統(tǒng)由此開(kāi)始，他們把這戲稱為“挖坑”。比如當(dāng)晚一起吃龍蝦的初中同學(xué)，就被拉過(guò)來(lái)做了第一任館長(zhǎng)；一位做燈管生意的志愿者也被拉來(lái)當(dāng)了綜合管理部部長(zhǎng)；而曾對(duì)他們提出質(zhì)疑的日?qǐng)?bào)新聞中心主任，后來(lái)也成為了他們傳播部的一員。
終于，2011年圣誕節(jié)平安夜，這家名叫“有為“的公益圖書館在微博上發(fā)了第一條信息，宣布誕生了。
2012年6月17日，在試運(yùn)營(yíng)了一個(gè)月后，浙江省第一家在民政部門登記的民間公益圖書館——三門縣有為圖書館正式開(kāi)館了。漸漸地，有學(xué)生來(lái)這里看書，也開(kāi)始有人參加活動(dòng)。
從商業(yè)邏輯到公益邏輯的轉(zhuǎn)變
這個(gè)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的成員幾乎都在職場(chǎng)上摸爬滾打過(guò)，但基本都沒(méi)接觸過(guò)公益，只能把商業(yè)邏輯套用上。比如開(kāi)宣講會(huì)時(shí)，楊小山就把之前創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的PPT改了改，把名校畢業(yè)的章瑾拉回來(lái)站臺(tái)，跟路演似的。
這也意味著從一開(kāi)始，有為圖書館就帶有商業(yè)特性的原始基因。這一點(diǎn)，復(fù)旦大學(xué)博士張偉深有體會(huì)。她來(lái)有為圖書館做分享時(shí)，就強(qiáng)烈地感受到了這家由商業(yè)背景人士辦起來(lái)的公益圖書館與眾不同的風(fēng)格。張偉研究社會(huì)企業(yè)，見(jiàn)慣了公益圈緩慢和理想化的風(fēng)格，她很少見(jiàn)到這樣行事的公益組織，管理上用企業(yè)的方式，希望什么事都要有具體效果。
理事會(huì)給館員規(guī)定了KPI考核指標(biāo)，從活動(dòng)的深度、社區(qū)凝集力、協(xié)助募資等方面來(lái)綜合衡量活動(dòng)和項(xiàng)目的產(chǎn)出。在理事會(huì)的邏輯中，計(jì)劃—實(shí)施—檢查—改善四個(gè)步驟，缺一不可。如果缺少了檢查環(huán)節(jié)，對(duì)工作沒(méi)有要求，公益是做不好的?！耙?yàn)槲乙驹诰栀?zèng)人這一方，去看你們做得怎么樣，自然就會(huì)提高要求啊。”章瑾解釋道。
而即便是如今行事頗有章法的館長(zhǎng)何雪嬌，理事會(huì)也與她有一段漫長(zhǎng)且痛苦的磨合期。章瑾覺(jué)得自己跟館長(zhǎng)是光譜的兩端，她站在這頭，總是理性，另一頭則是激情和愛(ài)。
張偉也看到了他們的改變——這些深諳商業(yè)邏輯的人們也開(kāi)始理解公益的邏輯，這是個(gè)自下而上改變的地方，不是靠來(lái)自高層的壓力推動(dòng)運(yùn)行：“你要等這個(gè)水足夠熱了才可以泡茶，水沒(méi)有熱，拿冷水泡，是泡不開(kāi)的?！?/p>
孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下 聽(tīng)老師講繪本故事
一座圖書館，改變一座城
慢慢的，有為圖書館的影響力也擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。當(dāng)?shù)氐囊晃怀鲎廛囁緳C(jī)就曾經(jīng)載過(guò)從山東慕名而來(lái)的年輕人。他不明白一家縣城的民間圖書館有什么吸引人的：圖書館不就是看書的嗎？哪兒看書不能看呢？
對(duì)于章瑾和創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，有為圖書館還真不僅僅是看書的地方。在2011年圖書館剛剛誕生那會(huì)兒，他們就在微博上寫下了愿景和目標(biāo)——會(huì)有讀書會(huì)、冬夏令營(yíng)、游學(xué)訪問(wèn)等等。
三門縣的高三畢業(yè)生學(xué)員，在國(guó)際理解力課堂上做報(bào)告。他們充滿自信地用英文表達(dá)自己的思想
來(lái)訪者們都會(huì)驚訝于這里活動(dòng)的豐富和深度。比如有模擬法庭，走街串巷做口述史；還有把人當(dāng)作一本書來(lái)“閱讀”的“真人圖書館”，邀請(qǐng)參加南極考察的科學(xué)家、法官、騎行大叔等人士分享自己的經(jīng)歷；還有與美國(guó)大學(xué)合作的“博雅鄉(xiāng)村”項(xiàng)目，大學(xué)生每年來(lái)為三門的孩子做一個(gè)月的外教，講世界地理、各國(guó)文化……“有為”圖書館每年要開(kāi)展20多項(xiàng)共計(jì)200多場(chǎng)免費(fèi)活動(dòng)。
正如梁文道所說(shuō)，有為圖書館服務(wù)的對(duì)象，不只是小學(xué)生，還包括整個(gè)城市的居民。它是一個(gè)市民的空間。慢慢的，這座圖書館開(kāi)始撬動(dòng)整個(gè)小城的改變。
“在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，自己感覺(jué)有一種希望，三門還有這么一個(gè)地方，我很愿意加入。就像一個(gè)人倒在水里快要沉下去，一個(gè)東西拉著她?！秉S潔是女人俱樂(lè)部的核心成員，她是一個(gè)17歲就進(jìn)入社會(huì)打拼的女人。從供銷社下崗后，去寧波和深圳打工，結(jié)婚后回三門開(kāi)了家藥店。她今年46歲，精致的發(fā)型和LV手提包顯露出如今的富足，說(shuō)話時(shí)會(huì)使用“原生家庭”“孵化”之類的詞語(yǔ)，這些都是她在有為圖書館里學(xué)來(lái)的。加入女人俱樂(lè)部之后，她認(rèn)識(shí)了生意圈子之外的人，有時(shí)志愿者或是老師發(fā)了書單，她就存著，一本一本地買。她看《追風(fēng)箏的人》，有觸動(dòng)，于是接著看《燦爛千陽(yáng)》，最讓她觸動(dòng)的是余華的《活著》。家長(zhǎng)們排練繪本話劇，她也參加，跟著制作服裝道具。她不會(huì)說(shuō)臺(tái)詞，就在臺(tái)上演了一棵搖晃了三四分鐘的樹。有次在志愿者采訪時(shí)，她說(shuō)自己從“土豪變成了書香門第”。
女人俱樂(lè)部的成員們?cè)诮M織活動(dòng)
但是只做女人社群是不夠的。這個(gè)行事謹(jǐn)慎的公益圖書館開(kāi)始小心翼翼拓展外延——比如還沒(méi)有進(jìn)入育兒階段的年輕人，于是就有了觀影社團(tuán)和演講俱樂(lè)部。
后來(lái)，一個(gè)從初中就在這里做義工的孩子在上大學(xué)時(shí)，選擇了幼兒教育專業(yè)。他告訴章瑾，促使他選擇這個(gè)專業(yè)的動(dòng)力，一部分就來(lái)自有為圖書館。從當(dāng)年那個(gè)只會(huì)“聽(tīng)爸媽話”的男孩，到如今有自己想法的男孩，章瑾看到了這項(xiàng)公益事業(yè)對(duì)家鄉(xiāng)的改變。
成人開(kāi)展工作坊
2015年，有為圖書館起了一個(gè)新的口號(hào)：“一座圖書館，改變一座城”。“你今天用新的方式培養(yǎng)這一代青年，他們成才以后的樣子，以及他們對(duì)家鄉(xiāng)的幫助會(huì)是怎么樣的？我們至少要做十年，才能看到今天種的這棵樹的樣子。所以就有了這個(gè)愿景。”
在當(dāng)?shù)卣闹С窒?，有為圖書館已經(jīng)搬進(jìn)1200平方米的免租金場(chǎng)地，通過(guò)接受社會(huì)捐助及政府補(bǔ)貼，也已基本實(shí)現(xiàn)收支平衡。
去年4月，章瑾受邀在哈佛中國(guó)教育論壇年會(huì)以“一座圖書館，改變一座城”為題發(fā)表演講：“十年、二十年，‘有為’都會(huì)在這里，讓老家的孩子通過(guò)閱讀去認(rèn)識(shí)世界，成長(zhǎng)得比我更自信、從容?！?/strong>
章瑾在哈佛分享有為圖書館的故事
而這一切的實(shí)現(xiàn)，都源自章瑾的突發(fā)奇想。2011年，在那架跨國(guó)航班上突發(fā)奇想的章瑾，顯然沒(méi)有料到，如今這座圖書館可以感染到多大規(guī)模的人群；2012年監(jiān)督圖書館建成的楊小山，也從沒(méi)想過(guò)圖書館能夠變成今天的模樣，“本來(lái)想開(kāi)一個(gè)小賣部的，結(jié)果開(kāi)成一個(gè)購(gòu)物中心了?！?012年路過(guò)有為圖書館，卻步又離開(kāi)的藥店老板黃潔，更沒(méi)有料到，她將在46歲時(shí)擁有四箱書，并打算把它們當(dāng)傳家寶，留給孩子的孩子。
其實(shí)，出身縣城或者農(nóng)村這樣的小地方，卻在大城市里打拼奮斗的優(yōu)秀者不在少數(shù)。而想為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)力量，也并非只有逃離“北上廣”這樣一條路。章瑾就是這樣，正是得益于她走出縣城，打開(kāi)了眼界，懂得利用自己的專業(yè)知識(shí)和能力，調(diào)動(dòng)多年打拼下來(lái)的社會(huì)資源，才能給老家三門縣帶來(lái)如此大的進(jìn)步和變化。或許在未來(lái)，我們會(huì)看到越來(lái)越多既事業(yè)優(yōu)秀，又反哺家鄉(xiāng)的“章瑾”們！
作者：章瑾
出版時(shí)間：2019-8
出版社：中信出版集團(tuán)·商業(yè)家
《回家鄉(xiāng)建一座圖書館》
《“二妹”還鄉(xiāng)記：用一座圖書館改變一座縣城》
《澎湃| 臺(tái)州“新鄉(xiāng)賢”調(diào)查：兩萬(wàn)“民間精英”帶來(lái)的改變》
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