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中國學生拿下PISA全球第一,但“效率不高,幸福感偏低”

視覺中國 資料圖
記者4日從中國教育部獲悉,中國四省市(北京、上海、江蘇、浙江)作為一個整體參加2018年國際學生評估項目(PISA2018),取得全部3項科目(閱讀、數(shù)學、科學)參測國家(地區(qū))第一的成績。
測試結果顯示,中國四省市學生閱讀、數(shù)學、科學三項關鍵能力素養(yǎng)均居第一,三項平均成績分別為555分、591分、590分,在參測國家(地區(qū))中均排名第一。中國四省市學生基本素養(yǎng)達標率為參測國家(地區(qū))第一,高水平學生數(shù)量總數(shù)居于前列。
閱讀興趣方面,中國四省市學生是參測國家(地區(qū))中最喜愛閱讀的學生,閱讀興趣指數(shù)達0.97,排第一位。24.8%的學生每月多次閱讀兩種類型的讀物,19.2%的學生每月多次閱讀三種類型的讀物。
但中國學生學習時間較長,平均校內(nèi)課堂學習時間為31.8小時/周,按照學習時間長短排序,在參測國家(地區(qū))中排第4位。
同時,中學生總體學習效率不高,學生幸福感偏低。中國四省市學生的閱讀、數(shù)學和科學的學習效率在參測國家(地區(qū))中排名靠后,分列第44位、第46位、第54位。中國四省市學生的學校歸屬感指數(shù)為-0.19,滿意度平均分為6.64分,在參測國家(地區(qū))中分別排第51位和第61位。
測試還顯示,家長高度重視學生教育,學生家庭教育資源有保障,情感支持待提高。
PISA是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(OECD)于2000年發(fā)起的對基礎教育進行跨國家(地區(qū))、跨文化的評價項目,目的是對15歲學生的閱讀、數(shù)學、科學素養(yǎng)和運用知識解決現(xiàn)實問題能力進行評價,反映學生參與未來生活的能力。經(jīng)OECD統(tǒng)一抽樣,中國四省市361所學校的12058名學生代表四省市在校生參加了2018年的測試。
(原題為:《PISA2018測試結果發(fā)布 中國四省市15歲中學生三科第一》)





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