最近，南京仙林某高校2015級(jí)生物學(xué)博士生唐盛（化名）吃不下睡不著，她沒(méi)想到自己修改了8個(gè)多月的論文，又一次沒(méi)通過(guò)盲審?！斑@意味著一切要推倒重來(lái)，而半年后論文能否通過(guò)，仍是未知數(shù)?！?/p>

“盲審”“查重”升級(jí)

2019年初，因?yàn)榈蕴炫R事件引起的軒然大波，“開(kāi)展博士碩士學(xué)位論文抽檢”被列入教育部當(dāng)年的重點(diǎn)工作，并投入800萬(wàn)元的教育經(jīng)費(fèi)，抽查應(yīng)屆畢業(yè)研究生的畢業(yè)論文，其中博士的抽檢率約為10%，碩士約為5%。在微博、網(wǎng)絡(luò)論壇上，有同學(xué)用“史無(wú)前例”來(lái)形容今年愈發(fā)嚴(yán)格的論文審查。

與之相對(duì)應(yīng)，高校對(duì)學(xué)生的要求更加嚴(yán)格了。唐盛告訴記者，過(guò)去只有少數(shù)院系抽檢盲審，現(xiàn)在大多數(shù)院系都要求畢業(yè)論文在答辯前，必須經(jīng)過(guò)“盲審”關(guān)。盲審專家也從3個(gè)變成了5個(gè)，但凡有一個(gè)給出“不通過(guò)”的意見(jiàn)，論文就要被打回重寫(xiě)，且修改率需達(dá)到50%以上，才能重新送給專家再次審核。

江蘇各高校今年也陸續(xù)發(fā)布“盲審”的相關(guān)辦法或通知。比如江蘇大學(xué)研究生學(xué)位論文實(shí)行100%“盲審”制度，南京醫(yī)科大學(xué)要求全體博士研究生、同等學(xué)力學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生、延期畢業(yè)研究生的畢業(yè)論文100%盲審，同等學(xué)力專業(yè)學(xué)位碩士研究生20%進(jìn)行盲審。

各高校在論文查重方面也更加嚴(yán)格，查重甚至包括中英文摘要和參考文獻(xiàn)部分。復(fù)旦大學(xué)旅游管理學(xué)院的小柳告訴記者，查重率要求從往年的20%降低為10%。介于10%-20%的，需要院系組織專家鑒定，認(rèn)為不存在學(xué)術(shù)不端行為的嫌疑，修改論文后才可以進(jìn)入論文送審程序。

“查重”“盲審”關(guān)卡，讓不少學(xué)生在提交論文前倍加慎重。南京某“雙一流”大學(xué)2016級(jí)商學(xué)院博士生小潘本準(zhǔn)備年底預(yù)答辯，卻被導(dǎo)師給勸了回來(lái)。“一年之內(nèi)，導(dǎo)師的三個(gè)博士的論文都被盲審給‘?dāng)馈?，每隔三個(gè)月，送一個(gè)斃一個(gè)，連老師都怕了！”小潘說(shuō)。

“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”杜絕“人情牌”

嚴(yán)格審核，讓“混日子”的學(xué)生不得不“延期”“結(jié)業(yè)”甚至“退學(xué)”。今年以來(lái)，深圳大學(xué)、中山大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、西安交通大學(xué)、延邊大學(xué)等全國(guó)十多所高校陸續(xù)發(fā)布通告，對(duì)研究生做退學(xué)處理。

杜絕打“人情牌”，嚴(yán)格學(xué)籍管理，江蘇省高校近兩年開(kāi)始逐步淘汰清退那些不再適合攻讀學(xué)位的研究生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年全省高校共淘汰清退研究生682名，2019年上升到758名。這兩年的數(shù)據(jù)中，均有超過(guò)一半的研究生是因?yàn)槌鲎铋L(zhǎng)學(xué)習(xí)年限而被淘汰清退。

不僅是應(yīng)屆生，已經(jīng)畢業(yè)的碩士博士也不意味著進(jìn)入“保險(xiǎn)箱”。因碩士學(xué)位論文存在嚴(yán)重抄襲，南京理工大學(xué)近日在官網(wǎng)上公示，撤銷了一名2017年畢業(yè)生的碩士學(xué)位。

這一系列的舉措給導(dǎo)師和學(xué)校帶來(lái)壓力。省內(nèi)一所名校的工作人員透露，該校有兩篇論文沒(méi)有通過(guò)教育部2018年博士學(xué)位論文抽檢，相應(yīng)的指導(dǎo)老師無(wú)法繼續(xù)招生，當(dāng)年立即停招。南京仙林某高校碩士生尹雪（化名）告訴記者，最近院里的老師對(duì)學(xué)生期末課程作業(yè)一一進(jìn)行了查重，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)作業(yè)的查重率都在30%以上，有的同學(xué)甚至達(dá)到60%，學(xué)院堅(jiān)決取消了他們的課程成績(jī)。

實(shí)際上，教育部對(duì)于學(xué)術(shù)論文的審查正在逐年強(qiáng)化。南京大學(xué)一名老師這幾日參加了C9高校研究生院老師的交流，會(huì)上大家都有個(gè)共識(shí)——2019年是研究生質(zhì)量年。“在很多‘一流大學(xué)’建設(shè)高校中，研究生占比都超過(guò)了半數(shù)，考研人數(shù)更是連連上漲，研究生規(guī)?；囵B(yǎng)帶來(lái)的質(zhì)量問(wèn)題，已經(jīng)到了必須正視和應(yīng)對(duì)的時(shí)候?！?/p>

研究生質(zhì)量提升需系統(tǒng)工程

“過(guò)去礙于人情面子，閉著眼睛放水的情況時(shí)有所聞，今后老師要更嚴(yán)格履行職責(zé)?！蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教授王銀泉認(rèn)為，抽檢、盲審的威懾力，很大程度上能避免學(xué)生“蒙混過(guò)關(guān)”的僥幸心理，倒逼師生嚴(yán)格把關(guān)論文質(zhì)量。

但“查重”和“盲審”并非萬(wàn)能，為了避免查重“壓線”，一些學(xué)生絞盡腦汁各出奇招：有的將中文參考文獻(xiàn)先翻譯成英文，再翻譯回中文；有的在引用原文時(shí)改變表述方式，論文查重檢測(cè)已經(jīng)成了一大產(chǎn)業(yè)。

要整體提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，技術(shù)性查重只能解決部分問(wèn)題?！昂芏嘌芯可搅俗詈笠荒?，也不知道論文該做什么題目?！蓖蹉y泉說(shuō)，這跟本科教育仍停留在中小學(xué)應(yīng)試教育模式有關(guān)——學(xué)生只會(huì)被動(dòng)接受知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力嚴(yán)重缺失。他舉例說(shuō)，有位本科畢業(yè)于211高校的學(xué)生，讀研后還很迷惑，“老師你讓我下載的論文我看了，但我不知道他們說(shuō)的是什么，更不知道怎么提出自己的觀點(diǎn)。沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)，寫(xiě)作能力嚴(yán)重不足，諸多短板，怎么可能做出優(yōu)秀論文呢？”

研究生教育質(zhì)量的好壞，還與導(dǎo)師指導(dǎo)密切相關(guān)。某211高校研究生院老師披露，目前各高校評(píng)聘碩導(dǎo)、博導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)，主要是發(fā)表多少篇論文、到賬多少課題經(jīng)費(fèi)。該校有些相對(duì)弱勢(shì)學(xué)科的導(dǎo)師招生年度審核，經(jīng)常出現(xiàn)一半老師無(wú)法通過(guò)的現(xiàn)象，“應(yīng)讓真正有水平、也愿意指導(dǎo)的老師去培養(yǎng)研究生。研究生導(dǎo)師不是一頂好看的‘帽子’，而是一份沉甸甸的責(zé)任。”

在不對(duì)學(xué)位授予“放水”的同時(shí)，應(yīng)該要給研究生更多關(guān)注和幫扶。據(jù)了解，目前南京大學(xué)已經(jīng)建立起研究生院、院系導(dǎo)師等構(gòu)成的研究生學(xué)業(yè)三級(jí)預(yù)警機(jī)制。南大研究生院副院長(zhǎng)張亮教授介紹，對(duì)學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生，院系和導(dǎo)師會(huì)在博士生五年級(jí)、六年級(jí)、七年級(jí)的時(shí)候給予不同層次的學(xué)業(yè)預(yù)警，并針對(duì)性地予以幫扶。

張亮表示，中期考核和學(xué)業(yè)預(yù)警的制度核心，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類管理，敦促有能力的學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快按照標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)業(yè)，如期答辯。在研究生“嚴(yán)出”的大趨勢(shì)下，研究生教育質(zhì)量需要全方位全流程的管理和質(zhì)量監(jiān)控。 

（原題為《江蘇研究生質(zhì)量監(jiān)控升級(jí)“盲審”“查重”力阻蒙混過(guò)關(guān)》）