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孩子的“迷惑行為”，你真的了解背后的心理嗎？

2020-04-01 15:16

來源：澎湃新聞·澎湃號·湃客

拜托了媽媽

有時候，孩子這種生物真的令人費解。

他們總是有很多迷惑行為，把做父母的搞得一頭霧水。

時而氣死人，時而笑死人。

但作為他們的父母，我們還是要盡量弄明白他們行為和表情背后暗藏的心理需求，這樣我們才能知道怎么更好地和他們相處。

迷惑行為1：吃手、吃手、不停吃手

豆豆從6個月就開始吃手，每次吃得那叫一個香，有時候甚至把整個手都放進嘴里，但是現(xiàn)在豆豆2歲了，還在吃手，豆豆媽就有點擔心了。

揭秘寶寶吃手背后的心理

6個月以前:吃手是一種生理需求：美國兒科學會指出：寶寶吮吸自己的手指，這很大程度上是嬰兒在出生時就具有的覓食反射和吮吸反射，尤其是在寶寶饑餓的時候，最容易把自己的小手當作吮吸物。

1歲前吃手是探索世界的一種方式：3個月左右，寶寶會迎來他的口欲期，他喜歡用嘴巴去探索周圍的世界，看見什么吃什么，手離他最近，當然吃得最頻繁。

2歲前：吃手是安撫自己的方式：吸吮”是讓小寶寶感到最舒適、最安全的動作，生活中的很多事情讓寶寶感到非常不安、害怕，他都會通過吃手來緩解自己的焦慮。

2歲后吃手是因為焦慮、無聊、沒安全感、害怕：寶寶2歲后還吃手，可能就因為心理藏著很多的不安，自己沒有安全感，他通過這種方式來排解。

父母該怎么應對？

1.2歲前，寶寶吃手不要管：“過來人”都知道，很多寶寶吃手是階段性行為，不用管，長大一點自然就好了。反倒是粗暴干預的，會留下“后遺癥”。

2.絕對不要用打罵斥責，強行打斷吃手：這會讓寶寶把手上的癮，變成心里的癮。

3.媽媽要給寶寶更多的關(guān)注和陪伴：從源頭增加寶寶的安全感。

4.多陪寶寶做一些動手的游戲：多玩拉、拽、捏的小玩具。當寶寶的雙手逐漸靈活起來，ta的手自然不會滿足于只放在嘴里啦！

迷惑行為2：喜歡到處搞破壞

孩子的破壞力真的驚人，他們喜歡把水灑得到處都是，總是在墻上亂寫亂畫；把碗里的粥倒在桌子上，然后一頓亂劃拉，那場面~~~，真的慘不忍睹。

揭秘孩子搞破壞背后的心理

1.他只是想探索世界：遇到自己感興趣的東西，他會想看看究竟是怎么回事，所以他會利用摸一摸，嘗一嘗，聞一聞，甚至是摔一摔的方法，來看看它會產(chǎn)生什么樣的反應。

2.他只是想“幫忙”：看到忙碌的媽媽，貼心的娃娃也忍不住想幫一幫；但動作協(xié)調(diào)、認知能力和生活經(jīng)驗還差點，很多時候可能在幫倒忙。

3.他想引起關(guān)注：如果父母平時對孩子的關(guān)注比較少，只在孩子搞破壞的時候才關(guān)注到他，孩子就很喜歡搞破壞。

4.他想發(fā)泄情緒：這個在大一點的孩子身上可能會出現(xiàn)，他們因為有一些不滿或者情緒，想通過破壞發(fā)泄。

父母該怎么應對？

1.教給孩子正確的探索方式：讓孩子知道不同的東西作用是什么，應該在使用中注意什么。

2.不要打擊孩子的幫忙：不妨帶著他一起做，他能在這個過程中學會很多。

3.多給孩子正面關(guān)注：多陪著他玩，他破壞的時候，不要太大驚小怪。

4.如果有情緒要發(fā)泄，告訴他可以通過打枕頭、聊天、運動、聽歌等各種“友好”的方式來

迷惑行為3：自言自語

2歲的東東總是喜歡自言自語，常常邊玩邊嘀咕，一個人絮絮叨叨地不知在說些什么，就像對面還有個人似的，有時候，“這出戲”能演很久，東東媽也不知道這到底是好還是不好。

揭秘孩子自言自語背后的心理

1.這是孩子自己在玩創(chuàng)造性語言游戲：寶寶自言自語時往往先要把自己想象成某種角色然后按照這個角色的行為說話。這是一種語言經(jīng)驗的綜合和創(chuàng)造。

2.孩子通過自言自語來指導自己：孩子通過自言自語來進行思維，指導自己的行動。

3.孩子在尋找同伴：孩子通過這種方式，“假設(shè)”對面有一個自己的同伴，這樣自己就不孤獨。

父母該怎么應對？

1.可以觀察但不要干涉：家長不要忽視和干涉孩子的自言自語，而是通過自言自語去觀察和了解孩子在思考什么。

2.當孩子在自導自演的過程中遇到問題，要幫助和引導孩子去解決問題。

3.如果父母擔心孩子孤獨，可以多帶孩子和小朋友玩。

迷惑行為4：喜歡摸私處

朋友A的兒子很喜歡摸小雞雞，有時邊看動畫片邊摸，朋友A很擔心，這不是性早熟吧？

朋友B女兒睡覺前喜歡夾緊雙腿打挺，或者在卷起的被子上蹭來蹭去，朋友B非常擔心，這孩子怎么這么小就做這么羞羞的事情？這長大以后可怎么辦？

揭秘孩子“摸私處”背后的心理

先給大家安個心，寶寶這種行為并不像大家想象得那么“不堪”。

孩子摸生殖器，只是他們探索自己身體的一個正常過程。這和他們探索自己的手腳、鼻子、嘴巴、頭發(fā)是一樣一樣的，只不過那個部位是生殖器而已。

和其他部位有點不同的是，生殖器的神經(jīng)非常豐富，當這些神經(jīng)被觸摸后帶來的性感覺，對孩子來說，是一種很舒服的感覺。

感覺到舒服之后，他會不斷去嘗試。不過這和成人的性欲、性行為并沒啥關(guān)系。其實就和挖鼻孔、吃腳趾一樣，感覺爽，就去干了。很單純！

父母該怎么應對？

1.千萬別粗暴制止：孩子“自摸”發(fā)生的平均年齡在2.8歲，最小年齡是3個月，多數(shù)會在孩子6-7歲時自行消失，并且不會對孩子的身心發(fā)育造成影響。所以，別擔心，寶寶“自摸”雖然常見，但也會自然消失，這很正常！

這個階段如果遭到父母的粗暴制止，會讓孩子有深深的負罪感，對“生殖器”產(chǎn)生恐懼。如果家長不停地指責、嘮叨，反而會在孩子潛意識中強化“自摸”這件事，往往適得其反。

這才會真的影響到孩子未來的身心發(fā)育，甚至導致將來孩子的性功能障礙、性冷淡等。

2.給孩子穿上小內(nèi)褲：很多孩子“自摸”只是因為突然發(fā)現(xiàn)自己身上還有一個“玩具”可以玩，就隨便玩一玩，穿上內(nèi)褲，孩子不那么容易摸到，就容易放棄了。

3.給寶寶一個安撫玩具。如果發(fā)現(xiàn)寶寶習慣性的摸私處，不妨巧妙的把寶寶的小手占用起來。比如睡前給寶寶一個安撫玩具，或者拉住寶寶的小手，做個手部小游戲、拍拍手都可以，目的就是不經(jīng)意間把寶寶的小手從私處移開。

4.繪本引導。寶寶喜歡、好奇自己的身體，才會去探索每一個部位。如果能幫助寶寶了解到自己好奇的身體部位，孩子知道了這是哪個部位、是用來做什么的、該怎樣保護等，這種探索也會隨之淡化。

5.如果孩子頻繁摸，就要看醫(yī)生。

如果孩子沉溺于刺激生殖器，吃奶也在弄，玩耍也在弄，坐車也在弄……那就要看看是不是別的原因了。

是不是碰到了什么問題，緊張、壓力大、受到的關(guān)注少了？是不是生殖器有什么不舒服，有沒有長疹子、紅腫、分泌物不正常？發(fā)現(xiàn)異常及時帶娃看醫(yī)生，而不是急著幫孩子糾正“壞習慣”。

迷惑行為5：磨磨蹭蹭

●該出門了，孩子卻還在玩他的玩具，叫了十幾遍，他依然我行我素，連衣服都不穿，真是能把人氣炸。

●天色已晚，該回家了，但是他在游樂場里還是玩得優(yōu)哉游哉，根本不理會你的催促。

●馬上要遲到，你都急瘋了，但是孩子根本沒有這根弦，慢吞吞地吃飯、慢吞吞地喝水

……

揭秘孩子磨蹭背后的心理

1.孩子不知道“時間”是什么：心理學家發(fā)現(xiàn)：孩子2.5-3歲，時間觀念才開始發(fā)展。到了6歲，大部分孩子仍然不會認表，對于具體時間有多長也沒什么感覺和概念。一直到8歲上小學后，孩子才有了一點時間概念，知道按時上學，知道什么時候該做什么事。6歲以下的孩子愛磨蹭，沒有時間觀念，是因為他們真的不認識時間。

2.孩子只活在當下，對下一秒發(fā)生什么沒什么概念：孩子對“未來”發(fā)生什么，沒有預知，他們只沉浸在當下自己所做的事情里，哪怕是洗一個澡，孩子都在開啟所有的感官去感知他所接觸到的這個世界，世界的一切在他的眼中都是可以拿來玩的，所以他總在慢慢的享受，慢慢的體會。

3.能力沒達到：有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。比如，你不可能要求一個3歲的孩子跑得和你一樣快。

父母該怎么應對？

1.父母要計劃出富余的時間：6歲以下的孩子，磨蹭是肯定的，父母如果有急事，要把時間計劃得多一些，總之，帶著一只蝸牛走世界，別期望以光速行進，不然你只能炸毛。

2.如果不著急，就等等吧：孩子是活在當下的生物，他們一般玩得盡興了，才愿意配合你趕下一件事情，所以，如果不是特別著急，先別打斷他的節(jié)奏，再等等他吧。

3.用他感興趣的方式來吸引他跟上你的節(jié)奏：如果你的確需要他配合你，跟上你的節(jié)奏，你得用能夠吸引他的事情打動他，比如：“我們現(xiàn)在得趕緊去吃你愛吃的披薩，不然來不及了”“我們現(xiàn)在出發(fā)去尋找奧特曼吧”。他很容易就跟你走了。